{"id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad/17","paper_id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona","number":"17","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (0-2)\nGazowy chlorowodór można otrzymać w wyniku działania stężonego kwasu siarkowego(VI)\nna stałe chlorki, np. w reakcjach opisanych równaniami:\n2NaCl + H2SO4 → Na2SO4 + 2HCl\nCaCl2 + H2SO4 → CaSO4 + 2HCl\nSporządzono 150 g mieszaniny zawierającej tylko NaCl i CaCl2, na którą podziałano stężonym\nkwasem siarkowym(VI) użytym w nadmiarze. W wyniku tego procesu otrzymano 58,24 dm3\nchlorowodoru (w warunkach normalnych).\nOblicz skład wyjściowej mieszaniny w procentach masowych. Przyjmij, że obie reakcje\nprzebiegły z wydajnością równą 100%.\nObliczenia:\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n14.\n15.1. 15.2.\n16.\n17.\nMaks. liczba pkt\n1\n1\n1\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\nMCH_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-2)\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n1. Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna. Zdający:\n1.5) dokonuje interpretacji jakościowej i ilościowej równania\nreakcji w ujęciu molowym, masowym i objętościowym (dla\ngazów);\n1.6) wykonuje obliczenia z uwzględnieniem wydajności\nreakcji i mola dotyczące: […] objętości gazów w warunkach\nnormalnych.\nSchemat punktowania\n2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku\nw procentach masowych.\n1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.\nlub\n- niepodanie wyniku w procentach masowych (z błędną jednostką).\n0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.\nUwagi:\n Należy zwrócić uwagę na zależność wyniku końcowego od przyjętych zaokrągleń wyników\npośrednich. Za poprawny należy uznać każdy wynik będący konsekwencją zastosowanej\npoprawnej metody i poprawnych obliczeń.\n Za rozwiązanie, w którym zdający obliczy masę chlorku wapnia i masę chlorku sodu, ale nie\nobliczy zawartości (w procentach masowych) tych soli w mieszaninie, należy przyznać\n0 pkt.\nPoprawne rozwiązania\nRozwiązanie 1.\n1\nNaCl\nmol\ng\n5,\n58\n⋅\nM\n1\nCaCl\nmol\ng\n111\n2\n⋅\nM\nx moli NaCl --- x moli HCl\ny moli CaCl2 --- 2y moli HCl\nnHCl =\nmola\n6,2\nmol\ndm\n4,\n22\ndm\n24\n,\n58\n1\n3\n3\n⋅\nx · 58,5 + y · 111 = 150\nx + 2y = 2,6\n x = 2,6 - 2y\n(2,6 - 2y) · 58,5 + y · 111 = 150\ny = 0,35 mol \nmCaCl2 = 38,85 g\n\n% mas. CaCl2 = 25,9(%)\nx = 1,9 mol\n\nmNaCl = 111,15 g\n\n% mas. NaCl = 74,1(%)\nRozwiązanie 2.\n1\nNaCl\nmol\ng\n5,\n58\n⋅\nM\n1\nCaCl\nmol\ng\n111\n2\n⋅\nM\nx - masa NaCl w mieszaninie\ny - masa CaCl2 w mieszaninie\nx + y = 150\nnHCl =\nmola\n6,2\nmol\ndm\n4,\n22\ndm\n24\n,\n58\n1\n3\n3\n⋅\n2(150\n)\n2,6mola\n58,5\n111\nx\nx\n0,017x - 0,018x = 2,6 - 2,7\n0,001x = 0,1 x = 100 g, y = 50 g\n% mas. CaCl2 = 33,3(%)\n% mas. NaCl = 66,7(%)","solution":"## Poprawna odpowiedź:\n\n- **NaCl: 74,1%**\n- **CaCl₂: 25,9%**\n\n## Sposób 1 - Układ równań (masa + stechiometria HCl)\n\n**Krok 1 - Oblicz liczbę moli HCl**\n\nW warunkach normalnych \\(V_{mol} = 22{,}4 \\text{ dm}^3/\\text{mol}\\):\n\n\\[n(\\ce{HCl}) = \\frac{58{,}24 \\text{ dm}^3}{22{,}4 \\text{ dm}^3/\\text{mol}} = 2{,}6 \\text{ mol}\\]\n\n**Krok 2 - Wprowadź zmienne**\n\nNiech:\n- \\(x\\) = liczba moli \\(\\ce{NaCl}\\)\n- \\(y\\) = liczba moli \\(\\ce{CaCl2}\\)\n\n**Krok 3 - Równanie stechiometryczne (mole HCl)**\n\nZe stwierdzeń stochiometrycznych:\n\n\\[\\ce{2NaCl + H2SO4 -> Na2SO4 + 2HCl}\\quad \\Rightarrow \\quad n(\\ce{HCl}) = x\\]\n\n\\[\\ce{CaCl2 + H2SO4 -> CaSO4 + 2HCl}\\quad \\Rightarrow \\quad n(\\ce{HCl}) = 2y\\]\n\nŁącznie:\n\n\\[x + 2y = 2{,}6 \\tag{I}\\]\n\n**Krok 4 - Równanie masowe**\n\nMasy molarne: \\(M(\\ce{NaCl}) = 58{,}5 \\text{ g/mol}\\), \\(M(\\ce{CaCl2}) = 111 \\text{ g/mol}\\)\n\n\\[58{,}5x + 111y = 150 \\tag{II}\\]\n\n**Krok 5 - Rozwiąż układ równań**\n\nZ równania (I): \\(x = 2{,}6 - 2y\\). Podstawiamy do (II):\n\n\\[58{,}5 \\cdot (2{,}6 - 2y) + 111y = 150\\]\n\n\\[152{,}1 - 117y + 111y = 150\\]\n\n\\[-6y = -2{,}1\\]\n\n\\[y = 0{,}35 \\text{ mol} \\quad (\\text{mole } \\ce{CaCl2})\\]\n\n\\[x = 2{,}6 - 2 \\cdot 0{,}35 = 1{,}9 \\text{ mol} \\quad (\\text{mole } \\ce{NaCl})\\]\n\n**Krok 6 - Oblicz masy składników**\n\n\\[m(\\ce{NaCl}) = 1{,}9 \\cdot 58{,}5 = 111{,}15 \\text{ g}\\]\n\n\\[m(\\ce{CaCl2}) = 0{,}35 \\cdot 111 = 38{,}85 \\text{ g}\\]\n\nSprawdzenie: \\(111{,}15 + 38{,}85 = 150 \\text{ g}\\) ✓\n\n**Krok 7 - Oblicz skład procentowy**\n\n\\[w(\\ce{NaCl}) = \\frac{111{,}15}{150} \\cdot 100\\% = \\mathbf{74{,}1\\%}\\]\n\n\\[w(\\ce{CaCl2}) = \\frac{38{,}85}{150} \\cdot 100\\% = \\mathbf{25{,}9\\%}\\]\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans chloru\n\nKażdy atom Cl w substracie trafia do jednej cząsteczki HCl (bo H₂SO₄ nie dostarcza chloru).\n\nŁączna liczba moli atomów Cl w mieszaninie musi równać się \\(n(\\ce{HCl})\\):\n\n- \\(\\ce{NaCl}\\) zawiera 1 atom Cl na wzór → wkład: \\(1 \\cdot 1{,}9 = 1{,}9 \\text{ mol Cl}\\)\n- \\(\\ce{CaCl2}\\) zawiera 2 atomy Cl na wzór → wkład: \\(2 \\cdot 0{,}35 = 0{,}7 \\text{ mol Cl}\\)\n\n\\[n(\\ce{Cl}) = 1{,}9 + 0{,}7 = 2{,}6 \\text{ mol} = n(\\ce{HCl})\\]\n\nBilans chloru zamknięty ✓ - wyniki potwierdzone.\n\n## Wzory z karty CKE\n\n📖 **Karta wzorów str. 13 - Objętość molarna gazu w warunkach normalnych:**\n\\[V_{mol} = 22{,}41 \\text{ dm}^3/\\text{mol}\\]\nUżyliśmy tej wartości w Kroku 1 do przeliczenia objętości HCl na liczbę moli. Na egzaminie możesz używać zaokrąglenia **22,4 dm³/mol**.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n**2 pkt** - za poprawna metode, poprawne obliczenia oraz wynik w procentach masowych.\n**1 pkt** - za poprawna metode, ale bledy rachunkowe, lub niepodanie wyniku w procentach masowych.\n**0 pkt** - za bledna metode albo brak rozwiazania.\n\nKlucz CKE: n(HCl) = 58,24/22,4 = 2,6 mola; z ukladu x.58,5 + y.111 = 150 oraz x + 2y = 2,6: y = 0,35 mol CaCl2, x = 1,9 mol NaCl => **% mas. CaCl2 = 25,9%, % mas. NaCl = 74,1%**. Obliczenie tylko mas soli bez procentow masowych = 0 pkt.\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** W reakcji \\(\\ce{2NaCl + H2SO4 -> Na2SO4 + 2HCl}\\) jeden mol NaCl daje **jeden** mol HCl - stosunek 1:1. W reakcji z CaCl₂ jeden mol soli daje **dwa** mole HCl. Pomylenie tych stosunków stechiometrycznych to najczęstszy błąd w tym zadaniu.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Warunki normalne (w.n.) oznaczają \\(T = 273{,}15 \\text{ K}\\), \\(p = 1013 \\text{ hPa}\\), więc \\(V_{mol} = 22{,}4 \\text{ dm}^3/\\text{mol}\\). Nie mylić z warunkami standardowymi \\(V_{mol} = 24{,}8 \\text{ dm}^3/\\text{mol}\\) używanymi w termodynamice!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Masa molarna \\(\\ce{CaCl2} = 40 + 2 \\cdot 35{,}5 = 111 \\text{ g/mol}\\) - pamiętaj o dwóch atomach Cl!","image":"img/chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17. (0-2)<br>Gazowy chlorowodór można otrzymać w wyniku działania stężonego kwasu siarkowego(VI)<br>na stałe chlorki, np. w reakcjach opisanych równaniami:<br>2NaCl + H2SO4 → Na2SO4 + 2HCl<br>CaCl2 + H2SO4 → CaSO4 + 2HCl<br>Sporządzono 150 g mieszaniny zawierającej tylko NaCl i CaCl2, na którą podziałano stężonym<br>kwasem siarkowym(VI) użytym w nadmiarze. W wyniku tego procesu otrzymano 58,24 dm3<br>chlorowodoru (w warunkach normalnych).<br>Oblicz skład wyjściowej mieszaniny w procentach masowych. Przyjmij, że obie reakcje<br>przebiegły z wydajnością równą 100%.<br>Obliczenia:<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>14.<br>15.1. 15.2.<br>16.<br>17.<br>Maks. liczba pkt<br>1<br>1<br>1<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>MCH_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17. (0-2)<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Atomy, cząsteczki i stechiometria chemiczna. Zdający:</li></ol>\n<p>1.5) dokonuje interpretacji jakościowej i ilościowej równania<br>reakcji w ujęciu molowym, masowym i objętościowym (dla<br>gazów);<br>1.6) wykonuje obliczenia z uwzględnieniem wydajności<br>reakcji i mola dotyczące: […] objętości gazów w warunkach<br>normalnych.<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie wyniku<br>w procentach masowych.