{"id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/6.1","paper_id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"6.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nOkreśl, który element (1.-5.) budowy morfologicznej kwiatu dwulistnika muszego\nnaśladuje czułki, a który - odwłok samicy niestylaka wąsala. Wpisz właściwe numery\nw odpowiednie miejsca.\nczułki:\nodwłok:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nZdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje\ni przetwarza informacje pozyskane\nz różnorodnych źródeł […].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n8. Rośliny - rozmnażanie się. Zdający:\n2) opisuje budowę kwiatu okrytonasiennych,\nprzedstawia jej różnorodność i wykazuje, że\njest ona związana ze sposobami zapylania.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawne rozpoznanie dwóch przykładów mimikry.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nczułki: 2.; odwłok: 5.","solution":null,"image":"img/biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-6.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6.1. (0-1)<br>Określ, który element (1.-5.) budowy morfologicznej kwiatu dwulistnika muszego<br>naśladuje czułki, a który - odwłok samicy niestylaka wąsala. Wpisz właściwe numery<br>w odpowiednie miejsca.<br>czułki:<br>odwłok:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>IV. Poszukiwanie, wykorzystanie i tworzenie<br>informacji.<br>Zdający odczytuje, selekcjonuje, porównuje<br>i przetwarza informacje pozyskane<br>z różnorodnych źródeł […].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Rośliny - rozmnażanie się. Zdający:</li><li>opisuje budowę kwiatu okrytonasiennych,</li></ol>\n<p>przedstawia jej różnorodność i wykazuje, że<br>jest ona związana ze sposobami zapylania.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawne rozpoznanie dwóch przykładów mimikry.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>czułki: 2.; odwłok: 5.</p>","solutions":[]}