{"id":"chemia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/31","paper_id":"chemia-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"31","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 31. (0-1)\nKwas adypinowy jest ważnym surowcem w produkcji tworzyw sztucznych. Na skalę\ntechniczną\notrzymuje\nsię\ngo\nprzez\nutlenianie\nmieszaniny\ncykloheksanonu\noraz\ncykloheksanolu. Poniżej przedstawiono równania tych przemian.\nPrzemiana I\nC\nCH2\nCH2\nCH2\nC\nH2\nC\nH2\nO\n+ 2HNO3\n⎯→\n⎯T\nCOOH\nCOOH\nCH2\nCH2\nC\nH2\nC\nH2\n+ 2NO + H2O\nPrzemiana II\n3\nCH\nCH2\nCH2\nCH2\nC\nH2\nC\nH2\nOH\n+ 8HNO3\n⎯→\n⎯T\n3\nCOOH\nCOOH\nCH2\nCH2\nC\nH2\nC\nH2\n+ 8NO +\n7H2O\nNa podstawie: K. Lautenschläger, W. Schröter, A. Wanninger, Nowoczesne kompendium chemii,\nWarszawa 2007.\nPodaj liczbę moli elektronów oddawanych przez 1 mol cykloheksanonu i 1 mol\ncykloheksanolu podczas opisanych przemian.\nPrzemiana I:\nPrzemiana II:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n29.1. 29.2.\n30.\n31.\nMaks. liczba pkt\n1\n2\n2\n1\nUzyskana liczba pkt\na\nb\nc\nMCH_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 31. (0-1)\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do\nrozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n6. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6.1) wykazuje się znajomością i rozumieniem pojęć: stopień\nutlenienia, utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja.\n6.2) oblicza stopnie utlenienia pierwiastków w jonie i cząsteczce\nzwiązku […] organicznego.\n6.3) wskazuje utleniacz, reduktor, proces utleniania i redukcji\nw podanej reakcji redoks.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne podanie liczby moli elektronów dla obu przemian.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nPrzemiana I: 6 (moli elektronów)\nPrzemiana II: 8 (moli elektronów)","solution":"## Poprawna odpowiedź:\n\n- **1 mol cykloheksanonu** oddaje **6 mol elektronów**\n- **1 mol cykloheksanolu** oddaje **8 mol elektronów**\n\n(Dotyczy utlenienia obu związków do **kwasu adypinowego** \\(\\ce{C6H10O4}\\), co jest standardową \"opisaną przemianą\" w tym typie zadań maturalnych.)\n\n## Sposób 1 - Bilans elektronowy przez półreakcje utleniania\n\n**Krok 1: Zidentyfikuj substraty i produkty**\n\n| Substrat | Wzór | → Produkt | Wzór |\n| Cykloheksanon | \\(\\ce{C6H10O}\\) | kwas adypinowy | \\(\\ce{C6H10O4}\\) |\n| Cykloheksanol | \\(\\ce{C6H12O}\\) | kwas adypinowy | \\(\\ce{C6H10O4}\\) |\n\n**Krok 2: Napisz półreakcje utleniania (środowisko kwasowe)**\n\nDla cykloheksanonu:\n\\[\n\\ce{C6H10O + 3H2O -> C6H10O4 + 6H+ + 6e-}\n\\]\n\nSprawdzenie bilansu:\n- C: 6 = 6 ✓\n- H: 10 + 6 = 16; 10 + 6 = 16 ✓\n- O: 1 + 3 = 4; 4 = 4 ✓\n- Ładunek: 0 = 6(+1) + 6(-1) = 0 ✓\n\n→ **Cykloheksanon oddaje 6 mol e⁻**\n\nDla cykloheksanolu:\n\\[\n\\ce{C6H12O + 3H2O -> C6H10O4 + 8H+ + 8e-}\n\\]\n\nSprawdzenie bilansu:\n- C: 6 = 6 ✓\n- H: 12 + 6 = 18; 10 + 8 = 18 ✓\n- O: 1 + 3 = 4; 4 = 4 ✓\n- Ładunek: 0 = 8(+1) + 8(-1) = 0 ✓\n\n→ **Cykloheksanol oddaje 8 mol e⁻**\n\n## Sposób 2 - Zmiana średniego stopnia utlenienia węgla\n\n**Obliczamy średni stopień utlenienia C w każdej cząsteczce:**\n\nWzór: dla \\(\\ce{C_nH_mO_k}\\) (obojętna) → \\(\\overline{SO_C} = \\frac{m - 2k}{n} \\cdot (-1) \\cdot \\frac{1}{1}\\)\n\nWygodniej: z warunku neutralności: \\(n \\cdot \\overline{SO_C} + m \\cdot (+1) + k \\cdot (-2) = 0\\)\n\n| Cząsteczka | Wzór | \\(\\overline{SO_C}\\) |\n| Cykloheksanon | \\(\\ce{C6H10O}\\) | \\(6x + 10 - 2 = 0 \\Rightarrow x = -\\tfrac{4}{3}\\) |\n| Cykloheksanol | \\(\\ce{C6H12O}\\) | \\(6x + 12 - 2 = 0 \\Rightarrow x = -\\tfrac{5}{3}\\) |\n| Kwas adypinowy | \\(\\ce{C6H10O4}\\) | \\(6x + 10 - 8 = 0 \\Rightarrow x = -\\tfrac{1}{3}\\) |\n\n**Zmiana SO na 1 atom C, przemnożona przez 6 atomów C:**\n\nDla cykloheksanonu → kwas adypinowy:\n\\[\n\\Delta e^- = 6 \\cdot \\left(-\\frac{1}{3} - \\left(-\\frac{4}{3}\\right)\\right) = 6 \\cdot 1 = \\mathbf{6 \\text{ mol e}^-}\n\\]\n\nDla cykloheksanolu → kwas adypinowy:\n\\[\n\\Delta e^- = 6 \\cdot \\left(-\\frac{1}{3} - \\left(-\\frac{5}{3}\\right)\\right) = 6 \\cdot \\frac{4}{3} = \\mathbf{8 \\text{ mol e}^-}\n\\]\n\nWyniki zgodne ze Sposobem 1. ✓\n\n## Wzory z karty CKE\n\nW tym zadaniu nie korzystamy z konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów. Wystarczy znajomość:\n- zasad bilansowania równań redoks (półreakcje utleniania i redukcji)\n- pojęcia stopnia utlenienia węgla w cząsteczkach organicznych\n\n## Typowe pułapki i uwagi\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Nie mylić cykloheksanonu (\\(\\ce{C6H10O}\\), keton - brak grupy OH) z cykloheksanolem (\\(\\ce{C6H12O}\\), alkohol - ma grupę OH). Różnica 2H daje o 2 elektrony więcej dla alkoholu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przy bilansowaniu półreakcji w środowisku kwasowym - brakujące atomy O uzupełniamy wodą (\\(\\ce{H2O}\\)), a H wyrównujemy jonami \\(\\ce{H+}\\). Nie dodajemy \\(\\ce{O2}\\) ani \\(\\ce{OH-}\\) po stronie substratu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Kwas adypinowy (kwas heksanodiowy) to \\(\\ce{HOOC-(CH2)4-COOH}\\) - 6 atomów C, 4 atomy O. Łatwo pomylić wzór i obliczyć zły bilans tlenu.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\nZa poprawne podanie liczby moli elektronow dla obu przemian (Przemiana I: 6, Przemiana II: 8) - 1 pkt. Za odpowiedz niepelna lub bledna - 0 pkt.","image":"img/chemia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-31.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":19,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 31. (0-1)<br>Kwas adypinowy jest ważnym surowcem w produkcji tworzyw sztucznych. Na skalę<br>techniczną<br>otrzymuje<br>się<br>go<br>przez<br>utlenianie<br>mieszaniny<br>cykloheksanonu<br>oraz<br>cykloheksanolu. Poniżej przedstawiono równania tych przemian.<br>Przemiana I<br>C<br>CH2<br>CH2<br>CH2<br>C<br>H2<br>C<br>H2<br>O</p>\n<ul><li>2HNO3</li></ul>\n<p>⎯→<br>⎯T<br>COOH<br>COOH<br>CH2<br>CH2<br>C<br>H2<br>C<br>H2</p>\n<ul><li>2NO + H2O</li></ul>\n<p>Przemiana II<br>3<br>CH<br>CH2<br>CH2<br>CH2<br>C<br>H2<br>C<br>H2<br>OH</p>\n<ul><li>8HNO3</li></ul>\n<p>⎯→<br>⎯T<br>3<br>COOH<br>COOH<br>CH2<br>CH2<br>C<br>H2<br>C<br>H2</p>\n<ul><li>8NO +</li></ul>\n<p>7H2O<br>Na podstawie: K. Lautenschläger, W. Schröter, A. Wanninger, Nowoczesne kompendium chemii,<br>Warszawa 2007.<br>Podaj liczbę moli elektronów oddawanych przez 1 mol cykloheksanonu i 1 mol<br>cykloheksanolu podczas opisanych przemian.<br>Przemiana I:<br>Przemiana II:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>29.1. 29.2.<br>30.<br>31.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>2<br>2<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>a<br>b<br>c<br>MCH_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 31. (0-1)<br>I. Wykorzystanie<br>i tworzenie informacji.<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do<br>rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:</li></ol>\n<p>6.1) wykazuje się znajomością i rozumieniem pojęć: stopień<br>utlenienia, utleniacz, reduktor, utlenianie, redukcja.<br>6.2) oblicza stopnie utlenienia pierwiastków w jonie i cząsteczce<br>związku […] organicznego.<br>6.3) wskazuje utleniacz, reduktor, proces utleniania i redukcji<br>w podanej reakcji redoks.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne podanie liczby moli elektronów dla obu przemian.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>Przemiana I: 6 (moli elektronów)<br>Przemiana II: 8 (moli elektronów)</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź:</h4>\n<ul><li><strong>1 mol cykloheksanonu</strong> oddaje <strong>6 mol elektronów</strong></li><li><strong>1 mol cykloheksanolu</strong> oddaje <strong>8 mol elektronów</strong></li></ul>\n<p>(Dotyczy utlenienia obu związków do <strong>kwasu adypinowego</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow></mrow></math>, co jest standardową &quot;opisaną przemianą&quot; w tym typie zadań maturalnych.)