{"id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad/4","paper_id":"chemia-2019-maj-matura-rozszerzona","number":"4","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2019,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4. (0-1)\nNapisz równanie reakcji anionu tlenkowego z cząsteczką wody.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4. (0-1)\nI. Wykorzystanie\ni tworzenie informacji.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n4. Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:\n4.8) klasyfikuje substancje do kwasów lub zasad zgodnie\nz teorią Brønsteda-Lowry’ego.\nSchemat punktowania\n1 p. - za poprawne napisanie równania reakcji.\n0 p. - za błędne napisanie równania reakcji (błędne wzory reagentów, błędne współczynniki\nstechiometryczne) albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\n2\n2\nO\nH O\n2OH\n→\nlub\n2\n2\nO\nH O\nOH\nOH\n→","solution":"## Poprawna odpowiedź\n\n\\[\\ce{O^2- + H2O -> 2OH-}\\]\n\n## Sposób 1 - Analiza kwasowo-zasadowa (Brønsted-Lowry)\n\n**Od czego zaczynamy:** anion tlenkowy to \\(\\ce{O^2-}\\) - dwuujemny jon tlenku. Jest to jedna z **najsilniejszych zasad Brønsteda** - sprzężona zasada kwasu \\(\\ce{OH-}\\), który sam jest słabą kwasem.\n\n**Krok 1 - Zidentyfikuj role reaktantów:**\n\n| Cząstka | Rola |\n| \\(\\ce{O^2-}\\) | zasada Brønsteda (akceptor protonu) |\n| \\(\\ce{H2O}\\) | kwas Brønsteda (donor protonu) |\n\n**Krok 2 - Przeniesienie protonu:**\n\n\\(\\ce{O^2-}\\) \"chce\" przyjąć proton (H⁺), a cząsteczka wody może go oddać:\n\n\\[\\ce{O^2- + H2O -> OH- + OH-}\\]\n\nCzyli:\n\n\\[\\ce{O^2- + H2O -> 2OH-}\\]\n\n**Krok 3 - Interpretacja:**\n\nAnion tlenkowy przyłącza jeden proton od wody i sam staje się \\(\\ce{OH-}\\). Jednocześnie woda, oddając proton, też staje się \\(\\ce{OH-}\\). Produktem jest **dwa razy więcej jonów wodorotlenkowych** - stąd współczynnik 2 po stronie produktów.\n\n> **Wynik:** \\(\\ce{O^2- + H2O -> 2OH-}\\)\n\n## Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans ładunków i atomów\n\nSprawdzamy poprawność równania:\n\n| | Substraty | Produkty |\n| O | \\(1 + 1 = 2\\) | \\(2\\) ✓ |\n| H | \\(2\\) | \\(2\\) ✓ |\n| Ładunek | \\(-2 + 0 = -2\\) | \\(2 \\times (-1) = -2\\) ✓ |\n\nBilans atomów i ładunków się zgadza - równanie jest poprawne.\n\n## Wzory z karty CKE\n\nW tym zadaniu nie używamy konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów - wystarczy znajomość teorii kwasów i zasad Brønsteda oraz budowy anionu tlenkowego.\n\n## Schemat oceniania CKE\n\n**1 pkt** - za poprawne napisanie rownania reakcji.\n**0 pkt** - za bledne napisanie rownania reakcji (bledne wzory reagentow, bledne wspolczynniki) albo brak odpowiedzi.\n\nKlucz CKE: \\(\\ce{O^2- + H2O -> 2OH-}\\) (lub zapis \\(\\ce{O^2- + H2O -> OH- + OH-}\\)).\n\n## Typowe pułapki\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Uczniowie często piszą \\(\\ce{O^2- + H2O -> H2O2}\\) - to błąd! \\(\\ce{O^2-}\\) to anion tlenkowy, nie nadtlenkowy (\\(\\ce{O2^2-}\\)). Reakcja z wodą to reakcja kwasowo-zasadowa, nie addycja.\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Błędem jest napisanie tylko jednego \\(\\ce{OH-}\\) po prawej stronie i pozostawienie wolnego \\(\\ce{H+}\\) - w wodnym środowisku proton natychmiast tworzy \\(\\ce{OH-}\\) z drugim \\(\\ce{O^2-}\\). Prawidłowo: dwa \\(\\ce{OH-}\\).\n\n> ⚠️ **Uwaga:** Anion tlenkowy \\(\\ce{O^2-}\\) pojawia się np. w tlenku sodu \\(\\ce{Na2O}\\) czy tlenku wapnia \\(\\ce{CaO} \\) (wapno palone). Stąd reakcja \\(\\ce{CaO + H2O -> Ca(OH)2}\\) to właśnie reakcja anionu \\(\\ce{O^2-}\\) z wodą - tylko zapisana \"sumarycznie\" z kationem \\(\\ce{Ca^2+}\\).","image":"img/chemia-2019-maj-matura-rozszerzona/zad-4.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"maturazai","text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · maj 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>Napisz równanie reakcji anionu tlenkowego z cząsteczką wody.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4. (0-1)<br>I. Wykorzystanie<br>i tworzenie informacji.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Kinetyka i statyka chemiczna. Zdający:</li></ol>\n<p>4.8) klasyfikuje substancje do kwasów lub zasad zgodnie<br>z teorią Brønsteda-Lowry’ego.<br>Schemat punktowania<br>1 p. - za poprawne napisanie równania reakcji.<br>0 p. - za błędne napisanie równania reakcji (błędne wzory reagentów, błędne współczynniki<br>stechiometryczne) albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>2<br>2<br>O<br>H O<br>2OH<br>→<br>lub<br>2<br>2<br>O<br>H O<br>OH<br>OH<br>→</p>","solutions":[{"source":"maturazai","label":"maturazai.pl (AI)","kind":"text","html":"<h4>Poprawna odpowiedź</h4>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<h4>Sposób 1 - Analiza kwasowo-zasadowa (Brønsted-Lowry)</h4>\n<p><strong>Od czego zaczynamy:</strong> anion tlenkowy to <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> - dwuujemny jon tlenku. Jest to jedna z <strong>najsilniejszych zasad Brønsteda</strong> - sprzężona zasada kwasu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>, który sam jest słabą kwasem.