{"id":"chemia-2010-maj-matura-podstawowa/zad/16","paper_id":"chemia-2010-maj-matura-podstawowa","number":"16","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2010,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 16. (2 pkt)\nPrzygotowano dwie zlewki zawierające po 300 cm3 wody destylowanej z dodatkiem oranżu\nmetylowego. Do pierwszej zlewki wprowadzono 5 kropli kwasu solnego o stężeniu\n1 mol/dm3. Następnie do drugiej zlewki dodawano kroplami (licząc dodawane krople)\nroztwór kwasu octowego o stężeniu 1 mol/dm3 do momentu uzyskania zabarwienia roztworu\nidentycznego z zabarwieniem roztworu w pierwszej zlewce.\na) Zakładając, że identyczne barwy wskaźnika oznaczają takie samo pH roztworów\nw obu zlewkach, porównaj ilości roztworów CH3COOH i HCl użytych do tego\ndoświadczenia i na tej podstawie napisz wzór tego kwasu, którego użyto więcej.\nWięcej użyto\nb) Napisz, jaka jest przyczyna użycia różnych ilości tych kwasów.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-2)\na) (0-1)\nTworzenie informacji\nDokonanie uogólnienia i sformułowanie wniosku (III.3)\nPoprawna odpowiedź\n• Więcej użyto CH3COOH\n1 p. - poprawne zapisanie wzoru kwasu\n0 p. - każda inna odpowiedź lub brak odpowiedzi\nb) (0-1)\nTworzenie informacji\nDokonanie uogólnienia i sformułowanie wniosku (III.3)\nPrzykłady poprawnej odpowiedzi\n• Jeden kwas jest mocniejszy, a drugi słabszy.\n• Kwas octowy (CH3COOH) jest kwasem słabszym.\n• Kwas octowy (CH3COOH) dysocjuje niecałkowicie.\n1 p. - podanie poprawnego uzasadnienia przy poprawnym wyborze kwasu w części\na) zadania (CH3COOH)\n0 p. - każda inna odpowiedź lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/chemia-2010-maj-matura-podstawowa/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2010 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16. (2 pkt)<br>Przygotowano dwie zlewki zawierające po 300 cm3 wody destylowanej z dodatkiem oranżu<br>metylowego. Do pierwszej zlewki wprowadzono 5 kropli kwasu solnego o stężeniu<br>1 mol/dm3. Następnie do drugiej zlewki dodawano kroplami (licząc dodawane krople)<br>roztwór kwasu octowego o stężeniu 1 mol/dm3 do momentu uzyskania zabarwienia roztworu<br>identycznego z zabarwieniem roztworu w pierwszej zlewce.<br>a) Zakładając, że identyczne barwy wskaźnika oznaczają takie samo pH roztworów<br>w obu zlewkach, porównaj ilości roztworów CH3COOH i HCl użytych do tego<br>doświadczenia i na tej podstawie napisz wzór tego kwasu, którego użyto więcej.<br>Więcej użyto<br>b) Napisz, jaka jest przyczyna użycia różnych ilości tych kwasów.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-2)<br>a) (0-1)<br>Tworzenie informacji<br>Dokonanie uogólnienia i sformułowanie wniosku (III.3)<br>Poprawna odpowiedź<br>• Więcej użyto CH3COOH<br>1 p. - poprawne zapisanie wzoru kwasu<br>0 p. - każda inna odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>b) (0-1)<br>Tworzenie informacji<br>Dokonanie uogólnienia i sformułowanie wniosku (III.3)<br>Przykłady poprawnej odpowiedzi<br>• Jeden kwas jest mocniejszy, a drugi słabszy.<br>• Kwas octowy (CH3COOH) jest kwasem słabszym.<br>• Kwas octowy (CH3COOH) dysocjuje niecałkowicie.<br>1 p. - podanie poprawnego uzasadnienia przy poprawnym wyborze kwasu w części<br>a) zadania (CH3COOH)<br>0 p. - każda inna odpowiedź lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}