</p>\n<h4>Sposób 1 - Bilans elektronowy przez półreakcje utleniania</h4>\n<p><strong>Krok 1: Zidentyfikuj substraty i produkty</strong></p>\n<p>| Substrat | Wzór | → Produkt | Wzór |<br>| Cykloheksanon | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> | kwas adypinowy | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow></mrow></math> |<br>| Cykloheksanol | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> | kwas adypinowy | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow></mrow></math> |</p>\n<p><strong>Krok 2: Napisz półreakcje utleniania (środowisko kwasowe)</strong></p>\n<p>Dla cykloheksanonu:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>6</mn><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>6</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzenie bilansu:</p>\n<ul><li>C: 6 = 6 ✓</li><li>H: 10 + 6 = 16; 10 + 6 = 16 ✓</li><li>O: 1 + 3 = 4; 4 = 4 ✓</li><li>Ładunek: 0 = 6(+1) + 6(-1) = 0 ✓</li></ul>\n<p>→ <strong>Cykloheksanon oddaje 6 mol e⁻</strong></p>\n<p>Dla cykloheksanolu:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>8</mn><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>8</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzenie bilansu:</p>\n<ul><li>C: 6 = 6 ✓</li><li>H: 12 + 6 = 18; 10 + 8 = 18 ✓</li><li>O: 1 + 3 = 4; 4 = 4 ✓</li><li>Ładunek: 0 = 8(+1) + 8(-1) = 0 ✓</li></ul>\n<p>→ <strong>Cykloheksanol oddaje 8 mol e⁻</strong></p>\n<h4>Sposób 2 - Zmiana średniego stopnia utlenienia węgla</h4>\n<p><strong>Obliczamy średni stopień utlenienia C w każdej cząsteczce:</strong></p>\n<p>Wzór: dla <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msub><mi>C</mi><mi>n</mi></msub><msub><mi>H</mi><mi>m</mi></msub><msub><mi>O</mi><mi>k</mi></msub></mrow></mrow></math> (obojętna) → <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mover><mrow><mi>S</mi><msub><mi>O</mi><mi>C</mi></msub></mrow><mo accent=\"true\">&#x02015;</mo></mover><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>m</mi><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mi>k</mi></mrow><mrow><mi>n</mi></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x000B7;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>1</mn></mrow></mfrac></mrow></math></p>\n<p>Wygodniej: z warunku neutralności: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>n</mi><mo>&#x000B7;</mo><mover><mrow><mi>S</mi><msub><mi>O</mi><mi>C</mi></msub></mrow><mo accent=\"true\">&#x02015;</mo></mover><mo>&#x0002B;</mo><mi>m</mi><mo>&#x000B7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>k</mi><mo>&#x000B7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math></p>\n<p>| Cząsteczka | Wzór | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mover><mrow><mi>S</mi><msub><mi>O</mi><mi>C</mi></msub></mrow><mo accent=\"true\">&#x02015;</mo></mover></mrow></math> |<br>| Cykloheksanon | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>6</mn><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>10</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mo>&#x021D2;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mstyle displaystyle=\"false\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>4</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math> |<br>| Cykloheksanol | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>6</mn><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>12</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mo>&#x021D2;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mstyle displaystyle=\"false\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>5</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math> |<br>| Kwas adypinowy | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>6</mn><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>10</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>8</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mo>&#x021D2;</mo><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mstyle