{"id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/21","paper_id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"21","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 21. (0-2)\nUtlenianie wodorotlenku niklu(II) do wodorotlenku niklu(III) za pomocą chloranu(I) sodu\nprzebiega w środowisku wodnym zgodnie ze schematem:\n2\n2\n3\nNi(OH) (s)\nClO (aq)\nH O\nNi(OH) (s)\nCl (aq)\n→\nNapisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych\nelektronów (zapis jonowo-elektronowy) równania procesów redukcji i utleniania\nzachodzących podczas opisanej reakcji. Określ stosunek molowy reduktora do utleniacza\nw tej reakcji.\nRównanie procesu redukcji:\nRównanie procesu utleniania:\nStosunek molowy\nreduktora\nutleniacza\n:\nn\nn","answer":null,"answer_text":"Zadanie 21. (0-2)\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n6. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6.5) stosuje zasady bilansu elektronowego - dobiera\nwspółczynniki stechiometryczne w równaniach reakcji\nutleniania-redukcji (w formie […] jonowej).\nSchemat punktowania\n2 p. - za poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania procesu redukcji\ni równania procesu utleniania oraz poprawne określenie stosunku molowego reduktora\ndo utleniacza.\n1 p. - za poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania procesu redukcji\ni równania procesu utleniania, ale błędne określenie stosunku molowego reduktora do\nutleniacza lub brak określenia tego stosunku.\nlub\nza poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania tylko jednego procesu\n(redukcji albo utleniania) i poprawne określenie stosunku molowego reduktora do\nutleniacza.\n0 p. - za odpowiedź niepełną, np. za poprawne określenie jedynie stosunku molowego\nreduktora i utleniacza, lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nRównanie procesu redukcji:\n→\n2\nClO + H O + 2\nCl + 2OH\ne\nlub\n→\n2\nClO + 2H + 2\nCl + H O\ne\nRównanie procesu utleniania:\n→\n2\n3\nNi(OH) + OH\nNi(OH) + e lub\n→\n2\n2\n3\nNi(OH) + H O\nNi(OH) + H + e (| x 2)\nlub\n→\n2\n2\n3\n3\nNi(OH) + 2H O\nNi(OH) + H O + e (| x 2)\nStosunek molowy\nreduktora\nutleniacza\n:\nn\nn\n2 : 1 lub 2\nUwaga! Równanie procesu utleniania prowadzącego do powstania NiO(OH) należy uznać za\npoprawne.","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n**Równanie procesu redukcji:**\n\n\\[\\ce{ClO- + H2O + 2e- -> Cl- + 2OH-}\\]\n\n**Równanie procesu utleniania:**\n\n\\[\\ce{Ni(OH)2 + OH- -> Ni(OH)3 + e-}\\]\n\n**Stosunek molowy:**\n\n\\[n(\\text{reduktora}) : n(\\text{utleniacza}) = 2 : 1\\]\n\n## Sposób 1 - Analiza zmian stopni utlenienia → zapis jonowo-elektronowy\n\n**Krok 1: Wyznacz stopnie utlenienia w substratach i produktach.**\n\nW \\(\\ce{Ni(OH)2}\\): \\(\\text{Ni} = +2\\)\nW \\(\\ce{Ni(OH)3}\\): \\(\\text{Ni} = +3\\)\n→ Ni: \\(+2 \\to +3\\), wzrost o 1 → **utlenianie**, \\(\\ce{Ni(OH)2}\\) to **reduktor**\n\nW \\(\\ce{ClO-}\\): \\(\\text{O} = -2\\), więc \\(\\text{Cl} + (-2) = -1\\) → \\(\\text{Cl} = +1\\)\nW \\(\\ce{Cl-}\\): \\(\\text{Cl} = -1\\)\n→ Cl: \\(+1 \\to -1\\), spadek o 2 → **redukcja**, \\(\\ce{ClO-}\\) to **utleniacz**\n\n**Krok 2: Napisz równanie procesu redukcji.**\n\n\\[\\ce{ClO- -> Cl-}\\]\n\nWyrównaj tlen - w środowisku wodnym dodaj \\(\\ce{H2O}\\) po prawej stronie i \\(\\ce{OH-}\\) bilansuj:\n\n\\[\\ce{ClO- + H2O -> Cl- + 2OH-}\\]\n\nBilans ładunku: lewa: \\(-1\\), prawa: \\(-1 + (-2) = -3\\). Różnica \\(= -2\\), więc dodajemy \\(2e^-\\) po lewej:\n\n\\[\\boxed{\\ce{ClO- + H2O + 2e- -> Cl- + 2OH-}}\\]\n\nSprawdzenie:\n| | Cl | O | H | ładunek |\n| Lewa | 1 | 1+1=2 | 2 | -1+0-2=-3 |\n| Prawa | 1 | 2 | 2 | -1-2=-3 ✓ |\n\n**Krok 3: Napisz równanie procesu utleniania.