{"id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad/23","paper_id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona","number":"23","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 23. (0-1)\nNapisz wzór elektronowy bromku fosforu(III). Pary elektronowe wiązań oraz wolne pary\nelektronowe zaznacz kreskami. Oceń, czy cząsteczka bromku fosforu(III) jest płaska.\nWzór:\nOcena:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 23. (0-1)\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania\nproblemów.\nIV etap edukacyjny - zakres rozszerzony\n3. Wiązania chemiczne. Zdający:\n3.4) zapisuje wzory elektronowe typowych cząsteczek\nzwiązków kowalencyjnych […].\n3.5) rozpoznaje typ hybrydyzacji (sp, sp2, sp3) w prostych\ncząsteczkach związków nieorganicznych […].\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne napisanie wzoru elektronowego bromku fosforu(III) i poprawną ocenę.\n0 p. - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nWzór:\nBr\nP\nBr\nBr\nBr\nP\nBr\nBr\nlub\nOcena: Cząsteczka nie jest płaska lub ma kształt piramidy trygonalnej lub jest\nprzestrzenna.\nUwaga: Narysowanie wzoru PBr3, w którym elektrony par elektronowych przedstawione są\nkropkami, należy uznać za poprawne.","solution":"## Poprawna odpowiedź:\n\nWzór elektronowy \\(\\ce{PBr3}\\) - fosfor w centrum, 3 wiązania P-Br (każde zaznaczone kreską), 1 wolna para na fosforze i 3 wolne pary na każdym bromie.\n\n**Cząsteczka \\(\\ce{PBr3}\\) NIE jest płaska - ma kształt piramidy trygonalnej.**\n\n## Sposób 1 - Metoda VSEPR (budowa Lewisa + geometria)\n\n### Krok 1: Policz elektrony walencyjne\n\n\\[\n\\text{P (gr. 15):} \\quad 5 \\text{ el. walencyjnych}\n\\]\n\\[\n3 \\times \\text{Br (gr. 17):} \\quad 3 \\times 7 = 21 \\text{ el. walencyjnych}\n\\]\n\\[\n\\text{Łącznie: } 5 + 21 = 26 \\text{ elektronów walencyjnych} = 13 \\text{ par}\n\\]\n\n### Krok 2: Zbuduj szkielet i rozłóż elektrony\n\nFosfor jest atomem centralnym (mniej elektroujemny). Tworzy 3 wiązania pojedyncze z atomami Br:\n\n- 3 pary wiążące (= 6 elektronów) → **3 kreski P-Br**\n- Zostaje: 26 - 6 = **20 elektronów = 10 par** do rozłożenia\n\nKażdy Br musi mieć pełny oktet → 3 wolne pary na każdym Br:\n\n\\[\n3 \\times 3 \\text{ pary na Br} = 9 \\text{ par} = 18 \\text{ elektronów}\n\\]\n\nZostaje: 20 - 18 = **2 elektrony = 1 wolna para na fosforze**\n\n### Krok 3: Sprawdź oktety\n\n| Atom | Elektrony wiążące | Wolne pary | Łącznie |\n| P | 3 × 2 = 6 | 1 × 2 = 2 | **8** ✓ |\n| Br (każdy) | 1 × 2 = 2 | 3 × 2 = 6 | **8** ✓ |\n\n### Krok 4: Narysuj wzór elektronowy\n\n╌╌\nP ─── Br ╌╌ (+ 2 wolne pary na Br)\nBr Br\n(3 wolne (3 wolne\npary) pary)\n\nPoprawny wzór (kreska = para elektronowa):\n\n: :\n: :─Br─: :\n: :─Br─P─Br─: :\n: : ← wolna para na P\n\nSchematycznie: P w centrum, otoczony 3 kreskami wiążącymi do Br, z **jedną wolną parą** nad fosforem i **trzema wolnymi parami** przy każdym bromie.\n\n### Krok 5: Oceń geometrię (VSEPR)\n\nWokół P znajdują się **4 pary elektronowe** (3 wiążące + 1 wolna):\n\n\\[\n\\text{4 pary} \\rightarrow \\text{geometria elektronowa: tetraedryczna}\n\\]\n\\[\n\\text{1 wolna para} \\rightarrow \\text{geometria cząsteczki: \\textbf{piramida trygonalna}}\n\\]\n\n**Cząsteczka \\(\\ce{PBr3}\\) NIE jest płaska.** Wolna para elektronowa na fosforze \"wypycha\" trzy atomy Br w dół, tworząc kształt parasola/piramidy. Kąt Br-P-Br wynosi ok. 101°.\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez reguły Lewisa\n\n**Sprawdzamy wzorem ogólnym:** dla atomu centralnego z grupy 15 bez ładunku formalnego:\n\n\\[\n\\text{Elektrony niewiążące na P} = \\text{el. walencyjne P} - \\text{liczba wiązań} = 5 - 3 = 2 \\text{ el.