{"id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad/9.2","paper_id":"chemia-2018-maj-matura-rozszerzona","number":"9.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2018,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 9.2. (0-2)\nRozpuszczono 0,600 g NaHSO4 w wodzie i otrzymano 100 cm3 roztworu o temperaturze T.\nW tym\nroztworze\nreakcji\nz\nwodą\nuległo\nznacznie\nwięcej\nniż\n5%\njonów\nwodorosiarczanowych(VI).\nOblicz pH tego roztworu. Wynik końcowy podaj z dokładnością do trzeciego miejsca\npo przecinku.\nObliczenia:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n8.1.\n8.2.\n8.3.\n9.1.\n9.2.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n2\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nMCH_1R\nkolba\nz CH3COOH (aq)","answer":null,"answer_text":"Zadanie 9.2. (0-2)\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n4. Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:\n4.6) wykazuje się znajomością i rozumieniem pojęć: stan\nrównowagi dynamicznej i stała równowagi; zapisuje\nwyrażenie na stałą równowagi podanej reakcji.\n5. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.\nZdający:\n5.6) stosuje termin stopień dysocjacji dla ilościowego opisu\nzjawiska dysocjacji elektrolitycznej.\nSchemat punktowania\n2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku.\n1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.\nlub\n- podanie wyniku z jednostką.\n0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia (również błędnego wyrażenia na stałą\ndysocjacji) albo brak rozwiązania.\nUwaga! Zastosowanie uproszczonych zależności w obliczeniach jest błędną metodą.\nUwaga! Rozwiązanie, w którym zdający zapisze wynik z wymaganą dokładnością, a następnie\npoda go z mniejszą dokładnością, należy uznać za poprawne.\nPrzykładowe rozwiązania\nRozwiązanie I:\nmasa molowa NaHSO4: 120 g·mol-1\nliczba moli NaHSO4:\n0,600\n0,005\n120\nn\nmol\nstęż. NaHSO4:\n0,005\n0,05\n0,1\nc =\nmol·dm-3\nstała dysocjacji anionu wodorosiarczanowego(VI):\n]\nHSO\n[\n]\nSO\n][\nO\nH\n[\n01\n,0\n4\n2\n4\n3\na\nK\njeżeli stężenie kationów H3O+ wynosi x, to:\n0,01\n0,05\nx x\nx\n⋅\nRozwiązania tego równania kwadratowego to:\n2\n0,01\n0,01 0,05\n0\nx\nx\n⋅\n0,0021\nΔ =\n\nΔ =0,0458\n1\n0,0179\nx =\n2\n0\nx <\nZatem:\n3\nH O\n0,0179\n\n=\n\n\nmol·dm-3 ≈ 0,018 mol·dm-3 pH\nlog(0,18 0,1)\n0,745 1\n⋅\n+ = 1,745\nRozwiązanie II:\nmasa molowa NaHSO4: 120 g·mol-1\nliczba moli NaHSO4:\n0,600\n0,005\n120\nn\nmol\nstęż. NaHSO4:\n0,005\n0,05\n0,1\nc =\nmol·dm-3\nstała dysocjacji anionu wodorosiarczanowego(VI):\n]\nHSO\n[\n]\nSO\n][\nO\nH\n[\n01\n,0\n4\n2\n4\n3\na\nK\na stężenie kationów H3O+ wynosi\n3\nH O+\n\n=\n\n\nc\nα , więc:\n2\na\n1\n⋅\nc\nK\nα\nα\nRozwiązania tego równania kwadratowego to:\n2\na\na\n0\nc\nK\nK\nα\nα\n2\n5\n1\n0\nα\nα\n21\nΔ =\n\nΔ = 4,58\n1\n0,358\nα\n2\n0\n<\nα\nZatem:\n3\nH O\n0,358 0,05\n\n=\n⋅\n\n\nc\nα\n3\nH O\n0,0179\n\n=\n\n\nmol·dm-3 ≈ 0,018 mol·dm-3\npH\nlog(0,18 0,1)\n0,745 1\n⋅\n+ = 1,745","solution":"## Poprawna odpowiedz: pH = 1,745\n\n*(Stala rownowagi reakcji \\(\\ce{HSO4- + H2O <=> SO4^{2-} + H3O+}\\) podana w tresci wynosi \\(K = 1{,}0 \\cdot 10^{-2}\\) - uzywamy tej wartosci, nie tablicowego \\(K_{a2}\\).)*\n\n## Sposob 1 - Rownanie kwadratowe\n\n**Krok 1 - stezenie NaHSO4:**\n\n\\[M(\\ce{NaHSO4}) = 23 + 1 + 32 + 4 \\cdot 16 = 120\\ \\text{g/mol}\\]\n\n\\[n = \\frac{0{,}600}{120} = 0{,}00500\\ \\text{mol},\\qquad c = \\frac{0{,}00500}{0{,}100} = 0{,}0500\\ \\text{mol/dm}^3\\]\n\n**Krok 2 - dysocjacja soli:** \\(\\ce{NaHSO4 -> Na+ + HSO4-}\\), wiec \\([\\ce{HSO4-}]_0 = 0{,}0500\\) mol/dm3.\n\n**Krok 3 - rownowaga** (\\(K = 1{,}0 \\cdot 10^{-2}\\) z tresci):\n\n\\[K = \\frac{[\\ce{H3O+}][\\ce{SO4^{2-}}]}{[\\ce{HSO4-}]} = 0{,}01 = \\frac{x \\cdot x}{0{,}05 - x}\\]\n\n\\[x^2 + 0{,}01x - 0{,}01 \\cdot 0{,}05 = 0\\]\n\n\\[\\Delta = (0{,}01)^2 + 4 \\cdot 0{,}0005 = 0{,}0021,\\qquad \\sqrt{\\Delta} = 0{,}0458\\]\n\n\\[x = \\frac{-0{,}01 + 0{,}0458}{2} = 0{,}0179\\ \\text{mol/dm}^3\\]\n\n(drugie rozwiazanie ujemne odrzucamy)\n\n**Krok 4 - pH:**\n\n\\[[\\ce{H3O+}] = 0{,}0179\\ \\text{mol/dm}^3 \\approx 0{,}018\\ \\text{mol/dm}^3\\]\n\n\\[pH = -\\log(0{,}0179) = -\\log(0{,}18 \\cdot 0{,}1) = 0{,}745 + 1 = \\boxed{1{,}745}\\]\n\n## Sposob 2 - Przez stopien dysocjacji\n\n\\([\\ce{H3O+}] = \\alpha c\\), \\(K = \\dfrac{\\alpha^2 c}{1 - \\alpha}\\). Po podstawieniu \\(c = 0{,}05\\): \\(5\\alpha^2 + \\alpha - 1 = 0\\), \\(\\Delta = 21\\), \\(\\sqrt{\\Delta} = 4{,}58\\), \\(\\alpha = 0{,}358\\). Wtedy \\([\\ce{H3O+}] = 0{,}358 \\cdot 0{,}05 = 0{,}0179\\) mol/dm3 i pH = 1,745. Wynik identyczny.