{"id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/11.2","paper_id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"11.2","points":1,"ptype":"true_false","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nOceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących powstawania potencjału\nczynnościowego. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest\nfałszywe.\nKanały potasowe otwierają się po kanałach sodowych, dzięki czemu jony K+\nwypływają z komórki.\nP\nF\nPodczas czynności neuronu kanały potasowe pozostają otwarte dłużej niż\nkanały sodowe.\nP\nF\nczas, ms\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\npotencjał błonowy, mV\n-70\n0\n+30\n1\n75\n300\n600\nprzepuszczalność błony, j.u.\npotencjał błonowy\nprzepuszczalność dla Na+\nprzepuszczalność dla K+\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 11.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający […] wyjaśnia procesy i zjawiska\nbiologiczne; przedstawia związki między\nstrukturą a funkcją na różnych poziomach\norganizacji życia, przedstawia i wyjaśnia\nzależności między organizmem\na środowiskiem […].\nII. Pogłębienie wiadomości dotyczących\nbudowy i funkcjonowania organizmu\nludzkiego.\nZdający objaśnia funkcjonowanie organizmu\nludzkiego na różnych poziomach\nzłożoności; dostrzega związki między\nstrukturą a funkcją […].\nV. Budowa i funkcjonowanie organizmu\nczłowieka.\n9. Układ nerwowy. Zdający:\n3) przedstawia istotę procesu powstawania\ni przewodzenia impulsu nerwowego.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPP","solution":null,"image":"img/biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-11.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 11.2. (0-1)<br>Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń dotyczących powstawania potencjału<br>czynnościowego. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest<br>fałszywe.<br>Kanały potasowe otwierają się po kanałach sodowych, dzięki czemu jony K+<br>wypływają z komórki.<br>P<br>F<br>Podczas czynności neuronu kanały potasowe pozostają otwarte dłużej niż<br>kanały sodowe.<br>P<br>F<br>czas, ms<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>potencjał błonowy, mV<br>-70<br>0<br>+30<br>1<br>75<br>300<br>600<br>przepuszczalność błony, j.u.<br>potencjał błonowy<br>przepuszczalność dla Na+<br>przepuszczalność dla K+<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 11.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający […] wyjaśnia procesy i zjawiska<br>biologiczne; przedstawia związki między<br>strukturą a funkcją na różnych poziomach<br>organizacji życia, przedstawia i wyjaśnia<br>zależności między organizmem<br>a środowiskiem […].<br>II. Pogłębienie wiadomości dotyczących<br>budowy i funkcjonowania organizmu<br>ludzkiego.<br>Zdający objaśnia funkcjonowanie organizmu<br>ludzkiego na różnych poziomach<br>złożoności; dostrzega związki między<br>strukturą a funkcją […].<br>V. Budowa i funkcjonowanie organizmu<br>człowieka.</p>\n<ol><li>Układ nerwowy. Zdający:</li><li>przedstawia istotę procesu powstawania</li></ol>\n<p>i przewodzenia impulsu nerwowego.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>PP</p>","solutions":[]}