{"id":"chemia-2019-nowa-era-probna-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"chemia-2019-nowa-era-probna-rozszerzona","number":"10.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2019,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nUzupełnij tabelę - wpisz barwy mieszaniny reakcyjnej, jakie można było zaobserwować w czasie\ntego doświadczenia przed reakcją chemiczną i po niej.\nBarwa mieszaniny reakcyjnej\nprzed reakcją\npo reakcji","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.1. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie\ni zastosowanie nabytej wiedzy\ndo rozwiązywania problemów.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n5. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.\nZdający:\n5.11) projektuje i przeprowadza doświadczenia pozwalające\notrzymać różnymi metodami kwasy, wodorotlenki i sole.\n8. Niemetale. Zdający:\n8.9) opisuje typowe właściwości chemiczne tlenków\npierwiastków o liczbach atomowych od 1 do 30 […].\nPoprawna odpowiedź\nBarwa mieszaniny reakcyjnej\nprzed reakcją\npo reakcji\nbrunatnopomarańczowa\n(brunatna, pomarańczowa, żółta, brązowa)\nbezbarwna\nSchemat punktowania\n1 p. - odpowiedź poprawna.\n0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nPróbny egzamin maturalny z Nową Erą\nChemia - poziom rozszerzony\n11 z 24","solution":null,"image":"img/chemia-2019-nowa-era-probna-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":9,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · 2019 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 10.1. (0-1)<br>Uzupełnij tabelę - wpisz barwy mieszaniny reakcyjnej, jakie można było zaobserwować w czasie<br>tego doświadczenia przed reakcją chemiczną i po niej.<br>Barwa mieszaniny reakcyjnej<br>przed reakcją<br>po reakcji</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10.1. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Rozumowanie<br>i zastosowanie nabytej wiedzy<br>do rozwiązywania problemów.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych.</li></ol>\n<p>Zdający:<br>5.11) projektuje i przeprowadza doświadczenia pozwalające<br>otrzymać różnymi metodami kwasy, wodorotlenki i sole.</p>\n<ol><li>Niemetale. Zdający:</li></ol>\n<p>8.9) opisuje typowe właściwości chemiczne tlenków<br>pierwiastków o liczbach atomowych od 1 do 30 […].<br>Poprawna odpowiedź<br>Barwa mieszaniny reakcyjnej<br>przed reakcją<br>po reakcji<br>brunatnopomarańczowa<br>(brunatna, pomarańczowa, żółta, brązowa)<br>bezbarwna<br>Schemat punktowania<br>1 p. - odpowiedź poprawna.<br>0 p. - odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Próbny egzamin maturalny z Nową Erą<br>Chemia - poziom rozszerzony<br>11 z 24</p>","solutions":[]}