{"id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/5.1","paper_id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"5.1","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nOceń, które z poniższych cech budowy liści R. portellae ułatwiają transpirację przez\nzwiększenie powierzchni blaszki liściowej. Zaznacz T, jeśli cecha ułatwia transpirację,\nalbo N - jeśli nie ułatwia transpiracji.\nObecność żywych włosków.\nT\nN\nBrodawkowate uwypuklenia komórek skórki.\nT\nN","answer":null,"answer_text":"Zadanie 5.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Poznanie świata organizmów na różnych\npoziomach organizacji życia.\nZdający […] przedstawia i wyjaśnia procesy\ni zjawiska biologiczne; przedstawia związki\nmiędzy strukturą a funkcją na różnych\npoziomach organizacji życia […].\nIV. Przegląd różnorodności organizmów.\n6. Rośliny - budowa i funkcje tkanek\ni organów. Zdający:\n3) analizuje budowę anatomiczną organów\nroślinnych: […] budowę liścia, określając\nzwiązek ich budowy z pełnioną funkcją;\n4) opisuje modyfikacje organów roślin ([…]\nliści […]) jako adaptacje do bytowania\nw określonych warunkach środowiska.\nZasady oceniania\n1 pkt - odpowiedź poprawna.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nTT","solution":null,"image":"img/biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-5.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 5.1. (0-1)<br>Oceń, które z poniższych cech budowy liści R. portellae ułatwiają transpirację przez<br>zwiększenie powierzchni blaszki liściowej. Zaznacz T, jeśli cecha ułatwia transpirację,<br>albo N - jeśli nie ułatwia transpiracji.<br>Obecność żywych włosków.<br>T<br>N<br>Brodawkowate uwypuklenia komórek skórki.<br>T<br>N</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 5.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Poznanie świata organizmów na różnych<br>poziomach organizacji życia.<br>Zdający […] przedstawia i wyjaśnia procesy<br>i zjawiska biologiczne; przedstawia związki<br>między strukturą a funkcją na różnych<br>poziomach organizacji życia […].<br>IV. Przegląd różnorodności organizmów.</p>\n<ol><li>Rośliny - budowa i funkcje tkanek</li></ol>\n<p>i organów. Zdający:</p>\n<ol><li>analizuje budowę anatomiczną organów</li></ol>\n<p>roślinnych: […] budowę liścia, określając<br>związek ich budowy z pełnioną funkcją;</p>\n<ol><li>opisuje modyfikacje organów roślin ([…]</li></ol>\n<p>liści […]) jako adaptacje do bytowania<br>w określonych warunkach środowiska.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - odpowiedź poprawna.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>TT</p>","solutions":[]}