<br>1 p. - za zastosowanie poprawnej metody, ale</p>\n<ul><li>popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego.</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>niepodanie wyniku w procentach masowych (z błędną jednostką).</li></ul>\n<p>0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.<br>Uwagi:<br> Należy zwrócić uwagę na zależność wyniku końcowego od przyjętych zaokrągleń wyników<br>pośrednich. Za poprawny należy uznać każdy wynik będący konsekwencją zastosowanej<br>poprawnej metody i poprawnych obliczeń.<br> Za rozwiązanie, w którym zdający obliczy masę chlorku wapnia i masę chlorku sodu, ale nie<br>obliczy zawartości (w procentach masowych) tych soli w mieszaninie, należy przyznać<br>0 pkt.<br>Poprawne rozwiązania<br>Rozwiązanie 1.<br>1<br>NaCl<br>mol<br>g<br>5,<br>58<br>⋅<br>M<br>1<br>CaCl<br>mol<br>g<br>111<br>2<br>⋅<br>M<br>x moli NaCl --- x moli HCl<br>y moli CaCl2 --- 2y moli HCl<br>nHCl =<br>mola<br>6,2<br>mol<br>dm<br>4,<br>22<br>dm<br>24<br>,<br>58<br>1<br>3<br>3<br>⋅<br>x · 58,5 + y · 111 = 150<br>x + 2y = 2,6<br> x = 2,6 - 2y<br>(2,6 - 2y) · 58,5 + y · 111 = 150<br>y = 0,35 mol <br>mCaCl2 = 38,85 g<br><br>% mas. CaCl2 = 25,9(%)<br>x = 1,9 mol<br><br>mNaCl = 111,15 g<br><br>% mas. NaCl = 74,1(%)<br>Rozwiązanie 2.<br>1<br>NaCl<br>mol<br>g<br>5,<br>58<br>⋅<br>M<br>1<br>CaCl<br>mol<br>g<br>111<br>2<br>⋅<br>M<br>x - masa NaCl w mieszaninie<br>y - masa CaCl2 w mieszaninie<br>x + y = 150<br>nHCl =<br>mola<br>6,2<br>mol<br>dm<br>4,<br>22<br>dm<br>24<br>,<br>58<br>1<br>3<br>3<br>⋅<br>2(150<br>)<br>2,6mola<br>58,5<br>111<br>x<br>x<br>0,017x - 0,018x = 2,6 - 2,7<br>0,001x = 0,1 x = 100 g, y = 50 g<br>% mas. CaCl2 = 33,3(%)<br>% mas. NaCl = 66,7(%)</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź:</h4>\n<ul><li><strong>NaCl: 74,1%</strong></li><li><strong>CaCl₂: 25,9%</strong></li></ul>\n<h4>Sposób 1 - Układ równań (masa + stechiometria HCl)</h4>\n<p><strong>Krok 1 - Oblicz liczbę moli HCl</strong></p>\n<p>W warunkach normalnych <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mi>m</mi><mi>o</mi><mi>l</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>22</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>4</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></math>:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>58</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>24</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup></mrow><mrow><mn>22</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>4</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></mfrac><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 2 - Wprowadź zmienne</strong></p>\n<p>Niech:</p>\n<ul><li><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi></mrow></math> = liczba moli <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow></mrow></math></li><li><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>y</mi></mrow></math> = liczba moli <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math></li></ul>\n<p><strong>Krok 3 - Równanie stechiometryczne (mole HCl)</strong></p>\n<p>Ze stwierdzeń stochiometrycznych:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>a</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mspace width=\"1em\" /><mo>&#x021D2;</mo><mspace width=\"1em\" /><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mi>x</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mspace width=\"1em\" /><mo>&#x021D2;</mo><mspace width=\"1em\" /><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mi>y</mi></mrow></math></div>\n<p>Łącznie:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mtext>(I)</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 4 - Równanie masowe</strong></p>\n<p>Masy molarne: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>M</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>58</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;g/mol</mtext></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>M</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>111</mn><mtext>&#x000A0;g/mol</mtext></mrow></math></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>58</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mi>x</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>111</mn><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>150</mn><mtext>(II)</mtext></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 