{"id":"biologia-2024-maj-matura-rozszerzona/zad/23.1","paper_id":"biologia-2024-maj-matura-rozszerzona","number":"23.1","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Oddziaływania międzygatunkowe u roślin mogą mieć charakter antagonistyczny, np. gdy w suchym środowisku występuje konkurencja korzeni o wodę, lub nieantagonistyczny - polegający na wzajemnym wspomaganiu wzrostu.\n\nAby określić wpływ wzajemnego oddziaływania roślin jednorocznych i krzewów *Ambrosia dumosa*, przygotowano na pustyni następujące poletka doświadczalne:\n• próba A - usunięto rośliny jednoroczne, a pozostawiono krzewy *A. dumosa*\n• próba B - pozostawiono rośliny jednoroczne oraz krzewy *A. dumosa*\n• próba C - pozostawiono rośliny jednoroczne, a usunięto krzewy *A. dumosa*.\n\nNa poniższych ilustracjach przedstawiono próby: A, B i C.\n\nRośliny jednoroczne w obecności krzewów charakteryzowały się większym przyrostem biomasy, natomiast przyrost biomasy krzewów w obecności roślin zielnych był ograniczony.\n\nNa podstawie: C.J. Krebs, *Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance*, Harlow 2014.\n\nUzupełnij tabelę - wpisz w puste komórki oznaczenia literowe tych prób, które należy porównać, aby zweryfikować poniższe hipotezy.","answer":null,"answer_text":null,"solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n| Hipoteza | Porównywane próby |\n| Obecność krzewów *A. dumosa* zwiększa przyrost biomasy roślin jednorocznych | **B i C** |\n| Obecność roślin jednorocznych ogranicza przyrost biomasy krzewów *A. dumosa* | **A i B** |\n\n## Sposób 1 - Analiza zmiennej niezależnej (zasada jednej zmiennej)\n\nPodstawowa zasada doświadczenia biologicznego: **porównujemy tylko te próby, które różnią się JEDNĄ zmienną** - tą, którą chcemy badać.\n\n**Hipoteza 1:** Krzewy *A. dumosa* wspomagają rośliny jednoroczne.\n\n- Interesuje nas **wpływ krzewów na rośliny jednoroczne**.\n- Zmienna niezależna = **obecność/nieobecność krzewów**.\n- Próba **B** = rośliny jednoroczne **z** krzewami.\n- Próba **C** = rośliny jednoroczne **bez** krzewów.\n- Różnica między B i C: tylko obecność krzewów → **porównujemy B i C**.\n- Próba A odpada - nie ma w niej roślin jednorocznych, więc nie możemy mierzyć ich biomasy.\n\n**Hipoteza 2:** Rośliny jednoroczne ograniczają przyrost biomasy krzewów.\n\n- Interesuje nas **wpływ roślin jednorocznych na krzewy**.\n- Zmienna niezależna = **obecność/nieobecność roślin jednorocznych**.\n- Próba **A** = krzewy **bez** roślin jednorocznych.\n- Próba **B** = krzewy **z** roślinami jednorocznymi.\n- Różnica między A i B: tylko obecność roślin jednorocznych → **porównujemy A i B**.\n- Próba C odpada - nie ma w niej krzewów, więc nie możemy mierzyć ich biomasy.\n\n## Sposób 2 - Tabela wykluczeń (eliminacja prób niemożliwych)\n\nDla każdej hipotezy sprawdzamy, **jakie dane są nam w ogóle potrzebne**, i eliminujemy próby, które tych danych nie dostarczają:\n\n| Próba | Krzewy *A. dumosa* | Rośliny jednoroczne | Mierzalna biomasa roślin jednorocznych? | Mierzalna biomasa krzewów? |\n| A | ✅ tak | ❌ nie | ❌ NIE (brak) | ✅ TAK |\n| B | ✅ tak | ✅ tak | ✅ TAK | ✅ TAK |\n| C | ❌ nie | ✅ tak | ✅ TAK | ❌ NIE (brak) |\n\n**Hipoteza 1** → potrzebuję biomasy roślin jednorocznych → wchodzą B i C (A odpada - brak roślin jednorocznych).\n**Hipoteza 2** → potrzebuję biomasy krzewów → wchodzą A i B (C odpada - brak krzewów).\n\n## Sposób 3 - Logika pytania badawczego\n\nKażda hipoteza pyta: *\"Co się dzieje z gatunkiem X, gdy gatunek Y jest obecny vs nieobecny?\"*\n\n**Hipoteza 1** pyta: *\"Co dzieje się z roślinami jednorocznymi, gdy krzew jest / nie jest?\"*\n→ Szukam dwóch prób z roślinami jednorocznymi, różniących się obecnością krzewu → **B** (krzew jest) vs **C** (krzewu nie ma).\n\n**Hipoteza 2** pyta: *\"Co dzieje się z krzewem, gdy rośliny jednoroczne są / nie są?\"*\n→ Szukam dwóch prób z krzewem, różniących się obecnością roślin jednorocznych → **A** (roślin nie ma) vs **B** (rośliny są).