{"id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/18","paper_id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"18","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 18.\nPrzeprowadzono doświadczenie, którego celem było porównanie aktywności chemicznej\nczterech metali: talu (Tl), technetu (Tc), hafnu (Hf) i molibdenu (Mo). Stwierdzono, że\nz udziałem wymienionych metali i ich jonów samorzutnie zachodzą reakcje, których przebieg\nilustrują poniższe równania w formie jonowej skróconej:\nI\n3\n4\n3Hf\n4Mo\n3Hf\n4Mo\n→\nII\n3\n3Tl\nMo\n3Tl\nMo\n→\nIII\n4\n4\nHf\nTc\nHf\nTc\n→\nIV\n4\nHf\n4Tl\nHf\n4Tl\n→\nV\n4\n3\n4Mo\n3Tc\n4Mo\n3Tc\n→\nNa podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 1997.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 18.\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nIII. Opanowanie czynności\npraktycznych.\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n7. Metale. Zdający:\n7.5) przewiduje kierunek przebiegu reakcji metali z kwasami\ni z roztworami soli, na podstawie danych zawartych w szeregu\nnapięciowym metali;\n7.6) projektuje i przeprowadza doświadczenie, którego wynik\npozwoli porównać aktywność chemiczną metali […].","solution":null,"image":"img/chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-18.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":12,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"

Zadanie 18.
Przeprowadzono doświadczenie, którego celem było porównanie aktywności chemicznej
czterech metali: talu (Tl), technetu (Tc), hafnu (Hf) i molibdenu (Mo). Stwierdzono, że
z udziałem wymienionych metali i ich jonów samorzutnie zachodzą reakcje, których przebieg
ilustrują poniższe równania w formie jonowej skróconej:
I
3
4
3Hf
4Mo
3Hf
4Mo
→
II
3
3Tl
Mo
3Tl
Mo
→
III
4
4
Hf
Tc
Hf
Tc
→
IV
4
Hf
4Tl
Hf
4Tl
→
V
4
3
4Mo
3Tc
4Mo
3Tc
→
Na podstawie: W. Mizerski, Tablice chemiczne, Warszawa 1997.

","answer_text_html":"

Zadanie 18.
I. Wykorzystanie
i tworzenie informacji.
III. Opanowanie czynności
praktycznych.
IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony

\n
  1. Metale. Zdający:
\n

7.5) przewiduje kierunek przebiegu reakcji metali z kwasami
i z roztworami soli, na podstawie danych zawartych w szeregu
napięciowym metali;
7.6) projektuje i przeprowadza doświadczenie, którego wynik
pozwoli porównać aktywność chemiczną metali […].

","solutions":[]}