\n\n## Wzory z karty CKE\n\n> \\(pH = -\\log[\\ce{H3O+}]\\) (karta str. 13). Stala \\(K\\) jest **podana w tresci zadania** (\\(1{,}0 \\cdot 10^{-2}\\)) - nie uzywamy wartosci tablicowej.\n\n## Typowe pulapki\n\n> Uwaga: nalezy uzyc stalej z **tresci** (\\(K = 1{,}0 \\cdot 10^{-2}\\)), a nie tablicowego \\(K_{a2}(\\ce{H2SO4})\\). Uzycie innej wartosci da bledne pH.\n\n> Uwaga CKE: zastosowanie uproszczonych zaleznosci (pominiecie x w mianowniku) jest bledna metoda - tu reaguje ok. 36% jonow, wiec rownanie kwadratowe jest konieczne.\n\n> Uwaga: NaHSO4 dysocjuje na \\(\\ce{Na+}\\) i \\(\\ce{HSO4-}\\) (nie od razu na \\(\\ce{H+}\\)).\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n- 2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczen oraz podanie wyniku (pH = 1,745).\n- 1 p. - za poprawna metode, ale bledy rachunkowe prowadzace do blednego wyniku liczbowego lub podanie wyniku z jednostka.\n- 0 p. - za bledna metode (rowniez bledne wyrazenie na stala) albo brak rozwiazania.\n- Uwaga CKE: zastosowanie uproszczonych zaleznosci jest bledna metoda.","image":"img/chemia-2018-maj-matura-rozszerzona/zad-9.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9.2. (0-2)<br>Rozpuszczono 0,600 g NaHSO4 w wodzie i otrzymano 100 cm3 roztworu o temperaturze T.<br>W tym<br>roztworze<br>reakcji<br>z<br>wodą<br>uległo<br>znacznie<br>więcej<br>niż<br>5%<br>jonów<br>wodorosiarczanowych(VI).<br>Oblicz pH tego roztworu. Wynik końcowy podaj z dokładnością do trzeciego miejsca<br>po przecinku.<br>Obliczenia:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>8.1.<br>8.2.<br>8.3.<br>9.1.<br>9.2.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>2<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>MCH_1R<br>kolba<br>z CH3COOH (aq)</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 9.2. (0-2)<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:</li></ol>\n<p>4.6) wykazuje się znajomością i rozumieniem pojęć: stan<br>równowagi dynamicznej i stała równowagi; zapisuje<br>wyrażenie na stałą równowagi podanej reakcji.</p>\n<ol><li>Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.</li></ol>\n<p>Zdający:<br>5.6) stosuje termin stopień dysocjacji dla ilościowego opisu<br>zjawiska dysocjacji elektrolitycznej.<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku.<br>1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale:</p>\n<ul><li>popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>podanie wyniku z jednostką.</li></ul>\n<p>0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia (również błędnego wyrażenia na stałą<br>dysocjacji) albo brak rozwiązania.<br>Uwaga! Zastosowanie uproszczonych zależności w obliczeniach jest błędną metodą.<br>Uwaga! Rozwiązanie, w którym zdający zapisze wynik z wymaganą dokładnością, a następnie<br>poda go z mniejszą dokładnością, należy uznać za poprawne.<br>Przykładowe rozwiązania<br>Rozwiązanie I:<br>masa molowa NaHSO4: 120 g·mol-1<br>liczba moli NaHSO4:<br>0,600<br>0,005<br>120<br>n<br>mol<br>stęż. NaHSO4:<br>0,005<br>0,05<br>0,1<br>c =<br>mol·dm-3<br>stała dysocjacji anionu wodorosiarczanowego(VI):<br>]<br>HSO<br>[<br>]<br>SO<br>][<br>O<br>H<br>[<br>01<br>,0<br>4<br>2<br>4<br>3<br>a<br>K<br>jeżeli stężenie kationów H3O+ wynosi x, to:<br>0,01<br>0,05<br>x x<br>x<br>⋅<br>Rozwiązania tego równania kwadratowego to:<br>2<br>0,01<br>0,01 0,05<br>0<br>x<br>x<br>⋅<br>0,0021<br>Δ =<br><br>Δ =0,0458<br>1<br>0,0179<br>x =<br>2<br>0<br>x &lt;<br>Zatem:<br>3<br>H O<br>0,0179<br><br>=<br><br><br>mol·dm-3 ≈ 0,018 mol·dm-3 pH<br>log(0,18 0,1)<br>0,745 1<br>⋅</p>\n<ul><li>= 1,745</li></ul>\n<p>Rozwiązanie II:<br>masa molowa NaHSO4: 120 g·mol-1<br>liczba moli NaHSO4:<br>0,600<br>0,005<br>120<br>n<br>mol<br>stęż. NaHSO4:<br>0,005<br>0,05<br>0,1<br>c =<br>mol·dm-3<br>stała dysocjacji anionu wodorosiarczanowego(VI):<br>]<br>HSO<br>[<br>]<br>SO<br>][<br>O<br>H<br>[<br>01<br>,0<br>4<br>2<br>4<br>3<br>a<br>K<br>a stężenie kationów H3O+ wynosi<br>3<br>H O+<br><br>=<br><br><br>c<br>α , więc:<br>2<br>a<br>1<br>⋅<br>c<br>K<br>α<br>α<br>Rozwiązania tego równania kwadratowego to:<br>2<br>a<br>a<br>0<br>c<br>K<br>K<br>α<br>α<br>2<br>5<br>1<br>0<br>α<br>α<br>21<br>Δ =<br><br>Δ = 4,58<br>1<br>0,358<br>α<br>2<br>0<br>&lt;<br>α<br>Zatem:<br>3<br>H O<br>0,358 0,05<br><br>=<br>⋅<br><br><br>c<br>α<br>3<br>H O<br>0,0179<br><br>=<br><br><br>mol·dm-3 ≈ 0,018 mol·dm-3<br>pH<br>log(0,18 0,1)<br>0,745 1<br>⋅</p>\n<ul><li>= 1,745</li></ul>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedz: pH = 1,745</h4>\n<p><em>(Stala rownowagi reakcji <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x0003C;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>S</mi><mi>O</mi><msup><mn>4</mn><mrow><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math> podana w tresci wynosi <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>K</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0</mn><mo>&#x000B7;</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></msup></mrow></math> - uzywamy tej wartosci, nie tablicowego <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>K</mi><mrow><mi>a</mi><mn>2</mn></mrow></msub></mrow></math>.)</em></p>\n<h4>Sposob 1 - Rownanie kwadratowe</h4>\n<p><strong>Krok 1 - stezenie NaHSO4:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>M</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>23</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>32</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>4</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>16</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>120</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><mtext>g/mol</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>600</mn></mrow><mrow><mn>120</mn></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>00500</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><mtext>mol</mtext><mo>&#x0002C;</mo><mspace width=\"2em\" /><mi>c</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>00500</mn></mrow><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>100</mn></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0500</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mtext>mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 2 - dysocjacja soli:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>a</mi><mo>&#x0002B;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>, wiec <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow><msub><mo stretchy=\"false\">]</mo><mn>0</mn></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0500</mn></mrow></math> mol/dm3.</p>\n<p><strong>Krok 3 - rownowaga</strong> (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>K</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0</mn><mo>&#x000B7;</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></msup></mrow></math> z tresci):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>K</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>S</mi><mi>O</mi><msup><mn>4</mn><mrow><mn>2</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow></msup></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo></mrow><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>01</mn><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mi>x</mi><mo>&#x000B7;</mo><mi>x</mi></mrow><mrow><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>05</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>x</mi></mrow></mfrac></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>01</mn><mi>x</mi><mo>&#x02212;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>01</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>05</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>01</mn><msup><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mn>4</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0005</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0021</mn><mo>&#x0002C;</mo><mspace width=\"2em\" /><msqrt><mrow><mi>&#x00394;</mi></mrow></msqrt><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0458</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>01</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0458</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0179</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mtext>mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math></div>\n<p>(drugie rozwiazanie ujemne odrzucamy)</p>\n<p><strong>Krok 4 - pH:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0179</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mtext>mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x02248;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>018</mn><mtext>&#x000A0;</mtext><msup><mtext>mol/dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>p</mi><mi>H</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mi>log</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0179</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mi>log</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>18</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>745</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><menclose notation=\"box\"><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>745</mn></mrow></menclose></mrow></math></div>\n<h4>Sposob 2 - Przez stopien dysocjacji</h4>\n<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo><mo>&#x0003D;</mo><mi>&#x003B1;</mi><mi>c</mi></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>K</mi><mo>&#x0003D;</mo><mstyle displaystyle=\"true\" scriptlevel=\"0\"><mfrac><mrow><msup><mi>&#x003B1;</mi><mn>2</mn></msup><mi>c</mi></mrow><mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mi>&#x003B1;</mi></mrow></mfrac></mstyle></mrow></math>. Po podstawieniu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>c</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>05</mn></mrow></math>: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>5</mn><msup><mi>&#x003B1;</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo><mi>&#x003B1;</mi><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x00394;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>21</mn></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msqrt><mrow><mi>&#x00394;</mi></mrow></msqrt><mo>&#x0003D;</mo><mn>4</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>58</mn></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>&#x003B1;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>358</mn></mrow></math>. Wtedy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>358</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>05</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0179</mn></mrow></math> mol/dm3 i pH = 1,745. Wynik identyczny.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<blockquote><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>p</mi><mi>H</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mi>log</mi><mo stretchy=\"false\">[</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>3</mn><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow><mo stretchy=\"false\">]</mo></mrow></math> (karta str. 13). Stala <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>K</mi></mrow></math> jest <strong>podana w tresci zadania</strong> (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0</mn><mo>&#x000B7;</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></msup></mrow></math>) - nie uzywamy wartosci tablicowej.</blockquote>\n<h4>Typowe pulapki</h4>\n<blockquote>Uwaga: nalezy uzyc stalej z <strong>tresci</strong> (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>K</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>0</mn><mo>&#x000B7;</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></msup></mrow></math>), a nie tablicowego <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>K</mi><mrow><mi>a</mi><mn>2</mn></mrow></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math>. Uzycie innej wartosci da bledne pH.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga CKE: zastosowanie uproszczonych zaleznosci (pominiecie x w mianowniku) jest bledna metoda - tu reaguje ok. 36% jonow, wiec rownanie kwadratowe jest konieczne.</blockquote>\n<blockquote>Uwaga: NaHSO4 dysocjuje na <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math> i <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> (nie od razu na <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math>).</blockquote>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<ul><li>2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczen oraz podanie wyniku (pH = 1,745).</li><li>1 p. - za poprawna metode, ale bledy rachunkowe prowadzace do blednego wyniku liczbowego lub podanie wyniku z jednostka.</li><li>0 p. - za bledna metode (rowniez bledne wyrazenie na stala) albo brak rozwiazania.</li><li>Uwaga CKE: zastosowanie uproszczonych zaleznosci jest bledna metoda.</li></ul>"}]}