{"id":"biologia-2026-maj-matura-rozszerzona/zad/20.1","paper_id":"biologia-2026-maj-matura-rozszerzona","number":"20.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 20.1. (0-1)\nUzasadnij, że występowanie zębów szablastych u Thylacosmilus i Smilodon jest\nwynikiem ewolucji zbieżnej - konwergencji. W odpowiedzi odnieś się do\nprzedstawionego drzewa filogenetycznego.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 20.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Posługiwanie się informacjami\npochodzącymi z analizy materiałów\nźródłowych. Zdający:\n2) odczytuje, analizuje, interpretuje\ni przetwarza informacje tekstowe, graficzne,\nliczbowe.\nIV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów\nbiologicznych.\nZdający:\n2) przedstawia opinie i argumenty związane\nz omawianymi zagadnieniami biologicznymi.\nXVI. Ewolucja. Zdający:\n12) opisuje warunki, w jakich zachodzi\nradiacja adaptacyjna oraz ewolucja zbieżna;\n13) rozpoznaje, na podstawie opisu,\nschematu, rysunku, konwergencję\ni dywergencję.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzasadnienie, uwzględniające argument na rzecz niezależnego\npochodzenia cechy.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nPojawienie się szablastych zębów u Thylacosmilus i u Smilodon to efekt ewolucji\nzbieżnej, ponieważ zęby pojawiły się niezależnie u torbaczy i u kotowatych.\nJest to przykład konwergencji, ponieważ ta sama cecha rozwinęła się w dwóch różnych\nliniach ewolucyjnych, różniących się morfologicznie.\nOstatni wspólny przodek tych dwóch rodzajów miał zęby normalnej długości, a więc ta\ncecha musiała powstać niezależnie.\nThylacosmilus i Smilodon wykształciły zęby szablaste niezależnie od siebie, gdyż\npojawienie się tych zębów nastąpiło dwa razy na podanym drzewie filogenetycznym\n(czerwone kropki), co oznacza, że jest to wynik konwergencji.\nUwaga:\nNie uznaje się odpowiedzi odnoszących się wyłącznie do definicji konwergencji np. „Jest to\ncecha, która powstała niezależnie” lub „Zęby u obu rodzajów miały różne pochodzenie”.\nDopuszcza się odpowiedzi, w których rodzaje Thylacosmilus i Smilodon są traktowane jako\ngatunki.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":"Z drzewa filogenetycznego wynika, że **ostatni wspólny przodek** *Thylacosmilus* i *Smilodon* miał **zęby o normalnej długości** — cecha ta jest zaznaczona u podstawy drzewa. Zęby szablaste **pojawiły się dwukrotnie i niezależnie**, w **dwóch odrębnych liniach ewolucyjnych**: - raz w linii prowadzącej do ***Thylacosmilus*** — wśród **torbaczy** (grupa z kangurem), - drugi raz w linii prowadzącej do ***Smilodon*** — wśród **łożyskowców**, w grupie kotowatych. Obie linie rozdzieliły się **na długo przed** pojawieniem się tej cechy, a między nimi na drzewie leżą inne gatunki (**słoń, człowiek**) pozbawione zębów szablastych. Zęby szablaste nie zostały więc **odziedziczone po wspólnym przodku** — powstały **osobno w każdej z linii**, jako podobne przystosowanie do podobnego trybu życia (polowania na duże ofiary). To definicja **konwergencji (ewolucji zbieżnej)**: niezależne powstanie podobnych cech u organizmów **niespokrewnionych blisko ze sobą**, poddanych podobnej presji selekcyjnej. **20.2. FF** 1. **F** — z drzewa wynika, że *Thylacosmilus* leży w gałęzi **torbaczy**, razem z **kangurem**. Jest więc **bliżej spokrewniony z kangurem** niż ze *Smilodon*, który należy do łożyskowców. Podobieństwo uzębienia jest **mylące** — nie odzwierciedla pokrewieństwa. 