**\n\n\\[\\ce{Ni(OH)2 -> Ni(OH)3}\\]\n\nPo prawej jest o 1 atom O i 1 atom H więcej - uzupełnij \\(\\ce{OH-}\\) po lewej:\n\n\\[\\ce{Ni(OH)2 + OH- -> Ni(OH)3}\\]\n\nBilans ładunku: lewa: \\(-1\\), prawa: \\(0\\). Różnica \\(= +1\\), więc wyrzucamy \\(1e^-\\) po prawej:\n\n\\[\\boxed{\\ce{Ni(OH)2 + OH- -> Ni(OH)3 + e-}}\\]\n\nSprawdzenie:\n| | Ni | O | H | ładunek |\n| Lewa | 1 | 2+1=3 | 2+1=3 | 0-1=-1 |\n| Prawa | 1 | 3 | 3 | 0-1=-1 ✓ |\n\n**Krok 4: Wyrównaj liczbę elektronów i ustal stosunek molowy.**\n\n- Redukcja pobiera **2 elektrony**\n- Utlenianie oddaje **1 elektron**\n\nŻeby zsumować równania, mnożymy utlenianie przez 2:\n\n\\[\\ce{2Ni(OH)2 + 2OH- -> 2Ni(OH)3 + 2e-} \\quad (\\times 2)\\]\n\\[\\ce{ClO- + H2O + 2e- -> Cl- + 2OH-} \\quad (\\times 1)\\]\n\nElektrony się redukują (po 2 z każdej strony). Wynikowe równanie ogólne:\n\n\\[\\ce{2Ni(OH)2 + 2OH- + ClO- + H2O -> 2Ni(OH)3 + Cl- + 2OH-}\\]\n\nPo skróceniu \\(\\ce{2OH-}\\) z obu stron:\n\n\\[\\ce{2Ni(OH)2 + ClO- + H2O -> 2Ni(OH)3 + Cl-}\\]\n\n→ Co jest spójne ze schematem z zadania (współczynnik 2 przed Ni).\n\n**Stosunek molowy:**\n\\[n(\\text{reduktora}) : n(\\text{utleniacza}) = n(\\ce{Ni(OH)2}) : n(\\ce{ClO-}) = 2 : 1\\]\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans elektronowy\n\nKażdy mol \\(\\ce{Ni(OH)2}\\) oddaje 1 elektron.\nKażdy mol \\(\\ce{ClO-}\\) pobiera 2 elektrony.\n\nCałkowita liczba oddanych = całkowita liczba pobranych elektronów:\n\n\\[2 \\cdot 1 = 1 \\cdot 2 \\quad \\Rightarrow \\quad 2 \\text{ mol reduktora na 1 mol utleniacza}\\]\n\n\\[n(\\text{reduktora}) : n(\\text{utleniacza}) = 2 : 1 \\quad \\checkmark\\]\n\nWynik zgodny z Metodą 1.\n\n## Wzory z karty CKE\n\nW tym zadaniu nie korzystamy z konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów - wystarczy znajomość reguł zapisu jonowo-elektronowego i metody bilansu elektronowego. Jednak jeśli chcesz szybko sprawdzić elektroujemność, stopnie utlenienia lub znane reagenty:\n\n> 📖 **Karta wzorów str. 12 - Potencjały standardowe redukcji:**\n> Tabela par redoks pozwala potwierdzić, który reagent jest utleniaczem (wyższy \\(E°\\)), a który reduktorem (niższy \\(E°\\)). \\(\\ce{ClO-/Cl-}\\) ma wyższy potencjał niż \\(\\ce{Ni^3+/Ni^2+}\\), więc \\(\\ce{ClO-}\\) utlenia \\(\\ce{Ni(OH)2}\\) - zgodnie z tym, co widzimy w schemacie reakcji.\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Środowisko reakcji jest **wodne, nie kwasowe** - nie wolno używać \\(\\ce{H+}\\) do bilansowania wodoru i tlenu. W środowisku zasadowym/neutralnym bilansujemy przez \\(\\ce{OH-}\\) i \\(\\ce{H2O}\\). Błąd: napisanie \\(\\ce{ClO- + 2H+ + 2e- -> Cl- + H2O}\\) - to poprawne dla środowiska kwasowego, ale nie pasuje do tego zadania.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Łatwo pomylić reduktor z utleniaczem. Zapamiętaj: **reduktor się utlenia** (oddaje elektrony), **utleniacz się redukuje** (pobiera elektrony). Tu Ni(OH)₂ jest **reduktorem** (Ni: +2→+3), a ClO⁻ jest **utleniaczem** (Cl: +1→-1).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Przy wyznaczaniu stopnia utlenienia Cl w \\(\\ce{ClO-}\\): tlen ma zawsze -2, więc \\(\\text{Cl} = -1 - (-2) = +1\\). Mylenie znaku przy obliczaniu SU to jeden z najczęstszych błędów - zawsze pisz równanie \\(\\text{SU(Cl)} + (-2) = -1\\) i dopiero je rozwiązuj.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n- 2 p. - za poprawne rownania jonowo-elektronowe procesu redukcji (ClO- + H2O + 2e- -> Cl- + 2OH-) i utleniania (Ni(OH)2 + OH- -> Ni(OH)3 + e-) oraz stosunek molowy reduktor:utleniacz = 2:1.\n- 1 p. - za oba rownania, ale bledny/brak stosunku molowego; lub za jedno rownanie i poprawny stosunek.\n- 0 p. - za sam stosunek molowy lub odpowiedz bledna albo brak.\n- Uwaga CKE: utlenianie prowadzace do NiO(OH) tez poprawne.","image":"img/chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-21.