{"id":"chemia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad/6","paper_id":"chemia-2017-maj-matura-rozszerzona","number":"6","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2017,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 6. (0-2)\nW mieszaninie wodoru i azotu użytej do syntezy amoniaku zawartość wodoru wyrażona\nw procentach objętościowych jest równa 75%. Wydajność reakcji syntezy amoniaku\nprzeprowadzonej w temperaturze T i pod ciśnieniem p jest równa 93%.\nOblicz wyrażoną w procentach objętościowych zawartość amoniaku w mieszaninie\nporeakcyjnej.\nObliczenia:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n3.1.\n3.2.\n4.\n5.\n6.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nMCH_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 6. (0-2)\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do\nrozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n1. Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna. Zdający:\n1.5) dokonuje interpretacji jakościowej i ilościowej równania\nreakcji w ujęciu molowym […] i objętościowym (dla gazów).\n1.6) wykonuje obliczenia z uwzględnieniem wydajności reakcji\ni mola […].\nSchemat punktowania\n2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie\nwyniku w procentach objętościowych.\n1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego\nlub\n- niepodanie wyniku w procentach objętościowych (z błędną jednostką).\n0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.\nUwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.\nPrzykładowe rozwiązania\nRozwiązanie I\nN2 + 3H2 ⇄ 2NH3\n25% 75%, czyli np. 25 dm3 N2 i 75 dm3 H2 (łącznie 100 dm3 mieszaniny na początku)\nskład mieszaniny po reakcji:\nV(N2) = 25 dm3 · 0,07 = 1,75 dm3\nV(H2) = 75 dm3 · 0,07 = 5,25 dm3\nV(NH3) = 25 dm3 · 2 · 0,93 = 46,5 dm3\n%(NH3) =\n46,5 100%\n1,75\n5,25\n46,5\n⋅\n86,9%\nRozwiązanie II\nN2 + 3H2 ⇄ 2NH3\n25% 75%\n1 : 3, czyli np. 1 mol N2 i 3 mole H2\n2 mole NH3 ---- 100% (wydajność reakcji)\nx ---- 93%  x = 1,86 mola NH3\n1 mol N2 ---- 2 mole NH3\ny ---- 1,86 mola NH3  y = 0,93 mola N2\nLiczba moli azotu w mieszaninie poreakcyjnej: 1 mol - 0,93 mola = 0,07 mola N2\n3 mole H2 ---- 2 mole NH3\nz ---- 1,86 mola NH3  z = 2,79 mola H2\nLiczba moli wodoru w mieszaninie poreakcyjnej: 3 mole - 2,79 mola = 0,21 mola H2\nLiczba moli reagentów w mieszaninie reakcyjnej:\n0,07 mola N2 + 0,21 mola H2 + 1,86 mola NH3 = 2,14 mola\n2,14 mola ---- 100%\n1,86 mola ---- w  w = 86,92%","solution":"## Poprawna odpowiedź: ~86,9%\n\nZawartość amoniaku w mieszaninie poreakcyjnej wynosi **86,9%** obj.\n\n## Sposób 1 - Baza 100 mol mieszaniny, wydajność jako ułamek przereagowania\n\n**Dane:**\n- \\(\\varphi(\\ce{H2}) = 75\\%\\), więc \\(\\varphi(\\ce{N2}) = 25\\%\\)\n- wydajność \\(\\eta = 93\\% = 0{,}93\\)\n\n**Krok 1 - Przyjmujemy bazę obliczeniową: 100 mol mieszaniny**\n\n\\[n(\\ce{H2}) = 75 \\text{ mol}, \\quad n(\\ce{N2}) = 25 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 2 - Sprawdzamy, czy substraty są w stosunku stechiometrycznym**\n\nReakcja: \\[\\ce{N2 + 3H2 -> 2NH3}\\]\n\nStosunek stechiometryczny \\(\\ce{H2} : \\ce{N2} = 3:1\\). W mieszaninie: \\(75:25 = 3:1\\). ✓\n\nSubstraty są **dokładnie w stosunku stechiometrycznym** - żaden nie jest w nadmiarze.\n\n**Krok 3 - Ile NH₃ powstałoby przy wydajności 100%?**\n\nZ 25 mol \\(\\ce{N2}\\) (albo równoważnie z 75 mol \\(\\ce{H2}\\)):\n\n\\[n_{\\max}(\\ce{NH3}) = 2 \\cdot n(\\ce{N2}) = 2 \\cdot 25 = 50 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 4 - Rzeczywista ilość NH₃ przy wydajności 93%**\n\n\\[n(\\ce{NH3}) = 50 \\cdot 0{,}93 = 46{,}5 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 5 - Ile substratów przereagowało?**\n\n\\[n_{\\text{przereag.}}(\\ce{N2}) = 25 \\cdot 0{,}93 = 23{,}25 \\text{ mol}\\]\n\\[n_{\\text{przereag.}}(\\ce{H2}) = 75 \\cdot 0{,}93 = 69{,}75 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 6 - Pozostałości substratów**\n\n\\[n_{\\text{pozostałe}}(\\ce{N2}) = 25 - 23{,}25 = 1{,}75 \\text{ mol}\\]\n\\[n_{\\text{pozostałe}}(\\ce{H2}) = 75 - 69{,}75 = 5{,}25 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 7 - Łączna liczba moli w mieszaninie poreakcyjnej**\n\n\\[n_{\\text{total}} = n(\\ce{NH3}) + n(\\ce{N2})_{\\text{pow.