{"id":"chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/38","paper_id":"chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"38","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2015,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 38. (0-2)\nPrzeprowadzono doświadczenie, którego celem było odróżnienie roztworów wodnych glukozy\ni fruktozy.\na) Uzupełnij schemat tego doświadczenia, wpisując wzór właściwego odczynnika.\nI.\nII.\nglukoza\nfruktoza\nb) Napisz, co zaobserwowano w probówkach.\nProbówka I:\nProbówka II:\nWypełnia\nsprawdzający\nNr zadania\n38.a\n38.b\nMaks. liczba pkt\n1\n1\nUzyskana liczba pkt\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nChemia - poziom rozszerzony\n21 z 21\nBRUDNOPIS","answer":null,"answer_text":"Zadanie 38. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Opanowanie czynności\npraktycznych.\nIV etap edukacyjny\n16. Cukry. Zdający:\n5) opisuje właściwości glukozy i fruktozy; wskazuje na\npodobieństwa i różnice; planuje i wykonuje\ndoświadczenie pozwalające na odróżnienie tych cukrów.\na) (0-1)\nRozwiązanie\nI.\nII.\nBr2(aq) + NaHCO3(aq)\nglukoza\nfruktoza\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawne wpisanie wzoru odczynnika\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi\nb) (0-1)\nRozwiązanie\nProbówka I.: Woda bromowa się odbarwiła. Wydzielają się pęcherzyki gazu.\nProbówka II.: Nie widać zachodzących zmian.\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawne napisanie obserwacji dla obu probówek\n0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi","solution":null,"image":"img/chemia-2015-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-38.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":20,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 38. (0-2)<br>Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było odróżnienie roztworów wodnych glukozy<br>i fruktozy.<br>a) Uzupełnij schemat tego doświadczenia, wpisując wzór właściwego odczynnika.<br>I.<br>II.<br>glukoza<br>fruktoza<br>b) Napisz, co zaobserwowano w probówkach.<br>Probówka I:<br>Probówka II:<br>Wypełnia<br>sprawdzający<br>Nr zadania<br>38.a<br>38.b<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Chemia - poziom rozszerzony<br>21 z 21<br>BRUDNOPIS</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 38. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Opanowanie czynności<br>praktycznych.<br>IV etap edukacyjny</p>\n<ol><li>Cukry. Zdający:</li><li>opisuje właściwości glukozy i fruktozy; wskazuje na</li></ol>\n<p>podobieństwa i różnice; planuje i wykonuje<br>doświadczenie pozwalające na odróżnienie tych cukrów.<br>a) (0-1)<br>Rozwiązanie<br>I.<br>II.<br>Br2(aq) + NaHCO3(aq)<br>glukoza<br>fruktoza<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawne wpisanie wzoru odczynnika<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi<br>b) (0-1)<br>Rozwiązanie<br>Probówka I.: Woda bromowa się odbarwiła. Wydzielają się pęcherzyki gazu.<br>Probówka II.: Nie widać zachodzących zmian.<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawne napisanie obserwacji dla obu probówek<br>0 pkt - inna odpowiedź lub brak odpowiedzi</p>","solutions":[]}