} = 1 \\text{ para} \\checkmark\n\\]\n\n**Sprawdzamy ładunki formalne:**\n\n\\[\nq_f(\\text{P}) = 5 - \\frac{6}{2} - 2 = 5 - 3 - 2 = 0 \\checkmark\n\\]\n\\[\nq_f(\\text{Br}) = 7 - \\frac{2}{2} - 6 = 7 - 1 - 6 = 0 \\checkmark\n\\]\n\nWszystkie ładunki formalne zerowe → struktura jest poprawna, nie ma potrzeby tworzenia wiązań wielokrotnych.\n\n**Weryfikacja geometrii:** Analogia do \\(\\ce{NH3}\\) - azot (gr. 15) w \\(\\ce{NH3}\\) też ma 3 wiązania + 1 wolną parę → piramida trygonalna. \\(\\ce{PBr3}\\) należy do tej samej klasy VSEPR: **AX₃E₁ → piramida trygonalna → NIE płaska.** ✓\n\n## Wzory z karty CKE\n\n> 📖 **Karta wzorów str. 15 - Układ okresowy pierwiastków:**\n> P: grupa 15, liczba elektronów walencyjnych = 5\n> Br: grupa 17, liczba elektronów walencyjnych = 7\n> Na podstawie tych danych budujemy wzór Lewisa i liczymy elektrony.\n\nW tym zadaniu nie używamy konkretnych stałych numerycznych z karty - wystarczy znajomość grup układu okresowego i reguły VSEPR.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n**1 pkt** - za poprawny wzor elektronowy bromku fosforu(III) i poprawna ocene ksztaltu czasteczki.\n**0 pkt** - za odpowiedz niepelna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\n\nKlucz CKE: wzor elektronowy \\(\\ce{PBr3}\\) (trzy wiazania P-Br i wolna para na atomie P); ocena: **czasteczka nie jest plaska** (ma ksztalt piramidy trygonalnej / jest przestrzenna). Przedstawienie par kropkami jest poprawne.\n\n## Typowe pułapki i uwaga\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Najczęstszy błąd to **pominięcie wolnej pary na fosforze**. Skoro P ma 5 elektronów walencyjnych i tworzy tylko 3 wiązania, muszą zostać 2 elektrony (= 1 wolna para). Bez niej P miałby ładunek formalny +3 - to błąd!\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Studenci często piszą, że cząsteczka jest **płaska** (geometria trygonalna płaska), myląc ją z \\(\\ce{BF3}\\), gdzie bor (gr. 13) ma tylko 3 pary elektronowe i **brak wolnej pary** → faktycznie płaska. W \\(\\ce{PBr3}\\) wolna para decyduje o piramidzie.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Każdy atom Br musi mieć dokładnie **3 wolne pary** (= 6 elektronów), nie 2 ani 4. To kluczowe dla prawidłowego bilansu 26 elektronów walencyjnych.","image":"img/chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad-23.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 23. (0-1)<br>Napisz wzór elektronowy bromku fosforu(III). Pary elektronowe wiązań oraz wolne pary<br>elektronowe zaznacz kreskami. Oceń, czy cząsteczka bromku fosforu(III) jest płaska.<br>Wzór:<br>Ocena:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 23. (0-1)<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania<br>problemów.<br>IV etap edukacyjny - zakres rozszerzony</p>\n<ol><li>Wiązania chemiczne. Zdający:</li></ol>\n<p>3.4) zapisuje wzory elektronowe typowych cząsteczek<br>związków kowalencyjnych […].<br>3.5) rozpoznaje typ hybrydyzacji (sp, sp2, sp3) w prostych<br>cząsteczkach związków nieorganicznych […].<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne napisanie wzoru elektronowego bromku fosforu(III) i poprawną ocenę.<br>0 p. - za odpowiedź niepełną lub niepoprawną albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>Wzór:<br>Br<br>P<br>Br<br>Br<br>Br<br>P<br>Br<br>Br<br>lub<br>Ocena: Cząsteczka nie jest płaska lub ma kształt piramidy trygonalnej lub jest<br>przestrzenna.<br>Uwaga: Narysowanie wzoru PBr3, w którym elektrony par elektronowych przedstawione są<br>kropkami, należy uznać za poprawne.</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź:</h4>\n<p>Wzór elektronowy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> - fosfor w centrum, 3 wiązania P-Br (każde zaznaczone kreską), 1 wolna para na fosforze i 3 wolne pary na każdym bromie.</p>\n<p><strong>Cząsteczka <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> NIE jest płaska - ma kształt piramidy trygonalnej.