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>Utlenianie wodorotlenku niklu(II) do wodorotlenku niklu(III) za pomocą chloranu(I) sodu<br>przebiega w środowisku wodnym zgodnie ze schematem:<br>2<br>2<br>3<br>Ni(OH) (s)<br>ClO (aq)<br>H O<br>Ni(OH) (s)<br>Cl (aq)<br>→<br>Napisz w formie jonowej z uwzględnieniem liczby oddawanych lub pobieranych<br>elektronów (zapis jonowo-elektronowy) równania procesów redukcji i utleniania<br>zachodzących podczas opisanej reakcji. Określ stosunek molowy reduktora do utleniacza<br>w tej reakcji.<br>Równanie procesu redukcji:<br>Równanie procesu utleniania:<br>Stosunek molowy<br>reduktora<br>utleniacza<br>:<br>n<br>n</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 21. (0-2)<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony</p>\n<ol><li>Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:</li></ol>\n<p>6.5) stosuje zasady bilansu elektronowego - dobiera<br>współczynniki stechiometryczne w równaniach reakcji<br>utleniania-redukcji (w formie […] jonowej).<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania procesu redukcji<br>i równania procesu utleniania oraz poprawne określenie stosunku molowego reduktora<br>do utleniacza.<br>1 p. - za poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania procesu redukcji<br>i równania procesu utleniania, ale błędne określenie stosunku molowego reduktora do<br>utleniacza lub brak określenia tego stosunku.<br>lub<br>za poprawne napisanie w formie jonowo-elektronowej równania tylko jednego procesu<br>(redukcji albo utleniania) i poprawne określenie stosunku molowego reduktora do<br>utleniacza.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną, np. za poprawne określenie jedynie stosunku molowego<br>reduktora i utleniacza, lub błędną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>Równanie procesu redukcji:<br>→<br>2<br>ClO + H O + 2<br>Cl + 2OH<br>e<br>lub<br>→<br>2<br>ClO + 2H + 2<br>Cl + H O<br>e<br>Równanie procesu utleniania:<br>→<br>2<br>3<br>Ni(OH) + OH<br>Ni(OH) + e lub<br>→<br>2<br>2<br>3<br>Ni(OH) + H O<br>Ni(OH) + H + e (| x 2)<br>lub<br>→<br>2<br>2<br>3<br>3<br>Ni(OH) + 2H O<br>Ni(OH) + H O + e (| x 2)<br>Stosunek molowy<br>reduktora<br>utleniacza<br>:<br>n<br>n<br>2 : 1 lub 2<br>Uwaga! Równanie procesu utleniania prowadzącego do powstania NiO(OH) należy uznać za<br>poprawne.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p><strong>Równanie procesu redukcji:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p><strong>Równanie procesu utleniania:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p><strong>Stosunek molowy:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>reduktora</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mi>:</mi><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>utleniacza</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mi>:</mi><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 1 - Analiza zmian stopni utlenienia → zapis jonowo-elektronowy</h4>\n<p><strong>Krok 1: Wyznacz stopnie utlenienia w substratach i produktach.</strong></p>\n<p>W <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Ni</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn></mrow></math><br>W <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn></mrow></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Ni</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn></mrow></math><br>→ Ni: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mo>&#x02192;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>3</mn></mrow></math>, wzrost o 1 → <strong>utlenianie</strong>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow></mrow></math> to <strong>reduktor</strong></p>\n<p>W <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>O</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></math>, więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Cl</mtext><mo>&#x0002B;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math> → <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Cl</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn></mrow></math><br>W <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Cl</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math><br>→ Cl: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mo>&#x02192;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, spadek o 2 → <strong>redukcja</strong>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> to <strong>utleniacz</strong></p>\n<p><strong>Krok 2: Napisz równanie procesu redukcji.