}} + n(\\ce{H2})_{\\text{pow.}}\\]\n\\[n_{\\text{total}} = 46{,}5 + 1{,}75 + 5{,}25 = 53{,}5 \\text{ mol}\\]\n\n*(Alternatywnie: zużyto \\(23{,}25 + 69{,}75 = 93\\) mol substratów, powstało 46,5 mol produktu → \\(100 - 93 + 46{,}5 = 53{,}5\\) mol)*\n\n**Krok 8 - Zawartość procentowa NH₃**\n\nDla gazów idealnych procent objętościowy = procent molowy:\n\n\\[\\varphi(\\ce{NH3}) = \\frac{n(\\ce{NH3})}{n_{\\text{total}}} \\cdot 100\\% = \\frac{46{,}5}{53{,}5} \\cdot 100\\%\\]\n\n\\[\\boxed{\\varphi(\\ce{NH3}) \\approx 86{,}9\\%}\\]\n\n## Sposób 2 - Algebraicznie przez zmianę liczby moli Δn\n\n**Niech** \\(x\\) = liczba moli \\(\\ce{N2}\\), które przereagują przy 100% wydajności z 100 mol mieszaniny.\n\nStosunek 3:1 → \\(3x\\) mol \\(\\ce{H2}\\) zużyte, \\(2x\\) mol \\(\\ce{NH3}\\) powstałe.\n\nZ warunku \\(3x = 75\\) mol (cały wodór reaguje): \\(x = 25\\) mol \\(\\ce{N2}\\).\n\nPrzy wydajności \\(\\eta\\):\n- zareaguje: \\(\\eta \\cdot 25\\) mol \\(\\ce{N2}\\) i \\(\\eta \\cdot 75\\) mol \\(\\ce{H2}\\)\n- powstanie: \\(2\\eta \\cdot 25 = 50\\eta\\) mol \\(\\ce{NH3}\\)\n\nZmiana łącznej liczby moli (reakcja zmniejsza liczbę moli: \\(1 + 3 \\to 2\\), zysk \\(-2\\) na każde przereagowane 4 mole):\n\n\\[\\Delta n = -2 \\cdot \\eta \\cdot 25 = -50\\eta\\]\n\n\\[n_{\\text{total}} = 100 + \\Delta n = 100 - 50\\eta\\]\n\nDla \\(\\eta = 0{,}93\\):\n\n\\[n_{\\text{total}} = 100 - 50 \\cdot 0{,}93 = 100 - 46{,}5 = 53{,}5 \\text{ mol}\\]\n\\[n(\\ce{NH3}) = 50 \\cdot 0{,}93 = 46{,}5 \\text{ mol}\\]\n\\[\\varphi(\\ce{NH3}) = \\frac{46{,}5}{53{,}5} \\cdot 100\\% \\approx 86{,}9\\% \\checkmark\\]\n\nWynik zgodny z Metodą 1.\n\n## Wzory z karty CKE\n\n> 📖 **Karta wzorów str. 13 - Objętość molowa gazu:**\n> \\(V_{\\text{mol}}(\\text{gaz, n.t.p.}) = 22{,}41 \\text{ dm}^3/\\text{mol}\\)\n> W tym zadaniu nie przeliczamy objętości na mole przez \\(V_{\\text{mol}}\\), ale korzystamy z faktu, że **dla gazów idealnych procent objętościowy = procent molowy** (wynika z prawa Avogadra i równania stanu gazu idealnego).\n\nW tym zadaniu nie potrzebujemy konkretnych wartości numerycznych z karty - wystarczy znajomość stechiometrii reakcji \\(\\ce{N2 + 3H2 -> 2NH3}\\) i definicji wydajności reakcji.\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Bardzo częsty błąd to policzenie \\(\\varphi(\\ce{NH3}) = 46{,}5\\% \\), czyli podzielenie przez 100 (wyjściową liczbę moli), zamiast przez **53,5** (faktyczną liczbę moli po reakcji). Reakcja zmniejsza liczbę moli - mianownik maleje!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Sprawdź stosunek substratów przed rachunkiem - gdyby \\(\\ce{H2}\\) lub \\(\\ce{N2}\\) był w nadmiarze, całość przereagowałoby tylko do wyczerpania substratu limitującego, a nadmiar zostałby niezmieniony. Tu akurat stosunek jest idealnie stechiometryczny (3:1), więc oba reagenty zużywają się proporcjonalnie.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Wydajność 93% dotyczy przereagowania **substratów**, nie ilości produktu relative do mieszaniny końcowej. Nie pisz \\(\\varphi(\\ce{NH3}) = 93\\%\\) - to nie to samo!\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n2 pkt - poprawna metoda, poprawne obliczenia i wynik w procentach objetosciowych (ok. 86,9%). 1 pkt - poprawna metoda z bledem rachunkowym lub bez wlasciwej jednostki. 0 pkt - bledna metoda lub brak rozwiazania. Wynik zalezy od przyjetych zaokraglen.","image":"img/chemia-2017-maj-matura-rozszerzona/zad-6.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2017 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>W mieszaninie wodoru i azotu użytej do syntezy amoniaku zawartość wodoru wyrażona<br>w procentach objętościowych jest równa 75%. Wydajność reakcji syntezy amoniaku<br>przeprowadzonej w temperaturze T i pod ciśnieniem p jest równa 93%.<br>Oblicz wyrażoną w procentach objętościowych zawartość amoniaku w mieszaninie<br>poreakcyjnej.<br>Obliczenia:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>3.1.<br>3.2.<br>4.<br>5.<br>6.