{"id":"biologia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5.1","paper_id":"biologia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5.1","points":1,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2025,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nOceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące raków są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli\nstwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.\n1.\nW budowie ciała raków wyróżnia się dwie tagmy: głowotułów i odwłok.\nP\nF\n2.\nUkład krwionośny raków jest otwarty, a serce leży po brzusznej stronie\nciała.\nP\nF\nrak szlachetny\nrak pręgowaty\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający opisuje […] organizmy […].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n11. Zwierzęta bezkręgowe. Zdający:\n9) rozróżnia skorupiaki […] oraz porównuje\nśrodowiska życia, budowę i czynności\nżyciowe tych grup.\nZasady oceniania\n1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.\n0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\n1. - P, 2. - F.","solution":null,"image":"img/biologia-2025-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":8,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5.1. (0-1)<br>Oceń, czy poniższe stwierdzenia dotyczące raków są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli<br>stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.<br>1.<br>W budowie ciała raków wyróżnia się dwie tagmy: głowotułów i odwłok.<br>P<br>F<br>2.<br>Układ krwionośny raków jest otwarty, a serce leży po brzusznej stronie<br>ciała.<br>P<br>F<br>rak szlachetny<br>rak pręgowaty<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający opisuje […] organizmy […].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Zwierzęta bezkręgowe. Zdający:</li><li>rozróżnia skorupiaki […] oraz porównuje</li></ol>\n<p>środowiska życia, budowę i czynności<br>życiowe tych grup.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - za poprawną ocenę dwóch stwierdzeń.<br>0 pkt - za odpowiedź niespełniającą wymagań na 1 pkt albo za brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie</p>\n<ol><li>- P, 2. - F.</li></ol>","solutions":[]}