</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Wyrównaj tlen - w środowisku wodnym dodaj <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> po prawej stronie i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> bilansuj:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Bilans ładunku: lewa: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, prawa: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>3</mn></mrow></math>. Różnica <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></math>, więc dodajemy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><msup><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></msup></mrow></math> po lewej:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><menclose notation=\"box\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzenie:<br>| | Cl | O | H | ładunek |<br>| Lewa | 1 | 1+1=2 | 2 | -1+0-2=-3 |<br>| Prawa | 1 | 2 | 2 | -1-2=-3 ✓ |</p>\n<p><strong>Krok 3: Napisz równanie procesu utleniania.</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn></mrow></mrow></math></div>\n<p>Po prawej jest o 1 atom O i 1 atom H więcej - uzupełnij <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> po lewej:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn></mrow></mrow></math></div>\n<p>Bilans ładunku: lewa: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, prawa: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>0</mn></mrow></math>. Różnica <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn></mrow></math>, więc wyrzucamy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><msup><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></msup></mrow></math> po prawej:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><menclose notation=\"box\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzenie:<br>| | Ni | O | H | ładunek |<br>| Lewa | 1 | 2+1=3 | 2+1=3 | 0-1=-1 |<br>| Prawa | 1 | 3 | 3 | 0-1=-1 ✓ |</p>\n<p><strong>Krok 4: Wyrównaj liczbę elektronów i ustal stosunek molowy.</strong></p>\n<ul><li>Redukcja pobiera <strong>2 elektrony</strong></li><li>Utlenianie oddaje <strong>1 elektron</strong></li></ul>\n<p>Żeby zsumować równania, mnożymy utlenianie przez 2:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow><mspace width=\"1em\" /><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x000D7;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow><mspace width=\"1em\" /><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x000D7;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<p>Elektrony się redukują (po 2 z każdej strony). Wynikowe równanie ogólne:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Po skróceniu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> z obu stron:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>→ Co jest spójne ze schematem z zadania (współczynnik 2 przed Ni).</p>\n<p><strong>Stosunek molowy:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>reduktora</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mi>:</mi><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>utleniacza</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mi>:</mi><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mi>:</mi><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans elektronowy</h4>\n<p>Każdy mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow></mrow></math> oddaje 1 elektron.<br>Każdy mol <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> pobiera 2 elektrony.