</p>\n<p><strong>Krok 1 - Zidentyfikuj role reaktantów:</strong></p>\n<p>| Cząstka | Rola |<br>| <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> | zasada Brønsteda (akceptor protonu) |<br>| <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> | kwas Brønsteda (donor protonu) |</p>\n<p><strong>Krok 2 - Przeniesienie protonu:</strong></p>\n<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> &quot;chce&quot; przyjąć proton (H⁺), a cząsteczka wody może go oddać:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p>Czyli:</p>\n<div class=\"math-block\"><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"block\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></div>\n<p><strong>Krok 3 - Interpretacja:</strong></p>\n<p>Anion tlenkowy przyłącza jeden proton od wody i sam staje się <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>. Jednocześnie woda, oddając proton, też staje się <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>. Produktem jest <strong>dwa razy więcej jonów wodorotlenkowych</strong> - stąd współczynnik 2 po stronie produktów.</p>\n<blockquote><strong>Wynik:</strong> <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math></blockquote>\n<h4>Sposób 2 - Weryfikacja przez bilans ładunków i atomów</h4>\n<p>Sprawdzamy poprawność równania:</p>\n<p>| | Substraty | Produkty |<br>| O | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>1</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>1</mn><mo>&#x0003D;</mo><mn>2</mn></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math> ✓ |<br>| H | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn></mrow></math> ✓ |<br>| Ładunek | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn><mo>&#x0002B;</mo><mn>0</mn><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></math> | <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>2</mn><mo>&#x000D7;</mo><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>1</mn><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mo>&#x0003D;</mo><mo>&#x02212;</mo><mn>2</mn></mrow></math> ✓ |</p>\n<p>Bilans atomów i ładunków się zgadza - równanie jest poprawne.</p>\n<h4>Wzory z karty CKE</h4>\n<p>W tym zadaniu nie używamy konkretnych wartości liczbowych z karty wzorów - wystarczy znajomość teorii kwasów i zasad Brønsteda oraz budowy anionu tlenkowego.</p>\n<h4>Schemat oceniania CKE</h4>\n<p><strong>1 pkt</strong> - za poprawne napisanie rownania reakcji.<br><strong>0 pkt</strong> - za bledne napisanie rownania reakcji (bledne wzory reagentow, bledne wspolczynniki) albo brak odpowiedzi.</p>\n<p>Klucz CKE: <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mn>2</mn><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> (lub zapis <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>).</p>\n<h4>Typowe pułapki</h4>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Uczniowie często piszą <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mn>2</mn></mrow></mrow></math> - to błąd! <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> to anion tlenkowy, nie nadtlenkowy (<math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><msup><mn>2</mn><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>). Reakcja z wodą to reakcja kwasowo-zasadowa, nie addycja.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Błędem jest napisanie tylko jednego <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> po prawej stronie i pozostawienie wolnego <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>H</mi><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math> - w wodnym środowisku proton natychmiast tworzy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> z drugim <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>. Prawidłowo: dwa <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>O</mi><mi>H</mi><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math>.</blockquote>\n<blockquote>⚠️ <strong>Uwaga:</strong> Anion tlenkowy <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> pojawia się np. w tlenku sodu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>N</mi><mi>a</mi><mn>2</mn><mi>O</mi></mrow></mrow></math> czy tlenku wapnia <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>O</mi></mrow></mrow></math> (wapno palone). Stąd reakcja <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><mi>a</mi><mi>O</mi><mo>&#x0002B;</mo><mi>H</mi><mn>2</mn><mi>O</mi><mo>&#x02212;</mo><mo>&#x0003E;</mo><mi>C</mi><mi>a</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00028;</mo><mi>O</mi><mi>H</mi><mo stretchy=\"false\">&#x00029;</mo><mn>2</mn></mrow></mrow></math> to właśnie reakcja anionu <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><msup><mi>O</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x02212;</mo></mrow></mrow></math> z wodą - tylko zapisana &quot;sumarycznie&quot; z kationem <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>\\ce</mi><mrow><mi>C</mi><msup><mi>a</mi><mn>2</mn></msup><mo>&#x0002B;</mo></mrow></mrow></math>.</blockquote>"}]}