{"id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/40","paper_id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"40","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 40. (0-1)\nHydrolizę sacharozy można opisać równaniem:\nC12H22O11 + H2O\n⎯\n⎯→\n⎯HCl\nC6H12O6 + C6H12O6\nPodczas przebiegu tego procesu w wodnym roztworze o pH = 4,5 mierzono stężenie sacharozy\nw stałych odstępach czasu i wyniki eksperymentu zestawiono w poniższej tabeli.\nczas pomiaru, min\n0\n30\n60\n90\n120\n150\n180\nc sacharozy, mol · dm 3\n1,000\n0,899\n0,807\n0,726\n0,653\n0,587\n0,531\nNa podstawie: H.E. Avery, D.J. Shaw, Ćwiczenia rachunkowe z chemii fizycznej, Warszawa 1974.\nUzupełnij poniższe zdania - wybierz i podkreśl jedno określenie spośród podanych\nw nawiasie oraz wpisz wartość stężenia molowego glukozy.\nReakcja hydrolizy sacharozy biegła szybciej w ciągu (pierwszych / ostatnich) 30 minut\ntrwania eksperymentu, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które\n(maleje / rośnie) w miarę biegu reakcji. Stężenie molowe glukozy w badanym roztworze\nw czasie równym połowie całkowitego czasu wykonywania pomiarów było równe\nmol · dm 3\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n40.\nMaks. liczba pkt\n1\nUzyskana liczba pkt\nMCH_1R\nBRUDNOPIS (nie podlega ocenie)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 40. (0-1)\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n4. Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:\n4.5) przewiduje wpływ: stężenia […] na szybkość reakcji\n[…].\n5. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.\nZdający:\n5.2) wykonuje obliczenia związane z […] zastosowaniem\npojęć stężenie […] molowe.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne uzupełnienie zdań.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nReakcja hydrolizy sacharozy biegła szybciej w ciągu (pierwszych / ostatnich) 30 minut\ntrwania eksperymentu, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które\n(maleje / rośnie) w miarę biegu reakcji. Stężenie molowe glukozy w badanym roztworze\nw czasie równym połowie całkowitego czasu wykonywania pomiarów było równe (1 - 0,726)\n= 0,274 mol · dm 3","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\nReakcja biegła szybciej w ciągu **(pierwszych)** 30 minut, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które **(maleje)** w miarę biegu reakcji.\n\nStężenie molowe glukozy w połowie całkowitego czasu pomiarów (po 90 min):\n\\[c(\\ce{C6H12O6}) = \\mathbf{0{,}274 \\text{ mol/dm}^3}\\]\n\n## Sposób 1 - Analiza tabeli i stechiometria\n\n### Wybór 1 - kiedy reakcja biegła szybciej: pierwszych czy ostatnich 30 min?\n\nPorównujemy ubytek stężenia sacharozy w pierwszych i ostatnich 30 minutach:\n\n| Przedział | \\(c\\) początek → koniec | Ubytek \\(\\Delta c\\) |\n| pierwsze 30 min (0 → 30) | 1,000 → 0,899 | **0,101 mol/dm³** |\n| ostatnie 30 min (150 → 180) | 0,587 → 0,531 | **0,056 mol/dm³** |\n\nW pierwszych 30 minutach sacharoza ubywała szybciej (0,101 > 0,056), więc reakcja biegła szybciej w ciągu **pierwszych** 30 minut.\n\n### Wybór 2 - stężenie substratów maleje czy rośnie?\n\nSacharoza jest substratem. Z tabeli jej stężenie spada (1,000 → 0,531), czyli stężenie substratu **maleje** w miarę biegu reakcji. Spadek stężenia substratu powoduje spadek szybkości reakcji - co tłumaczy, dlaczego początek był szybszy.\n\n### Obliczenie - stężenie glukozy w połowie czasu pomiarów\n\nCałkowity czas pomiarów = 180 min, więc jego połowa to **90 min**.\nRównanie hydrolizy: \\(\\ce{C12H22O11 + H2O ->[HCl] C6H12O6 + C6H12O6}\\) - z 1 mola sacharozy powstaje 1 mol glukozy (stosunek 1:1).