5 - Rozwiąż układ równań</strong></p>\n<p>Z równania (I): <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mi>y</mi></mrow></math>. Podstawiamy do (II):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>58</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x000B7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mi>y</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mn>111</mn><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>150</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>152</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>117</mn><mi>y</mi><mo>&#x0002B;</mo><mn>111</mn><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>150</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>6</mn><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>1</mn></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>y</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>35</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext><mspace width=\"1em\" /><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>mole&#x000A0;</mtext><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>x</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>35</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext><mspace width=\"1em\" /><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>mole&#x000A0;</mtext><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 6 - Oblicz masy składników</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>m</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>58</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>111</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>15</mn><mtext>&#x000A0;g</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>m</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>35</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>111</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>38</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>85</mn><mtext>&#x000A0;g</mtext></mrow></math></div>\n<p>Sprawdzenie: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>111</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>15</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>38</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>85</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>150</mn><mtext>&#x000A0;g</mtext></mrow></math> ✓</p>\n<p><strong>Krok 7 - Oblicz skład procentowy</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>w</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>111</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>15</mn></mrow><mrow><mn>150</mn></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mn>100</mn><mi>&#x00025;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mrow><mn mathvariant=\"bold\">74</mn><mrow><mo mathvariant=\"bold\">&#x0002C;</mo></mrow><mn mathvariant=\"bold\">1</mn><mi mathvariant=\"bold\">&#x00025;</mi></mrow></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>w</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mfrac><mrow><mn>38</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>85</mn></mrow><mrow><mn>150</mn></mrow></mfrac><mo>&#x000B7;</mo><mn>100</mn><mi>&#x00025;</mi><mo>&#x0003D;</mo><mrow><mn mathvariant=\"bold\">25</mn><mrow><mo mathvariant=\"bold\">&#x0002C;</mo></mrow><mn mathvariant=\"bold\">9</mn><mi mathvariant=\"bold\">&#x00025;</mi></mrow></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans chloru</h4>\n<p>Każdy atom Cl w substracie trafia do jednej cząsteczki HCl (bo H₂SO₄ nie dostarcza chloru).