</p>\n<p>Całkowita liczba oddanych = całkowita liczba pobranych elektronów:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>2</mn><mspace width=\"1em\" /><mo>&#x021D2;</mo><mspace width=\"1em\" /><mn>2</mn><mtext>&#x000A0;mol&#x000A0;reduktora&#x000A0;na&#x000A0;1&#x000A0;mol&#x000A0;utleniacza</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>reduktora</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mi>:</mi><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>utleniacza</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mi>:</mi><mn>1</mn><mspace width=\"1em\" /><mi>&#x02713;</mi></mrow></math></div>\n<p>Wynik zgodny z Metodą 1.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p>W tym zadaniu nie korzystamy z konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów - wystarczy znajomość reguł zapisu jonowo-elektronowego i metody bilansu elektronowego. Jednak jeśli chcesz szybko sprawdzić elektroujemność, stopnie utlenienia lub znane reagenty:</p>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów str. 12 - Potencjały standardowe redukcji:</strong><br>Tabela par redoks pozwala potwierdzić, który reagent jest utleniaczem (wyższy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>E</mi><mi>°</mi></mrow></math>), a który reduktorem (niższy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>E</mi><mi>°</mi></mrow></math>). <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002F;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> ma wyższy potencjał niż <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><msup><mi>i</mi><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002F;</mo><mi>N</mi><msup><mi>i</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math>, więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> utlenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>i</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow></mrow></math> - zgodnie z tym, co widzimy w schemacie reakcji.</blockquote>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Środowisko reakcji jest <strong>wodne, nie kwasowe</strong> - nie wolno używać <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math> do bilansowania wodoru i tlenu. W środowisku zasadowym/neutralnym bilansujemy przez <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math>. Błąd: napisanie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>e</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> - to poprawne dla środowiska kwasowego, ale nie pasuje do tego zadania.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Łatwo pomylić reduktor z utleniaczem. Zapamiętaj: <strong>reduktor się utlenia</strong> (oddaje elektrony), <strong>utleniacz się redukuje</strong> (pobiera elektrony). Tu Ni(OH)₂ jest <strong>reduktorem</strong> (Ni: +2→+3), a ClO⁻ jest <strong>utleniaczem</strong> (Cl: +1→-1).</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Przy wyznaczaniu stopnia utlenienia Cl w <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>: tlen ma zawsze -2, więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>Cl</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn></mrow></math>. Mylenie znaku przy obliczaniu SU to jeden z najczęstszych błędów - zawsze pisz równanie <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mtext>SU(Cl)</mtext><mo>&#x0002B;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn></mrow></math> i dopiero je rozwiązuj.</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<ul><li>2 p. - za poprawne rownania jonowo-elektronowe procesu redukcji (ClO- + H2O + 2e- -&gt; Cl- + 2OH-) i utleniania (Ni(OH)2 + OH- -&gt; Ni(OH)3 + e-) oraz stosunek molowy reduktor:utleniacz = 2:1.</li><li>1 p. - za oba rownania, ale bledny/brak stosunku molowego; lub za jedno rownanie i poprawny stosunek.</li><li>0 p. - za sam stosunek molowy lub odpowiedz bledna albo brak.</li><li>Uwaga CKE: utlenianie prowadzace do NiO(OH) tez poprawne.</li></ul>"}]}