\n\nIlość zhydrolizowanej sacharozy do 90 min:\n\\[\\Delta c(\\ce{C12H22O11}) = c_0 - c_{90} = 1{,}000 - 0{,}726 = 0{,}274 \\text{ mol/dm}^3\\]\n\nStężenie glukozy = ilość przereagowanej sacharozy:\n\\[c(\\ce{C6H12O6}) = 0{,}274 \\text{ mol/dm}^3\\]\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez stałą szybkość (kinetyka I rzędu)\n\nPotwierdzenie, że szybkość maleje wraz ze stężeniem substratu. Dla reakcji I rzędu \\(\\ln c = \\ln c_0 - kt\\) - przyrosty \\(\\ln c\\) na każde 30 min powinny być stałe:\n\n| czas | \\(c\\) | \\(\\ln c\\) | \\(\\Delta \\ln c\\) |\n| 0 | 1,000 | 0,000 | - |\n| 30 | 0,899 | -0,1065 | -0,1065 |\n| 60 | 0,807 | -0,2143 | -0,1078 |\n| 90 | 0,726 | -0,3204 | -0,1061 |\n| 120 | 0,653 | -0,4262 | -0,1058 |\n| 150 | 0,587 | -0,5327 | -0,1065 |\n| 180 | 0,531 | -0,6334 | -0,1007 |\n\nMimo że \\(\\ln c\\) spada równomiernie (reakcja I rzędu względem sacharozy), to bezwzględny ubytek stężenia \\(\\Delta c\\) jest największy na początku (0,101) i najmniejszy na końcu (0,056) - bo szybkość = \\(k \\cdot c\\), a \\(c\\) maleje. To bezpośrednio potwierdza oba wybory: szybciej w pierwszych 30 min oraz stężenie substratu maleje.\n\nKontrola stężenia glukozy w 90 min: \\(1{,}000 - 0{,}726 = 0{,}274 \\text{ mol/dm}^3\\) ✓\n\n## Typowe pułapki\n\n⚠️ **Uwaga:** \"Połowa całkowitego czasu pomiarów\" to **90 min** (połowa z 180 min), a NIE koniec eksperymentu. Częsty błąd to odczyt stężenia po 180 min i policzenie 0,469 - to wartość dla całego czasu, nie dla połowy.\n\n⚠️ **Uwaga:** Glukoza i fruktoza mają ten sam wzór \\(\\ce{C6H12O6}\\) (izomery), ale powstają w stosunku 1:1. Stężenie glukozy równa się ilości przereagowanej sacharozy - nie mnóż przez 2.\n\n⚠️ **Uwaga:** Stężenie glukozy liczymy z RÓŻNICY stężeń sacharozy (\\(c_0 - c_t\\)), a nie z wartości pozostałej w danej chwili.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n- 1 p. - za poprawne uzupelnienie zdan: reakcja biegla szybciej w ciagu PIERWSZYCH 30 minut; stezenie substratow MALEJE w miare biegu reakcji; stezenie molowe glukozy = (1 - 0,726) = 0,274 mol/dm3.\n- 0 p. - za odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi.","image":"img/chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-40.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":24,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 40. (0-1)<br>Hydrolizę sacharozy można opisać równaniem:<br>C12H22O11 + H2O<br>⎯<br>⎯→<br>⎯HCl<br>C6H12O6 + C6H12O6<br>Podczas przebiegu tego procesu w wodnym roztworze o pH = 4,5 mierzono stężenie sacharozy<br>w stałych odstępach czasu i wyniki eksperymentu zestawiono w poniższej tabeli.<br>czas pomiaru, min<br>0<br>30<br>60<br>90<br>120<br>150<br>180<br>c sacharozy, mol · dm 3<br>1,000<br>0,899<br>0,807<br>0,726<br>0,653<br>0,587<br>0,531<br>Na podstawie: H.E. Avery, D.J. Shaw, Ćwiczenia rachunkowe z chemii fizycznej, Warszawa 1974.<br>Uzupełnij poniższe zdania - wybierz i podkreśl jedno określenie spośród podanych<br>w nawiasie oraz wpisz wartość stężenia molowego glukozy.<br>Reakcja hydrolizy sacharozy biegła szybciej w ciągu (pierwszych / ostatnich) 30 minut<br>trwania eksperymentu, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które<br>(maleje / rośnie) w miarę biegu reakcji. Stężenie molowe glukozy w badanym roztworze<br>w czasie równym połowie całkowitego czasu wykonywania pomiarów było równe<br>mol · dm 3<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>40.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>Uzyskana liczba pkt<br>MCH_1R<br>BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 40. (0-1)<br>I. Wykorzystanie<br>i tworzenie informacji.