\n\n## Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)\n\n> 📋 **Orientacyjny schemat punktowania (nieoficjalny, odtworzony przez AI) (zadanie 23.1, max 2 pkt):**\n> - **2 pkt** - uczeń poprawnie wpisuje oba zestawy porównań: hipoteza 1 → B i C; hipoteza 2 → A i B\n> - **1 pkt** - uczeń poprawnie wypełnia jedną komórkę (jeden zestaw porównań)\n> - **0 pkt** - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi\n> - **Uwagi (orientacyjne):** kolejność liter w parze nie ma znaczenia (C i B = B i C); ważne, że wskazano właściwą parę\n\n## Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć\n\nW tym zadaniu **nie korzystamy z karty wzorów** - wystarczy znajomość zasad projektowania doświadczenia biologicznego (zasada jednej zmiennej, kontrola vs próba eksperymentalna). Karta wzorów nie zawiera wzorów dotyczących ekologii oddziaływań.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd to porównanie **A i C** - te próby różnią się DWIEMA zmiennymi jednocześnie (brak krzewów i brak/obecność roślin), więc żadna hipoteza nie może być na ich podstawie zweryfikowana.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Próba **A** nie nadaje się do weryfikacji hipotezy 1 - nie ma w niej roślin jednorocznych, więc nie możemy zmierzyć ich biomasy i porównać.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Próba **C** nie nadaje się do weryfikacji hipotezy 2 - nie ma w niej krzewów, więc nie możemy zmierzyć ich biomasy i porównać.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Próba **B** pojawia się w OBU porównaniach - to logiczne, bo tylko B zawiera OBA gatunki jednocześnie, więc jest niezbędna do każdego porównania dotyczącego oddziaływania między nimi.","image":null,"solution_image":null,"topics":null,"page_from":null,"source":"maturazai","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":"maturazai","text_source":"maturazai","source_label":"Biologia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Oddziaływania międzygatunkowe u roślin mogą mieć charakter antagonistyczny, np. gdy w suchym środowisku występuje konkurencja korzeni o wodę, lub nieantagonistyczny - polegający na wzajemnym wspomaganiu wzrostu.</p>\n<p>Aby określić wpływ wzajemnego oddziaływania roślin jednorocznych i krzewów <em>Ambrosia dumosa</em>, przygotowano na pustyni następujące poletka doświadczalne:<br>• próba A - usunięto rośliny jednoroczne, a pozostawiono krzewy <em>A. dumosa</em><br>• próba B - pozostawiono rośliny jednoroczne oraz krzewy <em>A. dumosa</em><br>• próba C - pozostawiono rośliny jednoroczne, a usunięto krzewy <em>A. dumosa</em>.</p>\n<p>Na poniższych ilustracjach przedstawiono próby: A, B i C.</p>\n<p>Rośliny jednoroczne w obecności krzewów charakteryzowały się większym przyrostem biomasy, natomiast przyrost biomasy krzewów w obecności roślin zielnych był ograniczony.</p>\n<p>Na podstawie: C.J. Krebs, <em>Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance</em>, Harlow 2014.</p>\n<p>Uzupełnij tabelę - wpisz w puste komórki oznaczenia literowe tych prób, które należy porównać, aby zweryfikować poniższe hipotezy.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>| Hipoteza | Porównywane próby |<br>| Obecność krzewów <em>A. dumosa</em> zwiększa przyrost biomasy roślin jednorocznych | <strong>B i C</strong> |<br>| Obecność roślin jednorocznych ogranicza przyrost biomasy krzewów <em>A. dumosa</em> | <strong>A i B</strong> |</p>\n<h4>Sposób 1 - Analiza zmiennej niezależnej (zasada jednej zmiennej)</h4>\n<p>Podstawowa zasada doświadczenia biologicznego: <strong>porównujemy tylko te próby, które różnią się JEDNĄ zmienną</strong> - tą, którą chcemy badać.</p>\n<p><strong>Hipoteza 1:</strong> Krzewy <em>A. dumosa</em> wspomagają rośliny jednoroczne.</p>\n<ul><li>Interesuje nas <strong>wpływ krzewów na rośliny jednoroczne</strong>.</li><li>Zmienna niezależna = <strong>obecność/nieobecność krzewów</strong>.</li><li>Próba <strong>B</strong> = rośliny jednoroczne <strong>z</strong> krzewami.</li><li>Próba <strong>C</strong> = rośliny jednoroczne <strong>bez</strong> krzewów.</li><li>Różnica między B i C: tylko obecność krzewów → <strong>porównujemy B i C</strong>.