{"id":"chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/24","paper_id":"chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"24","points":2,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 24. (0-2)\nPrzeanalizuj schematy doświadczeń chemicznych i w każdym przypadku wskaż błąd, jaki\npopełniono. Wybierz opisy błędów spośród podanych i wpisz do tabeli odpowiednie numery.\n1. Dodano niewłaściwy odczynnik.\n2. Niewłaściwie umieszczono odczynnik - odczynnik zawarty w naczyniu laboratoryjnym powinien\nbyć dodawany.\n3. Nie dodano jednego odczynnika.\n4. Nie użyto katalizatora.\nDoświadczenie 1.\nBadanie charakteru amfoterycznego Zn(OH)2\nI.\nNaOH\nZn(OH)2\nII.\nZn(OH)2\nroztwór HCl\nDoświadczenie 2.\nBadanie charakteru zasadowego etyloaminy\nwodny roztwór\nC2H5NH2\nNaOH\nDoświadczenie 3.\nPrzygotowanie rozcieńczonego roztworu H2SO4\nH2SO4(stęż.)\nH2O\nDoświadczenie 4.\nBadanie właściwości redukujących aldehydu\noctowego\nCH3CHO\nroztwór CuSO4\nNumer doświadczenia\nNumer błędu\n1.\n2.\n3.\n4.\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n23.a\n23.b\n23.c\n24.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n2\n2\nUzyskana liczba pkt\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nChemia - poziom rozszerzony\n14 z 21","answer":null,"answer_text":"Zadanie 24. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie\ninformacji.\nIV etap edukacyjny\n8. Niemetale. Zdający:\n12) opisuje typowe właściwości kwasów [ ]\nwodorotlenków, soli kwasów [ ], przeprowadza\nodpowiednie doświadczenia (formułuje obserwacje\ni wnioski).\nRozwiązanie\nNumer doświadczenia\nNumer błędu\n1.\n2\n2.\n1\n3.\n2\n4.\n3\nSchemat punktowania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich wierszy tabeli\n1 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wierszy tabeli\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nChemia - poziom rozszerzony\n14 z 21","solution":null,"image":"img/chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-24.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"

Zadanie 24. (0-2)
Przeanalizuj schematy doświadczeń chemicznych i w każdym przypadku wskaż błąd, jaki
popełniono. Wybierz opisy błędów spośród podanych i wpisz do tabeli odpowiednie numery.

\n
  1. Dodano niewłaściwy odczynnik.
  2. Niewłaściwie umieszczono odczynnik - odczynnik zawarty w naczyniu laboratoryjnym powinien
\n

być dodawany.

\n
  1. Nie dodano jednego odczynnika.
  2. Nie użyto katalizatora.
\n

Doświadczenie 1.
Badanie charakteru amfoterycznego Zn(OH)2
I.
NaOH
Zn(OH)2
II.
Zn(OH)2
roztwór HCl
Doświadczenie 2.
Badanie charakteru zasadowego etyloaminy
wodny roztwór
C2H5NH2
NaOH
Doświadczenie 3.
Przygotowanie rozcieńczonego roztworu H2SO4
H2SO4(stęż.)
H2O
Doświadczenie 4.
Badanie właściwości redukujących aldehydu
octowego
CH3CHO
roztwór CuSO4
Numer doświadczenia
Numer błędu
1.
2.
3.
4.
Wypełnia
sprawdzający
Nr zadania
23.a
23.b
23.c
24.
Maks. liczba pkt
1
1
2
2
Uzyskana liczba pkt
Próbny egzamin maturalny z Nową Erą
Chemia - poziom rozszerzony
14 z 21

","answer_text_html":"

Zadanie 24. (0-2)
Wymagania ogólne
Wymagania szczegółowe
I. Wykorzystanie i tworzenie
informacji.
IV etap edukacyjny

\n
  1. Niemetale. Zdający:
  2. opisuje typowe właściwości kwasów [ ]
\n

wodorotlenków, soli kwasów [ ], przeprowadza
odpowiednie doświadczenia (formułuje obserwacje
i wnioski).
Rozwiązanie
Numer doświadczenia
Numer błędu
1.
2
2.
1
3.
2
4.
3
Schemat punktowania
2 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich wierszy tabeli
1 pkt - poprawne uzupełnienie trzech wierszy tabeli
0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi
Próbny egzamin maturalny z Nową Erą
Chemia - poziom rozszerzony
14 z 21

","solutions":[]}