{"id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/6.2","paper_id":"biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"6.2","points":1,"ptype":"open","subject":"biologia","category":"matura","year":2026,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6.2. (0-1)\nUzasadnij, że w celu prawidłowego oszacowania bilansu węgla w roślinach należało\nw ostatnim dniu trwania doświadczenia wykonać pomiar suchej, a nie - świeżej, masy\nnasion lub siewek.\nEBIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nIII. Pogłębienie znajomości metodyki badań\nbiologicznych.\nZdający […] określa warunki\ndoświadczenia, rozróżnia próbę kontrolną\ni badawczą, formułuje wnioski z […]\ndoświadczeń.\nI. Budowa chemiczna organizmów.\n1. Zagadnienia ogólne. Zdający:\n4) wyjaśnia znaczenie wody dla\norganizmów, opierając się na jej\nwłaściwościach fizyczno-chemicznych.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne uzasadnienie, odnoszące się do zmiennej lub do nieokreślonej ilości wody\nw świeżej masie roślin.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe odpowiedzi\nPonieważ świeże rośliny zawierają nieokreśloną ilość wody, zaburzającą wyniki\npomiarów.\nWoda może stanowić >90 % świeżej masy siewek. Usunięcie jej przez suszenie sprawia,\nże stwierdzone eksperymentalnie różnice masy wynikają głównie z akumulacji lub utraty\nzwiązków węgla.\nKiełkujące i rosnące rośliny pobierają różną ilość wody, przez co niemożliwe staje się\nzmierzenie masy związków organicznych w świeżej masie materiału roślinnego.\nNasiona w spoczynku mają bardzo niską zawartość wody, a kiełkujące nasiona pobierają\njej dużo. Dlatego aby porównać ilość związków organicznych między grupami, należy\nwysuszyć próbki.\nSiewki pobierają wodę i dlatego nie wiadomo, czy przyrost ich masy wynika z asymilacji\nwęgla, czy - z większej zawartości wody, różnej w różnych próbach.\nŚwieża biomasa ≈ woda + związki organiczne, a więc, aby zmierzyć zawartość związków\norganicznych, trzeba pozbyć się wody z materiału roślinnego, bo nie wiadomo, ile jej\nw nim jest.\nEtiolowane siewki mają większą zawartość wody niż te rosnące na świetle. Wodę trzeba\nz nich usunąć, żeby móc ocenić różnice w zawartości innych związków.\nPonieważ wyniki oszacowania bilansu węgla w roślinach są wiarygodne jedynie wtedy,\ngdy nasiona i siewki są w jednakowym stopniu pozbawione wody.\nUwaga:\nNie uznaje się odpowiedzi tautologicznych, odnoszących się wyłącznie do braku wody\nw suchej masie rośliny, np. „W suchej masie roślin nie ma wody”.\nZasady oceniania rozwiązań zadań","solution":null,"image":"img/biologia-2026-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-6.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Biologia · Matura · maj 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Biologia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6.2. (0-1)<br>Uzasadnij, że w celu prawidłowego oszacowania bilansu węgla w roślinach należało<br>w ostatnim dniu trwania doświadczenia wykonać pomiar suchej, a nie - świeżej, masy<br>nasion lub siewek.<br>EBIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>III. Pogłębienie znajomości metodyki badań<br>biologicznych.<br>Zdający […] określa warunki<br>doświadczenia, rozróżnia próbę kontrolną<br>i badawczą, formułuje wnioski z […]<br>doświadczeń.<br>I. Budowa chemiczna organizmów.</p>\n<ol><li>Zagadnienia ogólne. Zdający:</li><li>wyjaśnia znaczenie wody dla</li></ol>\n<p>organizmów, opierając się na jej<br>właściwościach fizyczno-chemicznych.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne uzasadnienie, odnoszące się do zmiennej lub do nieokreślonej ilości wody<br>w świeżej masie roślin.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe odpowiedzi<br>Ponieważ świeże rośliny zawierają nieokreśloną ilość wody, zaburzającą wyniki<br>pomiarów.<br>Woda może stanowić &gt;90 % świeżej masy siewek. Usunięcie jej przez suszenie sprawia,<br>że stwierdzone eksperymentalnie różnice masy wynikają głównie z akumulacji lub utraty<br>związków węgla.<br>Kiełkujące i rosnące rośliny pobierają różną ilość wody, przez co niemożliwe staje się<br>zmierzenie masy związków organicznych w świeżej masie materiału roślinnego.<br>Nasiona w spoczynku mają bardzo niską zawartość wody, a kiełkujące nasiona pobierają<br>jej dużo. Dlatego aby porównać ilość związków organicznych między grupami, należy<br>wysuszyć próbki.<br>Siewki pobierają wodę i dlatego nie wiadomo, czy przyrost ich masy wynika z asymilacji<br>węgla, czy - z większej zawartości wody, różnej w różnych próbach.<br>Świeża biomasa ≈ woda + związki organiczne, a więc, aby zmierzyć zawartość związków<br>organicznych, trzeba pozbyć się wody z materiału roślinnego, bo nie wiadomo, ile jej<br>w nim jest.<br>Etiolowane siewki mają większą zawartość wody niż te rosnące na świetle. Wodę trzeba<br>z nich usunąć, żeby móc ocenić różnice w zawartości innych związków.<br>Ponieważ wyniki oszacowania bilansu węgla w roślinach są wiarygodne jedynie wtedy,<br>gdy nasiona i siewki są w jednakowym stopniu pozbawione wody.<br>Uwaga:<br>Nie uznaje się odpowiedzi tautologicznych, odnoszących się wyłącznie do braku wody<br>w suchej masie rośliny, np. „W suchej masie roślin nie ma wody”.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań</p>","solutions":[]}