{"id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/10.2","paper_id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"10.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź 1. albo 2.\nNa rysunku literą X oznaczono\nA.\nścięgno,\nktóre\n1.\njest przedłużeniem mięśnia i stanowi jego przyczep\ndo kości.\nB.\nwięzadło,\n2.\nłączy kości i stabilizuje ich układ.\nX\n1\n2\n3\n4\n5\n6\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.2. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający opisuje […] organizmy […].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego.\nZdający objaśnia funkcjonowanie organizmu\nludzkiego na różnych poziomach\nzłożoności; dostrzega związki między\nstrukturą a funkcją na każdym z tych\npoziomów.\n3. Układ ruchu. Zdający:\n1) analizuje budowę szkieletu człowieka;\n2) analizuje budowę różnych połączeń kości\n(stawy […]) pod względem pełnionej funkcji\noraz wymienia ich przykłady.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne dokończenie zdania.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nB2","solution":null,"image":"img/biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-10.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź 1. albo 2.<br>Na rysunku literą X oznaczono<br>A.<br>ścięgno,<br>które<br>1.<br>jest przedłużeniem mięśnia i stanowi jego przyczep<br>do kości.<br>B.<br>więzadło,<br>2.<br>łączy kości i stabilizuje ich układ.<br>X<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10.2. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający opisuje […] organizmy […].<br>II. Pogłębienie wiadomości dotyczących<br>budowy i funkcjonowania organizmu<br>ludzkiego.<br>Zdający objaśnia funkcjonowanie organizmu<br>ludzkiego na różnych poziomach<br>złożoności; dostrzega związki między<br>strukturą a funkcją na każdym z tych<br>poziomów.</p>\n<ol><li>Układ ruchu. Zdający:</li><li>analizuje budowę szkieletu człowieka;</li><li>analizuje budowę różnych połączeń kości</li></ol>\n<p>(stawy […]) pod względem pełnionej funkcji<br>oraz wymienia ich przykłady.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawne dokończenie zdania.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>B2</p>","solutions":[]}