2. **F** — o pokrewieństwie decyduje **położenie ostatniego wspólnego przodka** na drzewie. Kolejność gałęzi to: słoń — **człowiek** — ***Smilodon*** — kot. *Smilodon* dzieli najbliższego przodka z **kotem**, kolejnego — z **człowiekiem**, a dopiero potem, głębiej w drzewie, ze **słoniem**. Wspólny przodek *Smilodona* i **człowieka** leży więc **bliżej wierzchołków** drzewa niż wspólny przodek *Smilodona* i **słonia**. Oznacza to, że *Smilodon* jest bliżej spokrewniony **z człowiekiem** niż ze słoniem — stwierdzenie jest **fałszywe**.","image":"img/biologia-2026-maj-matura-rozszerzona/zad-20.1.webp","solution_image":null,"topics":"konwergencja, ewolucja zbiezna, drzewo filogenetyczne, torbacze i lozyskowce, zeby szablaste","page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturaonline","text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 20.1. (0-1)<br>Uzasadnij, że występowanie zębów szablastych u Thylacosmilus i Smilodon jest<br>wynikiem ewolucji zbieżnej - konwergencji. W odpowiedzi odnieś się do<br>przedstawionego drzewa filogenetycznego.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 20.1. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Posługiwanie się informacjami<br>pochodzącymi z analizy materiałów<br>źródłowych. Zdający:</p>\n<ol><li>odczytuje, analizuje, interpretuje</li></ol>\n<p>i przetwarza informacje tekstowe, graficzne,<br>liczbowe.<br>IV. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów<br>biologicznych.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>przedstawia opinie i argumenty związane</li></ol>\n<p>z omawianymi zagadnieniami biologicznymi.<br>XVI. Ewolucja. Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje warunki, w jakich zachodzi</li></ol>\n<p>radiacja adaptacyjna oraz ewolucja zbieżna;</p>\n<ol><li>rozpoznaje, na podstawie opisu,</li></ol>\n<p>schematu, rysunku, konwergencję<br>i dywergencję.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne uzasadnienie, uwzględniające argument na rzecz niezależnego<br>pochodzenia cechy.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Pojawienie się szablastych zębów u Thylacosmilus i u Smilodon to efekt ewolucji<br>zbieżnej, ponieważ zęby pojawiły się niezależnie u torbaczy i u kotowatych.<br>Jest to przykład konwergencji, ponieważ ta sama cecha rozwinęła się w dwóch różnych<br>liniach ewolucyjnych, różniących się morfologicznie.<br>Ostatni wspólny przodek tych dwóch rodzajów miał zęby normalnej długości, a więc ta<br>cecha musiała powstać niezależnie.<br>Thylacosmilus i Smilodon wykształciły zęby szablaste niezależnie od siebie, gdyż<br>pojawienie się tych zębów nastąpiło dwa razy na podanym drzewie filogenetycznym<br>(czerwone kropki), co oznacza, że jest to wynik konwergencji.<br>Uwaga:<br>Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się wyłącznie do definicji konwergencji np. „Jest to<br>cecha, która powstała niezależnie” lub „Zęby u obu rodzajów miały różne pochodzenie”.<br>Dopuszcza się odpowiedzi, w których rodzaje Thylacosmilus i Smilodon są traktowane jako<br>gatunki.