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>MCH_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 6. (0-2)<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do<br>rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna. Zdający:</li></ol>\n<p>1.5) dokonuje interpretacji jakościowej i ilościowej równania<br>reakcji w ujęciu molowym […] i objętościowym (dla gazów).<br>1.6) wykonuje obliczenia z uwzględnieniem wydajności reakcji<br>i mola […].<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie<br>wyniku w procentach objętościowych.<br>1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale:</p>\n<ul><li>popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>niepodanie wyniku w procentach objętościowych (z błędną jednostką).</li></ul>\n<p>0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.<br>Uwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Rozwiązanie I<br>N2 + 3H2 ⇄ 2NH3<br>25% 75%, czyli np. 25 dm3 N2 i 75 dm3 H2 (łącznie 100 dm3 mieszaniny na początku)<br>skład mieszaniny po reakcji:<br>V(N2) = 25 dm3 · 0,07 = 1,75 dm3<br>V(H2) = 75 dm3 · 0,07 = 5,25 dm3<br>V(NH3) = 25 dm3 · 2 · 0,93 = 46,5 dm3<br>%(NH3) =<br>46,5 100%<br>1,75<br>5,25<br>46,5<br>⋅<br>86,9%<br>Rozwiązanie II<br>N2 + 3H2 ⇄ 2NH3<br>25% 75%<br>1 : 3, czyli np. 1 mol N2 i 3 mole H2<br>2 mole NH3 ---- 100% (wydajność reakcji)<br>x ---- 93%  x = 1,86 mola NH3<br>1 mol N2 ---- 2 mole NH3<br>y ---- 1,86 mola NH3  y = 0,93 mola N2<br>Liczba moli azotu w mieszaninie poreakcyjnej: 1 mol - 0,93 mola = 0,07 mola N2<br>3 mole H2 ---- 2 mole NH3<br>z ---- 1,86 mola NH3  z = 2,79 mola H2<br>Liczba moli wodoru w mieszaninie poreakcyjnej: 3 mole - 2,79 mola = 0,21 mola H2<br>Liczba moli reagentów w mieszaninie reakcyjnej:<br>0,07 mola N2 + 0,21 mola H2 + 1,86 mola NH3 = 2,14 mola<br>2,14 mola ---- 100%<br>1,86 mola ---- w  w = 86,92%</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź: ~86,9%</h4>\n<p>Zawartość amoniaku w mieszaninie poreakcyjnej wynosi <strong>86,9%</strong> obj.</p>\n<h4>Sposób 1 - Baza 100 mol mieszaniny, wydajność jako ułamek przereagowania</h4>\n<p><strong>Dane:</strong></p>\n<ul><li><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>75</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></math>, więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></math></li><li>wydajność <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>93</mn><mi>&#x00025;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn></mrow></math></li></ul>\n<p><strong>Krok 1 - Przyjmujemy bazę obliczeniową: 100 mol mieszaniny</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>75</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext><mo>&#x0002C;</mo><mspace width=\"1em\" /><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 2 - Sprawdzamy, czy substraty są w stosunku stechiometrycznym</strong></p>\n<p>Reakcja: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math></p>\n<p>Stosunek stechiometryczny <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><mi>:</mi><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo>&#x0003D;</mo><mn>3</mn><mi>:</mi><mn>1</mn></mrow></math>. W mieszaninie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>75</mn><mi>:</mi><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>3</mn><mi>:</mi><mn>1</mn></mrow></math>. ✓</p>\n<p>Substraty są <strong>dokładnie w stosunku stechiometrycznym</strong> - żaden nie jest w nadmiarze.</p>\n<p><strong>Krok 3 - Ile NH₃ powstałoby przy wydajności 100%?</strong></p>\n<p>Z 25 mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> (albo równoważnie z 75 mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math>):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mo>max</mo></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>50</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 4 - Rzeczywista ilość NH₃ przy wydajności 93%</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>50</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 5 - Ile substratów przereagowało?</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>przereag.</mtext></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>25</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>przereag.