{"id":"biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/12.1","paper_id":"biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"12.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nNa podstawie przedstawionych wyników badania sformułuj wniosek na temat wpływu\ninfekcji ChPV na szczelność naczyń włosowatych mózgu myszy.\n0 godz.\n24 godz.\n48 godz.\n72 godz.\n72 godz.\ngrupa badawcza\ngrupa\nkontrolna\nMBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 12.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozwijanie myślenia naukowego;\ndoskonalenie umiejętności planowania\ni przeprowadzania obserwacji\ni doświadczeń oraz wnioskowania w oparciu\no wyniki badań. Zdający:\n5) […] formułuje wnioski.\nXII. Wirusy. Zdający:\n7) przedstawia znaczenie wirusów […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za sformułowanie poprawnego wniosku, uwzględniającego rozszczelnienie bariery\nkrew - mózg.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nWirus Chandipura zaburza integralność bariery krew - mózg u myszy.\nObecność wirusa ChPV we krwi niszczy barierę krew - mózg u myszy.\nChPV szybko rozszczelnia barierę krew - mózg u myszy.\nInfekcja prowadzi do zaniku bariery krew - mózg.\nNaczynia włosowate mózgu myszy uległy rozszczelnieniu.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-12.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":16,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 12.1. (0-1)<br>Na podstawie przedstawionych wyników badania sformułuj wniosek na temat wpływu<br>infekcji ChPV na szczelność naczyń włosowatych mózgu myszy.<br>0 godz.<br>24 godz.<br>48 godz.<br>72 godz.<br>72 godz.<br>grupa badawcza<br>grupa<br>kontrolna<br>MBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 12.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Rozwijanie myślenia naukowego;<br>doskonalenie umiejętności planowania<br>i przeprowadzania obserwacji<br>i doświadczeń oraz wnioskowania w oparciu<br>o wyniki badań. Zdający:</p>\n<ol><li>[…] formułuje wnioski.</li></ol>\n<p>XII. Wirusy. Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia znaczenie wirusów […].</li></ol>\n<p>Zasady oceniania<br>1 pkt - za sformułowanie poprawnego wniosku, uwzględniającego rozszczelnienie bariery<br>krew - mózg.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Wirus Chandipura zaburza integralność bariery krew - mózg u myszy.<br>Obecność wirusa ChPV we krwi niszczy barierę krew - mózg u myszy.<br>ChPV szybko rozszczelnia barierę krew - mózg u myszy.<br>Infekcja prowadzi do zaniku bariery krew - mózg.<br>Naczynia włosowate mózgu myszy uległy rozszczelnieniu.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}