</p>\n<p>Łączna liczba moli atomów Cl w mieszaninie musi równać się <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math>:</p>\n<ul><li><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow></mrow></math> zawiera 1 atom Cl na wzór → wkład: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mtext>&#x000A0;mol&#x000A0;Cl</mtext></mrow></math></li><li><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> zawiera 2 atomy Cl na wzór → wkład: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>35</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>7</mn><mtext>&#x000A0;mol&#x000A0;Cl</mtext></mrow></math></li></ul>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>9</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>0</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>7</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>6</mn><mtext>&#x000A0;mol</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mi>n</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo></mrow></math></div>\n<p>Bilans chloru zamknięty ✓ - wyniki potwierdzone.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p>📖 <strong>Karta wzorów str. 13 - Objętość molarna gazu w warunkach normalnych:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mi>m</mi><mi>o</mi><mi>l</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>22</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>41</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></math></div>\n<p>Użyliśmy tej wartości w Kroku 1 do przeliczenia objętości HCl na liczbę moli. Na egzaminie możesz używać zaokrąglenia <strong>22,4 dm³/mol</strong>.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>2 pkt</strong> - za poprawna metode, poprawne obliczenia oraz wynik w procentach masowych.<br><strong>1 pkt</strong> - za poprawna metode, ale bledy rachunkowe, lub niepodanie wyniku w procentach masowych.<br><strong>0 pkt</strong> - za bledna metode albo brak rozwiazania.</p>\n<p>Klucz CKE: n(HCl) = 58,24/22,4 = 2,6 mola; z ukladu x.58,5 + y.111 = 150 oraz x + 2y = 2,6: y = 0,35 mol CaCl2, x = 1,9 mol NaCl =&gt; <strong>% mas. CaCl2 = 25,9%, % mas. NaCl = 74,1%</strong>. Obliczenie tylko mas soli bez procentow masowych = 0 pkt.</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> W reakcji <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mn>2</mn><mi>N</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>N</mi><mi>a</mi><mn>2</mn><mi>S</mi><mi>O</mi><mn>4</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mi>H</mi><mi>C</mi><mi>l</mi></mrow></mrow></math> jeden mol NaCl daje <strong>jeden</strong> mol HCl - stosunek 1:1. W reakcji z CaCl₂ jeden mol soli daje <strong>dwa</strong> mole HCl. Pomylenie tych stosunków stechiometrycznych to najczęstszy błąd w tym zadaniu.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Warunki normalne (w.n.) oznaczają <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>T</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>273</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>15</mn><mtext>&#x000A0;K</mtext></mrow></math>, <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>p</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>1013</mn><mtext>&#x000A0;hPa</mtext></mrow></math>, więc <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mi>m</mi><mi>o</mi><mi>l</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>22</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>4</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></math>. Nie mylić z warunkami standardowymi <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><msub><mi>V</mi><mrow><mi>m</mi><mi>o</mi><mi>l</mi></mrow></msub><mo>&#x0003D;</mo><mn>24</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>8</mn><msup><mtext>&#x000A0;dm</mtext><mn>3</mn></msup><mo>&#x0002F;</mo><mtext>mol</mtext></mrow></math> używanymi w termodynamice!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Masa molarna <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>C</mi><mi>l</mi><mn>2</mn></mrow><mo>&#x0003D;</mo><mn>40</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>2</mn><mo>&#x000B7;</mo><mn>35</mn><mrow><mo>&#x0002C;</mo></mrow><mn>5</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>111</mn><mtext>&#x000A0;g/mol</mtext></mrow></math> - pamiętaj o dwóch atomach Cl!</blockquote>"}]}