{"id":"chemia-2013-maj-matura-podstawowa/zad/26","paper_id":"chemia-2013-maj-matura-podstawowa","number":"26","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2013,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 26. (2 pkt)\nZaprojektuj doświadczenie, które pozwoli odróżnić alkohol monohydroksylowy\no\nwzorze\nCH3─CH2─OH\nod\nalkoholu\npolihydroksylowego\no\nwzorze\nCH2(OH)─CH2(OH).\na) Uzupełnij schemat doświadczenia, wpisując nazwę użytego odczynnika wybranego\nz podanej listy:\nświeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(II)\nwodny roztwór chlorku żelaza(III)\nkawałeczek sodu.\nSchemat doświadczenia:\nOdczynnik:\nb) Napisz, jakie obserwacje potwierdzą, że do probówki I wprowadzono etanol,\na do probówki II etano-1,2-diol.\nProbówka I:\nProbówka II:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26. (0-2)\nTworzenie informacji\nZaprojektowanie doświadczenia pozwalającego\nna identyfikację (odróżnienie) różnych pochodnych\nwęglowodorów (III.2.8)\na) (0-1)\nPoprawna odpowiedź:\nSchemat doświadczenia:\nOdczynnik:\nświeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(II)\nlub Cu(OH)2\n1 p. -\npoprawny wybór odczynnika i uzupełnienie schematu\n0 p. -\nbłędny wybór odczynnika lub brak odpowiedzi\nb) (0-1)\nPrzykłady poprawnej odpowiedzi:\nProbówka I:\n\nNie obserwuje się zmian.\n\nW probówce pozostaje niebieski osad.\nProbówka II:\n\nZanik galaretowatego osadu i powstanie roztworu o barwie szafirowej.\n\nPowstanie szafirowego roztworu.\n1 p. -\npoprawne opisanie obserwacji w obu probówkach przy poprawnym wyborze\nodczynnika w części a) zadania\n0 p. -\n- błędny wybór odczynnika lub brak odpowiedzi w części a) zadania\n- błędny opis zmian\n- brak odpowiedzi\nI\nII\netanol\netano-1,2-diol\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy\n12","solution":null,"image":"img/chemia-2013-maj-matura-podstawowa/zad-26.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2013 (podstawowa)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 26. (2 pkt)<br>Zaprojektuj doświadczenie, które pozwoli odróżnić alkohol monohydroksylowy<br>o<br>wzorze<br>CH3─CH2─OH<br>od<br>alkoholu<br>polihydroksylowego<br>o<br>wzorze<br>CH2(OH)─CH2(OH).<br>a) Uzupełnij schemat doświadczenia, wpisując nazwę użytego odczynnika wybranego<br>z podanej listy:<br>świeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(II)<br>wodny roztwór chlorku żelaza(III)<br>kawałeczek sodu.<br>Schemat doświadczenia:<br>Odczynnik:<br>b) Napisz, jakie obserwacje potwierdzą, że do probówki I wprowadzono etanol,<br>a do probówki II etano-1,2-diol.<br>Probówka I:<br>Probówka II:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 26. (0-2)<br>Tworzenie informacji<br>Zaprojektowanie doświadczenia pozwalającego<br>na identyfikację (odróżnienie) różnych pochodnych<br>węglowodorów (III.2.8)<br>a) (0-1)<br>Poprawna odpowiedź:<br>Schemat doświadczenia:<br>Odczynnik:<br>świeżo wytrącony wodorotlenek miedzi(II)<br>lub Cu(OH)2<br>1 p. -<br>poprawny wybór odczynnika i uzupełnienie schematu<br>0 p. -<br>błędny wybór odczynnika lub brak odpowiedzi<br>b) (0-1)<br>Przykłady poprawnej odpowiedzi:<br>Probówka I:<br><br>Nie obserwuje się zmian.<br><br>W probówce pozostaje niebieski osad.<br>Probówka II:<br><br>Zanik galaretowatego osadu i powstanie roztworu o barwie szafirowej.<br><br>Powstanie szafirowego roztworu.<br>1 p. -<br>poprawne opisanie obserwacji w obu probówkach przy poprawnym wyborze<br>odczynnika w części a) zadania<br>0 p. -</p>\n<ul><li>błędny wybór odczynnika lub brak odpowiedzi w części a) zadania</li><li>błędny opis zmian</li><li>brak odpowiedzi</li></ul>\n<p>I<br>II<br>etanol<br>etano-1,2-diol<br>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom podstawowy<br>12</p>","solutions":[]}