<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:</li></ol>\n<p>4.5) przewiduje wpływ: stężenia […] na szybkość reakcji<br>[…].</p>\n<ol><li>Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.</li></ol>\n<p>Zdający:<br>5.2) wykonuje obliczenia związane z […] zastosowaniem<br>pojęć stężenie […] molowe.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne uzupełnienie zdań.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>Reakcja hydrolizy sacharozy biegła szybciej w ciągu (pierwszych / ostatnich) 30 minut<br>trwania eksperymentu, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które<br>(maleje / rośnie) w miarę biegu reakcji. Stężenie molowe glukozy w badanym roztworze<br>w czasie równym połowie całkowitego czasu wykonywania pomiarów było równe (1 - 0,726)<br>= 0,274 mol · dm 3</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<p>Reakcja biegła szybciej w ciągu <strong>(pierwszych)</strong> 30 minut, ponieważ szybkość reakcji zależy od stężenia substratów, które <strong>(maleje)</strong> w miarę biegu reakcji.</p>\n<p>Stężenie molowe glukozy w połowie całkowitego czasu pomiarów (po 90 min):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>c</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mrow><mn mathvariant=\"bold\">0</mn><mrow><mo mathvariant=\"bold\">&#x0002C;</mo></mrow><mn mathvariant=\"bold\">274</mn><msup><mtext mathvariant=\"bold\">&#x000A0;mol/dm</mtext><mn mathvariant=\"bold\">3</mn></msup></mrow></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 1 - Analiza tabeli i stechiometria</h4>\n<h5>Wybór 1 - kiedy reakcja biegła szybciej: pierwszych czy ostatnich 30 min?</h5>\n<p>Porównujemy ubytek stężenia sacharozy w pierwszych i ostatnich 30 minutach:</p>\n<p>| Przedział | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>c</mi></mrow></math> początek → koniec | Ubytek <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>c</mi></mrow></math> |<br>| pierwsze 30 min (0 → 30) | 1,000 → 0,899 | <strong>0,101 mol/dm³</strong> |<br>| ostatnie 30 min (150 → 180) | 0,587 → 0,531 | <strong>0,056 mol/dm³</strong> |</p>\n<p>W pierwszych 30 minutach sacharoza ubywała szybciej (0,101 &gt; 0,056), więc reakcja biegła szybciej w ciągu <strong>pierwszych</strong> 30 minut.</p>\n<h5>Wybór 2 - stężenie substratów maleje czy rośnie?</h5>\n<p>Sacharoza jest substratem. Z tabeli jej stężenie spada (1,000 → 0,531), czyli stężenie substratu <strong>maleje</strong> w miarę biegu reakcji. Spadek stężenia substratu powoduje spadek szybkości reakcji - co tłumaczy, dlaczego początek był szybszy.</p>\n<h5>Obliczenie - stężenie glukozy w połowie czasu pomiarów</h5>\n<p>Całkowity czas pomiarów = 180 min, więc jego połowa to <strong>90 min</strong>.<br>Równanie hydrolizy: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>12</mn><mi>H</mi><mn>22</mn><mi>O</mi><mn>11</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mo stretchy=\"false\">]</mo><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn></mrow></mrow></math> - z 1 mola sacharozy powstaje 1 mol glukozy (stosunek 1:1).