</strong></p>\n<h4>Sposób 1 - Metoda VSEPR (budowa Lewisa + geometria)</h4>\n<h5>Krok 1: Policz elektrony walencyjne</h5>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>P&#x000A0;(gr.&#x000A0;15):</mtext><mspace width=\"1em\" /><mn>5</mn><mtext>&#x000A0;el.&#x000A0;walencyjnych</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>3</mn><mo>&#x000D7;</mo><mtext>Br&#x000A0;(gr.&#x000A0;17):</mtext><mspace width=\"1em\" /><mn>3</mn><mo>&#x000D7;</mo><mn>7</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>21</mn><mtext>&#x000A0;el.&#x000A0;walencyjnych</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>Łącznie:&#x000A0;</mtext><mn>5</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>21</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>26</mn><mtext>&#x000A0;elektronów&#x000A0;walencyjnych</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mn>13</mn><mtext>&#x000A0;par</mtext></mrow></math></div>\n<h5>Krok 2: Zbuduj szkielet i rozłóż elektrony</h5>\n<p>Fosfor jest atomem centralnym (mniej elektroujemny). Tworzy 3 wiązania pojedyncze z atomami Br:</p>\n<ul><li>3 pary wiążące (= 6 elektronów) → <strong>3 kreski P-Br</strong></li><li>Zostaje: 26 - 6 = <strong>20 elektronów = 10 par</strong> do rozłożenia</li></ul>\n<p>Każdy Br musi mieć pełny oktet → 3 wolne pary na każdym Br:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mn>3</mn><mo>&#x000D7;</mo><mn>3</mn><mtext>&#x000A0;pary&#x000A0;na&#x000A0;Br</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mn>9</mn><mtext>&#x000A0;par</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mn>18</mn><mtext>&#x000A0;elektronów</mtext></mrow></math></div>\n<p>Zostaje: 20 - 18 = <strong>2 elektrony = 1 wolna para na fosforze</strong></p>\n<h5>Krok 3: Sprawdź oktety</h5>\n<p>| Atom | Elektrony wiążące | Wolne pary | Łącznie |<br>| P | 3 × 2 = 6 | 1 × 2 = 2 | <strong>8</strong> ✓ |<br>| Br (każdy) | 1 × 2 = 2 | 3 × 2 = 6 | <strong>8</strong> ✓ |</p>\n<h5>Krok 4: Narysuj wzór elektronowy</h5>\n<p>╌╌<br>P ─── Br ╌╌ (+ 2 wolne pary na Br)<br>Br Br<br>(3 wolne (3 wolne<br>pary) pary)</p>\n<p>Poprawny wzór (kreska = para elektronowa):</p>\n<p>: :<br>: :─Br─: :<br>: :─Br─P─Br─: :<br>: : ← wolna para na P</p>\n<p>Schematycznie: P w centrum, otoczony 3 kreskami wiążącymi do Br, z <strong>jedną wolną parą</strong> nad fosforem i <strong>trzema wolnymi parami</strong> przy każdym bromie.</p>\n<h5>Krok 5: Oceń geometrię (VSEPR)</h5>\n<p>Wokół P znajdują się <strong>4 pary elektronowe</strong> (3 wiążące + 1 wolna):</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>4&#x000A0;pary</mtext><mo>&#x02192;</mo><mtext>geometria&#x000A0;elektronowa:&#x000A0;tetraedryczna</mtext></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>1&#x000A0;wolna&#x000A0;para</mtext><mo>&#x02192;</mo><mtext>geometria&#x000A0;cząsteczki:&#x000A0;\\textbf{piramida&#x000A0;trygonalna</mtext><mi>}</mi></mrow></math></div>\n<p><strong>Cząsteczka <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> NIE jest płaska.</strong> Wolna para elektronowa na fosforze &quot;wypycha&quot; trzy atomy Br w dół, tworząc kształt parasola/piramidy. Kąt Br-P-Br wynosi ok. 101°.</p>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez reguły Lewisa</h4>\n<p><strong>Sprawdzamy wzorem ogólnym:</strong> dla atomu centralnego z grupy 15 bez ładunku formalnego:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mtext>Elektrony&#x000A0;niewiążące&#x000A0;na&#x000A0;P</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mtext>el.&#x000A0;walencyjne&#x000A0;P</mtext><mo>&#x02212;</mo><mtext>liczba&#x000A0;wiązań</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mn>5</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>3</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn><mtext>&#x000A0;el.