</mtext></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>75</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>69</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>75</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 6 - Pozostałości substratów</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>pozostałe</mtext></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>23</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>75</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>pozostałe</mtext></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>75</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>69</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>75</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>5</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>25</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 7 - Łączna liczba moli w mieszaninie poreakcyjnej</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>total</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow><msub><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mrow><mtext>pow.</mtext></mrow></msub><mo>&#x0002B;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow><msub><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mrow><mtext>pow.</mtext></mrow></msub></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>total</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>75</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>5</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>53</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><em>(Alternatywnie: zużyto <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>23</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>25</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>69</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>75</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>93</mn></mrow></math> mol substratów, powstało 46,5 mol produktu → <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>100</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>93</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>53</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow></math> mol)</em></p>\n<p><strong>Krok 8 - Zawartość procentowa NH₃</strong></p>\n<p>Dla gazów idealnych procent objętościowy = procent molowy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>total</mtext></mrow></msub></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mn>100</mn><mi>&#x00025;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow><mrow><mn>53</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mn>100</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><menclose notation=\"box\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x02248;</mo><mn>86</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Algebraicznie przez zmianę liczby moli Δn</h4>\n<p><strong>Niech</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi></mrow></math> = liczba moli <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math>, które przereagują przy 100% wydajności z 100 mol mieszaniny.</p>\n<p>Stosunek 3:1 → <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>3</mn><mi>x</mi></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> zużyte, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><mi>x</mi></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> powstałe.</p>\n<p>Z warunku <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>3</mn><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>75</mn></mrow></math> mol (cały wodór reaguje): <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math>.