{"id":"biologia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/4.1","paper_id":"biologia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"4.1","points":1,"ptype":"closed","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.\nTopola osikowa jest\nA.\njednopienna,\nponieważ\n1.\nkażdy osobnik wytwarza kwiaty tylko jednej płci.\n2.\nnowe pędy wyrastają z jednego osobnika.\nB.\ndwupienna,\n3.\nrozmnaża się wegetatywnie.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia. Zdający\nopisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy\n[…].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n8. Rośliny - rozmnażanie się. Zdający:\n2) opisuje budowę kwiatu okrytonasiennych,\nprzedstawia jej różnorodność i wykazuje, że\njest ona związana ze sposobami zapylania;\nZasady oceniania rozwiązań zadań\n5) opisuje sposoby rozmnażania\nwegetatywnego.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nB1","solution":null,"image":"img/biologia-2026-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-4.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4.1. (0-1)<br>Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B oraz jej uzasadnienie 1., 2. albo 3.<br>Topola osikowa jest<br>A.<br>jednopienna,<br>ponieważ<br>1.<br>każdy osobnik wytwarza kwiaty tylko jednej płci.<br>2.<br>nowe pędy wyrastają z jednego osobnika.<br>B.<br>dwupienna,<br>3.<br>rozmnaża się wegetatywnie.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia. Zdający<br>opisuje, porządkuje i rozpoznaje organizmy<br>[…].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Rośliny - rozmnażanie się. Zdający:</li><li>opisuje budowę kwiatu okrytonasiennych,</li></ol>\n<p>przedstawia jej różnorodność i wykazuje, że<br>jest ona związana ze sposobami zapylania;<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>\n<ol><li>opisuje sposoby rozmnażania</li></ol>\n<p>wegetatywnego.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>B1</p>","solutions":[]}