</mtext><mo>&#x0003D;</mo><mn>1</mn><mtext>&#x000A0;para</mtext><mi>&#x02713;</mi></mrow></math></div>\n<p><strong>Sprawdzamy ładunki formalne:</strong></p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>q</mi><mi>f</mi></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>P</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>5</mn><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>6</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>5</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>3</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mi>&#x02713;</mi></mrow></math></div>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><msub><mi>q</mi><mi>f</mi></msub><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mtext>Br</mtext><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mn>7</mn><mo>&#x02212;</mo><mfrac><mrow><mn>2</mn></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></mfrac><mo>&#x02212;</mo><mn>6</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>7</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo>&#x02212;</mo><mn>6</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>0</mn><mi>&#x02713;</mi></mrow></math></div>\n<p>Wszystkie ładunki formalne zerowe → struktura jest poprawna, nie ma potrzeby tworzenia wiązań wielokrotnych.</p>\n<p><strong>Weryfikacja geometrii:</strong> Analogia do <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> - azot (gr. 15) w <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>H</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> też ma 3 wiązania + 1 wolną parę → piramida trygonalna. <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> należy do tej samej klasy VSEPR: <strong>AX₃E₁ → piramida trygonalna → NIE płaska.</strong> ✓</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<blockquote>📖 <strong>Karta wzorów str. 15 - Układ okresowy pierwiastków:</strong><br>P: grupa 15, liczba elektronów walencyjnych = 5<br>Br: grupa 17, liczba elektronów walencyjnych = 7<br>Na podstawie tych danych budujemy wzór Lewisa i liczymy elektrony.</blockquote>\n<p>W tym zadaniu nie używamy konkretnych stałych numerycznych z karty - wystarczy znajomość grup układu okresowego i reguły VSEPR.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>1 pkt</strong> - za poprawny wzor elektronowy bromku fosforu(III) i poprawna ocene ksztaltu czasteczki.<br><strong>0 pkt</strong> - za odpowiedz niepelna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.</p>\n<p>Klucz CKE: wzor elektronowy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> (trzy wiazania P-Br i wolna para na atomie P); ocena: <strong>czasteczka nie jest plaska</strong> (ma ksztalt piramidy trygonalnej / jest przestrzenna). Przedstawienie par kropkami jest poprawne.</p>\n<h4>Typowe pułapki i uwaga</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Najczęstszy błąd to <strong>pominięcie wolnej pary na fosforze</strong>. Skoro P ma 5 elektronów walencyjnych i tworzy tylko 3 wiązania, muszą zostać 2 elektrony (= 1 wolna para). Bez niej P miałby ładunek formalny +3 - to błąd!</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Studenci często piszą, że cząsteczka jest <strong>płaska</strong> (geometria trygonalna płaska), myląc ją z <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>B</mi><mi>F</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math>, gdzie bor (gr. 13) ma tylko 3 pary elektronowe i <strong>brak wolnej pary</strong> → faktycznie płaska. W <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>P</mi><mi>B</mi><mi>r</mi><mn>3</mn></mrow></mrow></math> wolna para decyduje o piramidzie.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Każdy atom Br musi mieć dokładnie <strong>3 wolne pary</strong> (= 6 elektronów), nie 2 ani 4. To kluczowe dla prawidłowego bilansu 26 elektronów walencyjnych.</blockquote>"}]}