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[{"source":"maturaonline","label":"matura-online.pl","kind":"text","html":"<p>Z drzewa filogenetycznego wynika, że <strong>ostatni wspólny przodek</strong> <em>Thylacosmilus</em> i <em>Smilodon</em> miał <strong>zęby o normalnej długości</strong> — cecha ta jest zaznaczona u podstawy drzewa. Zęby szablaste <strong>pojawiły się dwukrotnie i niezależnie</strong>, w <strong>dwóch odrębnych liniach ewolucyjnych</strong>: - raz w linii prowadzącej do <strong><em>Thylacosmilus</strong></em> — wśród <strong>torbaczy</strong> (grupa z kangurem), - drugi raz w linii prowadzącej do <strong><em>Smilodon</strong></em> — wśród <strong>łożyskowców</strong>, w grupie kotowatych. Obie linie rozdzieliły się <strong>na długo przed</strong> pojawieniem się tej cechy, a między nimi na drzewie leżą inne gatunki (<strong>słoń, człowiek</strong>) pozbawione zębów szablastych. Zęby szablaste nie zostały więc <strong>odziedziczone po wspólnym przodku</strong> — powstały <strong>osobno w każdej z linii</strong>, jako podobne przystosowanie do podobnego trybu życia (polowania na duże ofiary). To definicja <strong>konwergencji (ewolucji zbieżnej)</strong>: niezależne powstanie podobnych cech u organizmów <strong>niespokrewnionych blisko ze sobą</strong>, poddanych podobnej presji selekcyjnej. <strong>20.2. FF</strong> 1. <strong>F</strong> — z drzewa wynika, że <em>Thylacosmilus</em> leży w gałęzi <strong>torbaczy</strong>, razem z <strong>kangurem</strong>. Jest więc <strong>bliżej spokrewniony z kangurem</strong> niż ze <em>Smilodon</em>, który należy do łożyskowców. Podobieństwo uzębienia jest <strong>mylące</strong> — nie odzwierciedla pokrewieństwa. 2. <strong>F</strong> — o pokrewieństwie decyduje <strong>położenie ostatniego wspólnego przodka</strong> na drzewie. Kolejność gałęzi to: słoń — <strong>człowiek</strong> — <strong><em>Smilodon</strong></em> — kot. <em>Smilodon</em> dzieli najbliższego przodka z <strong>kotem</strong>, kolejnego — z <strong>człowiekiem</strong>, a dopiero potem, głębiej w drzewie, ze <strong>słoniem</strong>. Wspólny przodek <em>Smilodona</em> i <strong>człowieka</strong> leży więc <strong>bliżej wierzchołków</strong> drzewa niż wspólny przodek <em>Smilodona</em> i <strong>słonia</strong>. Oznacza to, że <em>Smilodon</em> jest bliżej spokrewniony <strong>z człowiekiem</strong> niż ze słoniem — stwierdzenie jest <strong>fałszywe</strong>.</p>"},{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: zęby szablaste pojawiły się niezależnie u obu rodzajów, co widać na drzewie filogenetycznym</h4>\n<p>Ewolucja zbieżna (konwergencja) to niezależne wykształcenie się podobnej cechy u organizmów <strong>niespokrewnionych blisko</strong>, zwykle w odpowiedzi na podobne warunki życia.</p>\n<p>Z drzewa filogenetycznego wynika, że:</p>\n<ul><li><strong>wspólny przodek</strong> Thylacosmilus i Smilodon (oraz pozostałych ssaków) miał <strong>zęby o normalnej długości</strong> - nie miał zębów szablastych;</li><li><strong>zęby szablaste pojawiły się dwukrotnie i niezależnie</strong>: osobno w linii prowadzącej do Thylacosmilus (torbacza) i osobno w linii prowadzącej do Smilodon (kotowatego) - na drzewie zaznaczono dwa odrębne punkty pojawienia się tej cechy.</li></ul>\n<p>Ponieważ cecha nie została odziedziczona po wspólnym przodku, lecz powstała <strong>niezależnie w dwóch liniach</strong>, jest to wynik <strong>ewolucji zbieżnej (konwergencji)</strong>.</p>\n<h4>Zasady oceniania CKE</h4>\n<p>1 pkt: uzasadnienie uwzględniające argument na rzecz niezależnego pochodzenia cechy (odniesienie do drzewa filogenetycznego). Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się wyłącznie do definicji konwergencji.</p>"}]}