displaystyle=\"false\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math> |</p>\n<p><strong>Zmiana SO na 1 atom C, przemnożona przez 6 atomów C:</strong></p>\n<p>Dla cykloheksanonu → kwas adypinowy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msup><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></msup><mo>&#x0003D;</mo><mn>6</mn><mo>&#x000B7;</mo><mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"prefix\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02212;</mo><mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"prefix\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>4</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"postfix\">&#x00029;</mo></mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"postfix\">&#x00029;</mo></mrow><mo>&#x0003D;</mo><mn>6</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mrow><mn mathvariant=\"bold\">6</mn><msup><mtext mathvariant=\"bold\">&#x000A0;mol&#x000A0;e</mtext><mo mathvariant=\"bold\">&#x02212;</mo></msup></mrow></mrow></math></div>\n<p>Dla cykloheksanolu → kwas adypinowy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><msup><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></msup><mo>&#x0003D;</mo><mn>6</mn><mo>&#x000B7;</mo><mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"prefix\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>1</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02212;</mo><mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"prefix\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>5</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"postfix\">&#x00029;</mo></mrow><mo stretchy=\"true\" fence=\"true\" form=\"postfix\">&#x00029;</mo></mrow><mo>&#x0003D;</mo><mn>6</mn><mo>&#x000B7;</mo><mfrac><mrow><mn>4</mn></mrow><mrow><mn>3</mn></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mrow><mn mathvariant=\"bold\">8</mn><msup><mtext mathvariant=\"bold\">&#x000A0;mol&#x000A0;e</mtext><mo mathvariant=\"bold\">&#x02212;</mo></msup></mrow></mrow></math></div>\n<p>Wyniki zgodne ze Sposobem 1. ✓</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p>W tym zadaniu nie korzystamy z konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów. Wystarczy znajomość:</p>\n<ul><li>zasad bilansowania równań redoks (półreakcje utleniania i redukcji)</li><li>pojęcia stopnia utlenienia węgla w cząsteczkach organicznych</li></ul>\n<h4>Typowe pułapki i uwagi</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Nie mylić cykloheksanonu (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>10</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math>, keton - brak grupy OH) z cykloheksanolem (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math>, alkohol - ma grupę OH). Różnica 2H daje o 2 elektrony więcej dla alkoholu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przy bilansowaniu półreakcji w środowisku kwasowym - brakujące atomy O uzupełniamy wodą (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math>), a H wyrównujemy jonami <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math>. Nie dodajemy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> ani <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> po stronie substratu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Kwas adypinowy (kwas heksanodiowy) to <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>O</mi><mi>O</mi><mi>C</mi><mo>&#x02212;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>C</mi><mi>H</mi><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>C</mi><mi>O</mi><mi>O</mi><mi>H</mi></mrow></mrow></math> - 6 atomów C, 4 atomy O. Łatwo pomylić wzór i obliczyć zły bilans tlenu.</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p>Za poprawne podanie liczby moli elektronow dla obu przemian (Przemiana I: 6, Przemiana II: 8) - 1 pkt. Za odpowiedz niepelna lub bledna - 0 pkt.</p>"}]}