{"id":"chemia-2018-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/29","paper_id":"chemia-2018-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"29","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2018,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 29. (0-2)\nNapisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących w obydwu doświadczeniach.\nDoświadczenie I: \nDoświadczenie II:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 29. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie\nnabytej wiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n7. Metale. Zdający:\n7.5) przewiduje kierunek przebiegu reakcji metali z kwasami\ni z roztworami soli, na podstawie danych zawartych w szeregu\nnapięciowym metali;\n7.6) projektuje i przeprowadza doświadczenie, którego wynik\npozwoli porównać aktywność chemiczną metali, np. miedzi\ni cynku.\nPoprawna odpowiedź\nDoświadczenie I:\n2 Al + 3 Fe2+\n2 Al3+ + 3 Fe\nDoświadczenie II:\nCu + 2 Ag+\nCu2+ + 2 Ag\nSchemat punktowania\n2 p. - poprawne zapisanie dwóch równań reakcji w formie jonowej skróconej.\n1 p. - poprawne zapisanie tylko jednego równania reakcji w formie jonowej skróconej.\n0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nChemia - poziom rozszerzony\n17 z 24","solution":null,"image":"img/chemia-2018-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-29.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":13,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · 2018 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 29. (0-2)<br>Napisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących w obydwu doświadczeniach.<br>Doświadczenie I:<br>Doświadczenie II:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 29. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Rozumowanie i zastosowanie<br>nabytej wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Metale. Zdający:</li></ol>\n<p>7.5) przewiduje kierunek przebiegu reakcji metali z kwasami<br>i z roztworami soli, na podstawie danych zawartych w szeregu<br>napięciowym metali;<br>7.6) projektuje i przeprowadza doświadczenie, którego wynik<br>pozwoli porównać aktywność chemiczną metali, np. miedzi<br>i cynku.<br>Poprawna odpowiedź<br>Doświadczenie I:<br>2 Al + 3 Fe2+<br>2 Al3+ + 3 Fe<br>Doświadczenie II:<br>Cu + 2 Ag+<br>Cu2+ + 2 Ag<br>Schemat punktowania<br>2 p. - poprawne zapisanie dwóch równań reakcji w formie jonowej skróconej.<br>1 p. - poprawne zapisanie tylko jednego równania reakcji w formie jonowej skróconej.<br>0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Chemia - poziom rozszerzony<br>17 z 24</p>","solutions":[]}