{"id":"biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"10.2","points":2,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nOceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące ewolucji kręgowców są prawdziwe.\nZaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nKrokodyle są bliżej spokrewnione z ptakami niż z jaszczurkami i wężami.\nP\nF\n2.\nPtaki są grupą parafiletyczną.\nP\nF\n3.\nGady są grupą monofiletyczną.\nP\nF\nryby dwudyszne\npłazy\nssaki\njaszczurki\ni węże\nkrokodyle\nstrusie\njastrzębie\ni pozostałe ptaki\nX\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nZdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje\ni przetwarza informacje pozyskane\nz różnorodnych źródeł […].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n1. Zasady klasyfikacji i sposoby identyfikacji\norganizmów. Zdający:\n1) rozróżnia (na schemacie) grupy mono-,\npara- i polifiletyczne.\nIX. Ewolucja.\n1. Źródła wiedzy o mechanizmach\ni przebiegu ewolucji. Zdający:\n4) odczytuje z drzewa filogenetycznego\nrelację pokrewieństwa ewolucyjnego\ngatunków […].\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.\n1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. - P, 2. - F, 3. - F.","solution":null,"image":"img/biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-2)<br>Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące ewolucji kręgowców są prawdziwe.<br>Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>Krokodyle są bliżej spokrewnione z ptakami niż z jaszczurkami i wężami.<br>P<br>F<br>2.<br>Ptaki są grupą parafiletyczną.<br>P<br>F<br>3.<br>Gady są grupą monofiletyczną.<br>P<br>F<br>ryby dwudyszne<br>płazy<br>ssaki<br>jaszczurki<br>i węże<br>krokodyle<br>strusie<br>jastrzębie<br>i pozostałe ptaki<br>X<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie<br>informacji.<br>Zdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje<br>i przetwarza informacje pozyskane<br>z różnorodnych źródeł […].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Zasady klasyfikacji i sposoby identyfikacji</li></ol>\n<p>organizmów. Zdający:</p>\n<ol><li>rozróżnia (na schemacie) grupy mono-,</li></ol>\n<p>para- i polifiletyczne.<br>IX. Ewolucja.</p>\n<ol><li>Źródła wiedzy o mechanizmach</li></ol>\n<p>i przebiegu ewolucji. Zdający:</p>\n<ol><li>odczytuje z drzewa filogenetycznego</li></ol>\n<p>relację pokrewieństwa ewolucyjnego<br>gatunków […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za poprawną ocenę trzech stwierdzeń.<br>1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>- P, 2. - F, 3. - F.</li></ol>","solutions":[]}