{"id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/13.2","paper_id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"13.2","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nRozstrzygnij, czy wyniki doświadczenia potwierdziły postawioną hipotezę. Wpisz\nodpowiedź wybraną spośród podanych w nawiasie. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc\nsię do wyników uzyskanych w próbie badawczej oraz w próbie kontrolnej.\nPotwierdzenie hipotezy (tak / nie):\nUzasadnienie:\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 13.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Pogłębienie znajomości metodyki badań\nbiologicznych.\nZdający […] formułuje wnioski\nz przeprowadzonych […] doświadczeń.\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n13. Porównanie struktur zwierząt\nodpowiedzialnych za realizację różnych\nczynności życiowych. Zdający:\n13) na przykładzie poznanych zwierząt\nokreśla sposoby wymiany gazowej\ni wymienia służące jej narządy (układy).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawna ocena prawdziwości hipotezy, wraz z poprawnym uzasadnieniem,\nodnoszącym się zarówno do zmniejszania się zawartości tlenu w bańce powietrza\nprzylegającej do głowy jaszczurki, jak i do stałej (w przybliżeniu) zawartości tlenu\nw bańce w próbie kontrolnej, wraz z logicznym powiązaniem wyników uzyskanych\nw obu próbach.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozstrzygnięcie\nPotwierdzenie hipotezy: tak\nPrzykładowe uzasadnienia\nJaszczurka Anolis aquaticus korzysta z tlenu znajdującego się w wydychanym powietrzu\nzgromadzonego w bańce powietrza, ponieważ zawartość tlenu w tej bańce się zmniejsza\n- co nie miało miejsca w próbie kontrolnej.\nOdnotowany brak zmniejszania się zawartości tlenu w bańce powietrza mechanicznie\nwytwarzanej pod wodą wskazuje, że zmniejszanie się pO2 w bańce znajdującej się na\ngłowie jaszczurki wynika z tego, że tlen z tej bańki jest pobierany przez jaszczurkę.\nSkoro w próbie kontrolnej pO2 minimalnie rosło, to spadek tego parametru w próbie\nbadawczej musiał wynikać z procesów fizjologicznych jaszczurki.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-13.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 13.2. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy wyniki doświadczenia potwierdziły postawioną hipotezę. Wpisz<br>odpowiedź wybraną spośród podanych w nawiasie. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc<br>się do wyników uzyskanych w próbie badawczej oraz w próbie kontrolnej.<br>Potwierdzenie hipotezy (tak / nie):<br>Uzasadnienie:<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 13.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Pogłębienie znajomości metodyki badań<br>biologicznych.<br>Zdający […] formułuje wnioski<br>z przeprowadzonych […] doświadczeń.<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Porównanie struktur zwierząt</li></ol>\n<p>odpowiedzialnych za realizację różnych<br>czynności życiowych. Zdający:</p>\n<ol><li>na przykładzie poznanych zwierząt</li></ol>\n<p>określa sposoby wymiany gazowej<br>i wymienia służące jej narządy (układy).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawna ocena prawdziwości hipotezy, wraz z poprawnym uzasadnieniem,<br>odnoszącym się zarówno do zmniejszania się zawartości tlenu w bańce powietrza<br>przylegającej do głowy jaszczurki, jak i do stałej (w przybliżeniu) zawartości tlenu<br>w bańce w próbie kontrolnej, wraz z logicznym powiązaniem wyników uzyskanych<br>w obu próbach.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozstrzygnięcie<br>Potwierdzenie hipotezy: tak<br>Przykładowe uzasadnienia<br>Jaszczurka Anolis aquaticus korzysta z tlenu znajdującego się w wydychanym powietrzu<br>zgromadzonego w bańce powietrza, ponieważ zawartość tlenu w tej bańce się zmniejsza</p>\n<ul><li>co nie miało miejsca w próbie kontrolnej.</li></ul>\n<p>Odnotowany brak zmniejszania się zawartości tlenu w bańce powietrza mechanicznie<br>wytwarzanej pod wodą wskazuje, że zmniejszanie się pO2 w bańce znajdującej się na<br>głowie jaszczurki wynika z tego, że tlen z tej bańki jest pobierany przez jaszczurkę.<br>Skoro w próbie kontrolnej pO2 minimalnie rosło, to spadek tego parametru w próbie<br>badawczej musiał wynikać z procesów fizjologicznych jaszczurki.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}