</li><li>Próba A odpada - nie ma w niej roślin jednorocznych, więc nie możemy mierzyć ich biomasy.</li></ul>\n<p><strong>Hipoteza 2:</strong> Rośliny jednoroczne ograniczają przyrost biomasy krzewów.</p>\n<ul><li>Interesuje nas <strong>wpływ roślin jednorocznych na krzewy</strong>.</li><li>Zmienna niezależna = <strong>obecność/nieobecność roślin jednorocznych</strong>.</li><li>Próba <strong>A</strong> = krzewy <strong>bez</strong> roślin jednorocznych.</li><li>Próba <strong>B</strong> = krzewy <strong>z</strong> roślinami jednorocznymi.</li><li>Różnica między A i B: tylko obecność roślin jednorocznych → <strong>porównujemy A i B</strong>.</li><li>Próba C odpada - nie ma w niej krzewów, więc nie możemy mierzyć ich biomasy.</li></ul>\n<h4>Sposób 2 - Tabela wykluczeń (eliminacja prób niemożliwych)</h4>\n<p>Dla każdej hipotezy sprawdzamy, <strong>jakie dane są nam w ogóle potrzebne</strong>, i eliminujemy próby, które tych danych nie dostarczają:</p>\n<p>| Próba | Krzewy <em>A. dumosa</em> | Rośliny jednoroczne | Mierzalna biomasa roślin jednorocznych? | Mierzalna biomasa krzewów? |<br>| A | ✅ tak | ❌ nie | ❌ NIE (brak) | ✅ TAK |<br>| B | ✅ tak | ✅ tak | ✅ TAK | ✅ TAK |<br>| C | ❌ nie | ✅ tak | ✅ TAK | ❌ NIE (brak) |</p>\n<p><strong>Hipoteza 1</strong> → potrzebuję biomasy roślin jednorocznych → wchodzą B i C (A odpada - brak roślin jednorocznych).<br><strong>Hipoteza 2</strong> → potrzebuję biomasy krzewów → wchodzą A i B (C odpada - brak krzewów).</p>\n<h4>Sposób 3 - Logika pytania badawczego</h4>\n<p>Każda hipoteza pyta: <em>&quot;Co się dzieje z gatunkiem X, gdy gatunek Y jest obecny vs nieobecny?&quot;</em></p>\n<p><strong>Hipoteza 1</strong> pyta: <em>&quot;Co dzieje się z roślinami jednorocznymi, gdy krzew jest / nie jest?&quot;</em><br>→ Szukam dwóch prób z roślinami jednorocznymi, różniących się obecnością krzewu → <strong>B</strong> (krzew jest) vs <strong>C</strong> (krzewu nie ma).</p>\n<p><strong>Hipoteza 2</strong> pyta: <em>&quot;Co dzieje się z krzewem, gdy rośliny jednoroczne są / nie są?&quot;</em><br>→ Szukam dwóch prób z krzewem, różniących się obecnością roślin jednorocznych → <strong>A</strong> (roślin nie ma) vs <strong>B</strong> (rośliny są).</p>\n<h4>Orientacyjny schemat punktowania (odtworzony przez AI - NIE oficjalny klucz CKE)</h4>\n<blockquote>📋 <strong>Orientacyjny schemat punktowania (nieoficjalny, odtworzony przez AI) (zadanie 23.1, max 2 pkt):</strong><br>- <strong>2 pkt</strong> - uczeń poprawnie wpisuje oba zestawy porównań: hipoteza 1 → B i C; hipoteza 2 → A i B<br>- <strong>1 pkt</strong> - uczeń poprawnie wypełnia jedną komórkę (jeden zestaw porównań)<br>- <strong>0 pkt</strong> - odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi<br>- <strong>Uwagi (orientacyjne):</strong> kolejność liter w parze nie ma znaczenia (C i B = B i C); ważne, że wskazano właściwą parę</blockquote>\n<h4>Wzory z karty CKE - czego MASZ użyć</h4>\n<p>W tym zadaniu <strong>nie korzystamy z karty wzorów</strong> - wystarczy znajomość zasad projektowania doświadczenia biologicznego (zasada jednej zmiennej, kontrola vs próba eksperymentalna). Karta wzorów nie zawiera wzorów dotyczących ekologii oddziaływań.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najczęstszy błąd to porównanie <strong>A i C</strong> - te próby różnią się DWIEMA zmiennymi jednocześnie (brak krzewów i brak/obecność roślin), więc żadna hipoteza nie może być na ich podstawie zweryfikowana.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Próba <strong>A</strong> nie nadaje się do weryfikacji hipotezy 1 - nie ma w niej roślin jednorocznych, więc nie możemy zmierzyć ich biomasy i porównać.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Próba <strong>C</strong> nie nadaje się do weryfikacji hipotezy 2 - nie ma w niej krzewów, więc nie możemy zmierzyć ich biomasy i porównać.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Próba <strong>B</strong> pojawia się w OBU porównaniach - to logiczne, bo tylko B zawiera OBA gatunki jednocześnie, więc jest niezbędna do każdego porównania dotyczącego oddziaływania między nimi.</blockquote>"}]}