</p>\n<p>Ilość zhydrolizowanej sacharozy do 90 min:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>c</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>12</mn><mi>H</mi><mn>22</mn><mi>O</mi><mn>11</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><msub><mi>c</mi><mn>0</mn></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>c</mi><mrow><mn>90</mn></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>000</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>726</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>274</mn><msup><mtext>&#x000A0;mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math></div>\n<p>Stężenie glukozy = ilość przereagowanej sacharozy:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>c</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>274</mn><msup><mtext>&#x000A0;mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez stałą szybkość (kinetyka I rzędu)</h4>\n<p>Potwierdzenie, że szybkość maleje wraz ze stężeniem substratu. Dla reakcji I rzędu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>ln</mi><mi>c</mi><mo>&#x0003D;</mo><mi>ln</mi><msub><mi>c</mi><mn>0</mn></msub><mo>&#x02212;</mo><mi>k</mi><mi>t</mi></mrow></math> - przyrosty <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>ln</mi><mi>c</mi></mrow></math> na każde 30 min powinny być stałe:</p>\n<p>| czas | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>c</mi></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>ln</mi><mi>c</mi></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>ln</mi><mi>c</mi></mrow></math> |<br>| 0 | 1,000 | 0,000 | - |<br>| 30 | 0,899 | -0,1065 | -0,1065 |<br>| 60 | 0,807 | -0,2143 | -0,1078 |<br>| 90 | 0,726 | -0,3204 | -0,1061 |<br>| 120 | 0,653 | -0,4262 | -0,1058 |<br>| 150 | 0,587 | -0,5327 | -0,1065 |<br>| 180 | 0,531 | -0,6334 | -0,1007 |</p>\n<p>Mimo że <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>ln</mi><mi>c</mi></mrow></math> spada równomiernie (reakcja I rzędu względem sacharozy), to bezwzględny ubytek stężenia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mi>c</mi></mrow></math> jest największy na początku (0,101) i najmniejszy na końcu (0,056) - bo szybkość = <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>k</mi><mo>&#x000B7;</mo><mi>c</mi></mrow></math>, a <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>c</mi></mrow></math> maleje. To bezpośrednio potwierdza oba wybory: szybciej w pierwszych 30 min oraz stężenie substratu maleje.</p>\n<p>Kontrola stężenia glukozy w 90 min: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>000</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>726</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>274</mn><msup><mtext>&#x000A0;mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math> ✓</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<p>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> &quot;Połowa całkowitego czasu pomiarów&quot; to <strong>90 min</strong> (połowa z 180 min), a NIE koniec eksperymentu. Częsty błąd to odczyt stężenia po 180 min i policzenie 0,469 - to wartość dla całego czasu, nie dla połowy.</p>\n<p>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Glukoza i fruktoza mają ten sam wzór <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mn>6</mn><mi>H</mi><mn>12</mn><mi>O</mi><mn>6</mn></mrow></mrow></math> (izomery), ale powstają w stosunku 1:1. Stężenie glukozy równa się ilości przereagowanej sacharozy - nie mnóż przez 2.</p>\n<p>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Stężenie glukozy liczymy z RÓŻNICY stężeń sacharozy (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>c</mi><mn>0</mn></msub><mo>&#x02212;</mo><msub><mi>c</mi><mi>t</mi></msub></mrow></math>), a nie z wartości pozostałej w danej chwili.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<ul><li>1 p. - za poprawne uzupelnienie zdan: reakcja biegla szybciej w ciagu PIERWSZYCH 30 minut; stezenie substratow MALEJE w miare biegu reakcji; stezenie molowe glukozy = (1 - 0,726) = 0,274 mol/dm3.</li><li>0 p. - za odpowiedz niepelna lub bledna albo brak odpowiedzi.</li></ul>"}]}