{"id":"biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/21","paper_id":"biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"21","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2024,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (0-1)\nW drugiej połowie XX wieku naukowcy zwrócili uwagę na globalne zmniejszanie się\nliczebności populacji płazów. Badacze zgodnie określają obecny trend jako szóste masowe\nwymieranie zwierząt o globalnym zasięgu.\nBadania prowadzone w Polsce wskazują kilka czynników negatywnie wpływających\nna liczebność płazów. Jednym z nich jest osuszanie naturalnych siedlisk płazów.\nNa podstawie: naukadlaprzyrody.pl\nWykaż, że osuszanie siedlisk ma negatywny wpływ na liczebność płazów w Polsce.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nVI. Postawa wobec przyrody i środowiska.\nZdający […] rozumie zasady\nzrównoważonego rozwoju; prezentuje\npostawę […] odpowiedzialnie\nkorzystającego z dóbr przyrody i środowiska\n[…].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n13. Porównanie struktur zwierząt\nodpowiedzialnych za realizację różnych\nczynności życiowych. Zdający:\n12) podaje różnicę między zapłodnieniem\nzewnętrznym a wewnętrznym, rozróżnia\njajorodność, jajożyworodność\ni żyworodność i wymienia grupy, u których\ntakie typy rozmnażania występują.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nVIII. Różnorodność biologiczna Ziemi.\nZdający:\n2) przedstawia wpływ człowieka na\nróżnorodność biologiczną, podaje przykłady\ntego wpływu (zagrożenie gatunków\nrodzimych […]).\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawnie wykazanie wpływu osuszania siedlisk na zmniejszanie się liczebności\npłazów, odnoszące się do uzależnienia płazów od środowiska wodnego (np. rozród,\nrozwój, wymiana gazowa, żerowanie, pobieranie wody).\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązania\nUtrata siedlisk - płazom do rozrodu niezbędna jest woda, ale z powodu zaniku małych\nzbiorników wodnych w wyniku osuszania utrudniony jest rozród, co skutkuje\nzmniejszaniem się liczebności populacji.\nOsuszanie siedlisk powoduje, że płazy tracą żerowiska.\nStadium larwalne płazów - kijanka - żyje wyłącznie w środowisku wodnym, bez którego\npłazy nie mogłyby zamknąć cyklu życiowego.\nOsuszanie prowadzi do fragmentacji siedlisk, co wymusza migracje płazów, które giną\nna drogach, bo szlaki migracji płazów przecinają drogi budowane przez człowieka.\nPłazy mają wilgotną skórę, która nie może wyschnąć, bo inaczej wymiana gazowa nie\nbędzie zachodziła na odpowiednim poziomie.\nPłazy nie piją wody, ale pobierają ją przez skórę, a jest to możliwe tylko w wilgotnym\nśrodowisku.\nUwaga:\nNie uznaje się odpowiedzi zbyt ogólnych, nieodnoszących się do konkretnego przykładu\nbiologii płazów, np. „Wilgotne środowisko jest niezbędne płazom do życia”.","solution":null,"image":"img/biologia-2024-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":25,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>W drugiej połowie XX wieku naukowcy zwrócili uwagę na globalne zmniejszanie się<br>liczebności populacji płazów. Badacze zgodnie określają obecny trend jako szóste masowe<br>wymieranie zwierząt o globalnym zasięgu.<br>Badania prowadzone w Polsce wskazują kilka czynników negatywnie wpływających<br>na liczebność płazów. Jednym z nich jest osuszanie naturalnych siedlisk płazów.<br>Na podstawie: naukadlaprzyrody.pl<br>Wykaż, że osuszanie siedlisk ma negatywny wpływ na liczebność płazów w Polsce.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>VI. Postawa wobec przyrody i środowiska.<br>Zdający […] rozumie zasady<br>zrównoważonego rozwoju; prezentuje<br>postawę […] odpowiedzialnie<br>korzystającego z dóbr przyrody i środowiska<br>[…].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Porównanie struktur zwierząt</li></ol>\n<p>odpowiedzialnych za realizację różnych<br>czynności życiowych. Zdający:</p>\n<ol><li>podaje różnicę między zapłodnieniem</li></ol>\n<p>zewnętrznym a wewnętrznym, rozróżnia<br>jajorodność, jajożyworodność<br>i żyworodność i wymienia grupy, u których<br>takie typy rozmnażania występują.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>VIII. Różnorodność biologiczna Ziemi.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia wpływ człowieka na</li></ol>\n<p>różnorodność biologiczną, podaje przykłady<br>tego wpływu (zagrożenie gatunków<br>rodzimych […]).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawnie wykazanie wpływu osuszania siedlisk na zmniejszanie się liczebności<br>płazów, odnoszące się do uzależnienia płazów od środowiska wodnego (np. rozród,<br>rozwój, wymiana gazowa, żerowanie, pobieranie wody).<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Utrata siedlisk - płazom do rozrodu niezbędna jest woda, ale z powodu zaniku małych<br>zbiorników wodnych w wyniku osuszania utrudniony jest rozród, co skutkuje<br>zmniejszaniem się liczebności populacji.<br>Osuszanie siedlisk powoduje, że płazy tracą żerowiska.<br>Stadium larwalne płazów - kijanka - żyje wyłącznie w środowisku wodnym, bez którego<br>płazy nie mogłyby zamknąć cyklu życiowego.<br>Osuszanie prowadzi do fragmentacji siedlisk, co wymusza migracje płazów, które giną<br>na drogach, bo szlaki migracji płazów przecinają drogi budowane przez człowieka.<br>Płazy mają wilgotną skórę, która nie może wyschnąć, bo inaczej wymiana gazowa nie<br>będzie zachodziła na odpowiednim poziomie.<br>Płazy nie piją wody, ale pobierają ją przez skórę, a jest to możliwe tylko w wilgotnym<br>środowisku.<br>Uwaga:<br>Nie uznaje się odpowiedzi zbyt ogólnych, nieodnoszących się do konkretnego przykładu<br>biologii płazów, np. „Wilgotne środowisko jest niezbędne płazom do życia”.</p>","solutions":[]}