</p>\n<p>Przy wydajności <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B7;</mi></mrow></math>:</p>\n<ul><li>zareaguje: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>25</mn></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>75</mn></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math></li><li>powstanie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>50</mn><mi>&#x003B7;</mi></mrow></math> mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math></li></ul>\n<p>Zmiana łącznej liczby moli (reakcja zmniejsza liczbę moli: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><mo>&#x02192;</mo><mn>2</mn></mrow></math>, zysk <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></math> na każde przereagowane 4 mole):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>n</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x000B7;</mo><mn>25</mn><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>50</mn><mi>&#x003B7;</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>total</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>100</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x00394;</mi><mi>n</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>100</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>50</mn><mi>&#x003B7;</mi></mrow></math></div>\n<p>Dla <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B7;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>n</mi><mrow><mtext>total</mtext></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>100</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>50</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>100</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>53</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>50</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>93</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow><mrow><mn>53</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mn>100</mn><mi>&#x00025;</mi><mo>&#x02248;</mo><mn>86</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mi>&#x00025;</mi><mi>&#x02713;</mi></mrow></math></div>\n<p>Wynik zgodny z Metodą 1.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów str. 13 - Objętość molowa gazu:</strong><br><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mtext>mol</mtext></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>gaz,&#x000A0;n.t.p.</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>22</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>41</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></math><br>W tym zadaniu nie przeliczamy objętości na mole przez <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mtext>mol</mtext></mrow></msub></mrow></math>, ale korzystamy z faktu, że <strong>dla gazów idealnych procent objętościowy = procent molowy</strong> (wynika z prawa Avogadra i równania stanu gazu idealnego).</blockquote>\n<p>W tym zadaniu nie potrzebujemy konkretnych wartości numerycznych z karty - wystarczy znajomość stechiometrii reakcji <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn><mi>H</mi><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> i definicji wydajności reakcji.</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Bardzo częsty błąd to policzenie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>46</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></math>, czyli podzielenie przez 100 (wyjściową liczbę moli), zamiast przez <strong>53,5</strong> (faktyczną liczbę moli po reakcji). Reakcja zmniejsza liczbę moli - mianownik maleje!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Sprawdź stosunek substratów przed rachunkiem - gdyby <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> był w nadmiarze, całość przereagowałoby tylko do wyczerpania substratu limitującego, a nadmiar zostałby niezmieniony. Tu akurat stosunek jest idealnie stechiometryczny (3:1), więc oba reagenty zużywają się proporcjonalnie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Wydajność 93% dotyczy przereagowania <strong>substratów</strong>, nie ilości produktu relative do mieszaniny końcowej. Nie pisz <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003C6;</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>93</mn><mi>&#x00025;</mi></mrow></math> - to nie to samo!</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p>2 pkt - poprawna metoda, poprawne obliczenia i wynik w procentach objetosciowych (ok. 86,9%). 1 pkt - poprawna metoda z bledem rachunkowym lub bez wlasciwej jednostki. 0 pkt - bledna metoda lub brak rozwiazania. Wynik zalezy od przyjetych zaokraglen.</p>"}]}