{"id":"biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/21.1","paper_id":"biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"21.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21.1. (0-1)\nRozstrzygnij, czy przedstawione wyniki badań są zgodne z hipotezą o efekcie\nrozcieńczenia. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\n0\n5\n10\n15\n20\n25\n30\n35\n1\n10\n100\nbogactwo gatunkowe roślin\n0\n2\n4\n6\n8\n10\n12\n14\n16\n18\n1\n10\n100\nbogactwo gatunkowe roślin\nB\nA\nbogactwo gatunkowe\npasożytów\nczęstość infekcji, %\nMBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozwijanie myślenia naukowego;\ndoskonalenie umiejętności planowania\ni przeprowadzania obserwacji\ni doświadczeń oraz wnioskowania w oparciu\no wyniki badań. Zdający:\n3) […] analizuje i interpretuje wyniki badań\nw oparciu o proste analizy statystyczne;\n5) […] formułuje wnioski.\nXVII. Ekologia.\n1. Ekologia organizmów. Zdający:\n1) rozróżnia czynniki biotyczne i abiotyczne\noddziałujące na organizmy.\nXVIII. Różnorodność biologiczna, jej\nzagrożenia i ochrona. Zdający:\n1) przedstawia typy różnorodności\nbiologicznej: […] gatunkową […].\nZasady oceniania\n1 pkt - za rozstrzygnięcie, że przedstawione wyniki badań potwierdzają hipotezę o efekcie\nrozcieńczenia, wraz z poprawnym uzasadnieniem, odnoszącym się do negatywnego\nzwiązku między bogactwem gatunkowym roślin a częstością infekcji grzybowych.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozstrzygnięcie: Tak / Są zgodne.\nPrzykładowe uzasadnienia\nWyniki pokazują, że im większa różnorodność gatunkowa roślin na poletku tym niższy\npoziom infekcji wśród żywicieli.\nDane z wykresu B potwierdzają, że im większa liczba gatunków roślin na poletku, tym\nmniejszy procent roślin jest zainfekowanych.\nNa poletkach o największej liczbie gatunków roślin, mimo wielu gatunków patogenów, był\nmały procent zakażeń roślin.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nWraz ze wzrostem liczby gatunków roślin zmniejsza się odsetek roślin zaatakowanych\nprzez grzyby.","solution":null,"image":"img/biologia-2025-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-21.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":28,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 21.1. (0-1)
Rozstrzygnij, czy przedstawione wyniki badań są zgodne z hipotezą o efekcie
rozcieńczenia. Odpowiedź uzasadnij.
Rozstrzygnięcie:
Uzasadnienie:
0
5
10
15
20
25
30
35
1
10
100
bogactwo gatunkowe roślin
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1
10
100
bogactwo gatunkowe roślin
B
A
bogactwo gatunkowe
pasożytów
częstość infekcji, %
MBIP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 21.1. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
II. Rozwijanie myślenia naukowego;
doskonalenie umiejętności planowania
i przeprowadzania obserwacji
i doświadczeń oraz wnioskowania w oparciu
o wyniki badań. Zdający:

\n
  1. […] analizuje i interpretuje wyniki badań
\n

w oparciu o proste analizy statystyczne;

\n
  1. […] formułuje wnioski.
\n

XVII. Ekologia.

\n
  1. Ekologia organizmów. Zdający:
  2. rozróżnia czynniki biotyczne i abiotyczne
\n

oddziałujące na organizmy.
XVIII. Różnorodność biologiczna, jej
zagrożenia i ochrona. Zdający:

\n
  1. przedstawia typy różnorodności
\n

biologicznej: […] gatunkową […].
Zasady oceniania
1 pkt - za rozstrzygnięcie, że przedstawione wyniki badań potwierdzają hipotezę o efekcie
rozcieńczenia, wraz z poprawnym uzasadnieniem, odnoszącym się do negatywnego
związku między bogactwem gatunkowym roślin a częstością infekcji grzybowych.
0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.
Rozstrzygnięcie: Tak / Są zgodne.
Przykładowe uzasadnienia
Wyniki pokazują, że im większa różnorodność gatunkowa roślin na poletku tym niższy
poziom infekcji wśród żywicieli.
Dane z wykresu B potwierdzają, że im większa liczba gatunków roślin na poletku, tym
mniejszy procent roślin jest zainfekowanych.
Na poletkach o największej liczbie gatunków roślin, mimo wielu gatunków patogenów, był
mały procent zakażeń roślin.
Zasady oceniania rozwiązań zadań
Wraz ze wzrostem liczby gatunków roślin zmniejsza się odsetek roślin zaatakowanych
przez grzyby.

","solutions":[]}