{"id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/8.2","paper_id":"biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"8.2","points":2,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nOceń, w których z opisanych przypadków jest możliwe otrzymanie potomstwa\nzróżnicowanego genetycznie. Zaznacz T (tak), jeśli jest możliwe otrzymanie\nzróżnicowanego genetycznie potomstwa, albo N (nie) - jeśli takiej możliwości nie ma.\n1.\nDiploidalny osobnik wytwarza haploidalne plemniki, które zapładniają\nhaploidalne komórki jajowe wytwarzane przez tego samego osobnika.\nT\nN\n2.\nU samic niezapłodniona komórka jajowa, która powstała na drodze\npodziału mitotycznego, rozwija się w zarodek.\nT\nN\n3.\nU samic powstające podczas drugiego podziału mejotycznego: komórka\njajowa i ciałko kierunkowe, łączą się i tworzą zygotę.\nT\nN\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 8.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający […] przedstawia i wyjaśnia procesy\ni zjawiska biologiczne; przedstawia związki\nmiędzy strukturą a funkcją na różnych\npoziomach organizacji życia […].\nVI. Genetyka i biotechnologia.\n6. Zmienność genetyczna. Zdający:\n1) określa źródła zmienności genetycznej\n([…] rekombinacja);\n4) podaje przykłady zachodzenia\nrekombinacji genetycznej (mejoza).\nZasady oceniania\n2 pkt - za poprawną ocenę trzech przypadków.\n1 pkt - za poprawną ocenę dwóch przypadków.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. - T, 2. - N, 3. - T.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/biologia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-8.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 8.2. (0-2)<br>Oceń, w których z opisanych przypadków jest możliwe otrzymanie potomstwa<br>zróżnicowanego genetycznie. Zaznacz T (tak), jeśli jest możliwe otrzymanie<br>zróżnicowanego genetycznie potomstwa, albo N (nie) - jeśli takiej możliwości nie ma.<br>1.<br>Diploidalny osobnik wytwarza haploidalne plemniki, które zapładniają<br>haploidalne komórki jajowe wytwarzane przez tego samego osobnika.<br>T<br>N<br>2.<br>U samic niezapłodniona komórka jajowa, która powstała na drodze<br>podziału mitotycznego, rozwija się w zarodek.<br>T<br>N<br>3.<br>U samic powstające podczas drugiego podziału mejotycznego: komórka<br>jajowa i ciałko kierunkowe, łączą się i tworzą zygotę.<br>T<br>N<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 8.2. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający […] przedstawia i wyjaśnia procesy<br>i zjawiska biologiczne; przedstawia związki<br>między strukturą a funkcją na różnych<br>poziomach organizacji życia […].<br>VI. Genetyka i biotechnologia.</p>\n<ol><li>Zmienność genetyczna. Zdający:</li><li>określa źródła zmienności genetycznej</li></ol>\n<p>([…] rekombinacja);</p>\n<ol><li>podaje przykłady zachodzenia</li></ol>\n<p>rekombinacji genetycznej (mejoza).<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - za poprawną ocenę trzech przypadków.<br>1 pkt - za poprawną ocenę dwóch przypadków.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>- T, 2. - N, 3. - T.</li></ol>\n<p>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}