{"id":"chemia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad/10","paper_id":"chemia-2020-lipiec-matura-rozszerzona","number":"10","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2020,"month":"lipiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10. (0-2)\nProdukcja krzemu w skali przemysłowej polega na redukcji tlenku krzemu(IV) węglem w piecu\nelektrycznym w temperaturze około 2300 K. Reakcja zachodzi zgodnie z równaniem:\n2300 K\n2\nSiO\n2C\nSi\n2CO\n⎯⎯⎯⎯→\nOblicz, ile kilogramów czystego krzemu można otrzymać z 1 tony piasku kwarcowego\nzawierającego 85% masowych tlenku krzemu(IV), jeżeli wydajność procesu jest równa\n70%. Przyjmij, że pozostałe składniki piasku nie zawierają krzemu.\nObliczenia:\nInformacja do zadań 11.-13.\nSporządzono wodne roztwory siarczanu(IV) potasu i siarczanu(VI) potasu o takim samym\nstężeniu molowym. Jeden z tych roztworów przelano do trzech probówek oznaczonych\nnumerem I, a drugi - do trzech probówek oznaczonych numerem II. Zadaniem uczniów było\nzidentyfikowanie przygotowanych roztworów. Trzech uczniów poprawnie zaprojektowało\ni wykonało doświadczenie, którego opis i wyniki przedstawiono w tabeli.\nOpis doświadczenia\nObserwacje\nuczeń 1.\nDo probówki I i II dodałem\nkwas solny.\nW probówce I nie zaobserwowałem zmian.\nW probówce II wydzielał się gaz o ostrym\nzapachu.\nuczeń 2.\nDo probówki I i II dodałem\nkilka kropli wodnego roztworu\nmanganianu(VII) potasu.\nW probówce I roztwór przyjął fioletowe\nzabarwienie. W probówce II powstał brunatny\nosad.\nuczeń 3.\nDo probówki I i II dodałem\nalkoholowy roztwór\nfenoloftaleiny.\nW probówce I nie zaobserwowałem zmian.\nW probówce II roztwór zabarwił się na\nmalinowo.\nMCH_1R","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10. (0-2)\nSchemat punktowania\n2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie\nwartości masy w kilogramach.\n1 p. - zastosowanie poprawnej metody. ale:\n- popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego\nlub\n- podanie wyniku liczbowego w innej jednostce niż kilogramy.\n0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.\nUwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nPrzykładowe rozwiązania\nRozwiązanie I:\n2\n2\n1\n1\nSi\nSiO\n3\npiasku\n3\n3\nSiO\npiasku\n28 g mol\ni\n60 g mol\n1t\n10 kg\n85%\n85% 10 kg\n850 kg\n850 10 g\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nM\nM\nm\nm\nm\nZ równania reakcji wynika, że z jednego mola SiO2 powstaje 1 mol Si, więc przy wydajności\nprocesu równej 100%:\n60 g ------ 28 g\n850 kg ------ x\nx = 397 kg\nPrzy wydajności procesu równej 70%:\n70%\n70% 397 kg\n277,9 kg\n(\n\n\n\n\n\n278 kg)\ny\nx\nRozwiązanie II:\n2\n2\n1\n3\nSiO\npiasku\n3\n3\nSiO\npiasku\n60 g mol\n1t\n10 kg\n85%\n85% 10 kg\n850 kg\n850 10 g\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nM\nm\nm\nm\nZ równania reakcji wynika, że z jednego mola SiO2 powstaje 1 mol Si, więc przy wydajności\nprocesu równej 100%:\n2\n2\n2\n3\nSiO\n3\n3\nSiO\nSi\n1\nSiO\n3\n1\n3\nSi\nSi\nSi\n850 10 g\n14,17 10 mol\n14 10 mol\n60 g mol\n14 10 mol 28 g mol\n392 10 g\n392 kg\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nm\nn\nn\nM\nm\nn\nM\nPrzy wydajności procesu równej 70%:\n,\nSi\nSi\n70%\n70% 392 kg\n(\n\n\n\n\n\nm\nm\n274,4 kg)","solution":null,"image":"img/chemia-2020-lipiec-matura-rozszerzona/zad-10.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · lipiec 2020 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Produkcja krzemu w skali przemysłowej polega na redukcji tlenku krzemu(IV) węglem w piecu<br>elektrycznym w temperaturze około 2300 K. Reakcja zachodzi zgodnie z równaniem:<br>2300 K<br>2<br>SiO<br>2C<br>Si<br>2CO<br>⎯⎯⎯⎯→<br>Oblicz, ile kilogramów czystego krzemu można otrzymać z 1 tony piasku kwarcowego<br>zawierającego 85% masowych tlenku krzemu(IV), jeżeli wydajność procesu jest równa<br>70%. Przyjmij, że pozostałe składniki piasku nie zawierają krzemu.<br>Obliczenia:<br>Informacja do zadań 11.-13.<br>Sporządzono wodne roztwory siarczanu(IV) potasu i siarczanu(VI) potasu o takim samym<br>stężeniu molowym. Jeden z tych roztworów przelano do trzech probówek oznaczonych<br>numerem I, a drugi - do trzech probówek oznaczonych numerem II. Zadaniem uczniów było<br>zidentyfikowanie przygotowanych roztworów. Trzech uczniów poprawnie zaprojektowało<br>i wykonało doświadczenie, którego opis i wyniki przedstawiono w tabeli.<br>Opis doświadczenia<br>Obserwacje<br>uczeń 1.<br>Do probówki I i II dodałem<br>kwas solny.<br>W probówce I nie zaobserwowałem zmian.<br>W probówce II wydzielał się gaz o ostrym<br>zapachu.<br>uczeń 2.<br>Do probówki I i II dodałem<br>kilka kropli wodnego roztworu<br>manganianu(VII) potasu.<br>W probówce I roztwór przyjął fioletowe<br>zabarwienie. W probówce II powstał brunatny<br>osad.<br>uczeń 3.<br>Do probówki I i II dodałem<br>alkoholowy roztwór<br>fenoloftaleiny.<br>W probówce I nie zaobserwowałem zmian.<br>W probówce II roztwór zabarwił się na<br>malinowo.<br>MCH_1R</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10. (0-2)<br>Schemat punktowania<br>2 p. - za zastosowanie poprawnej metody, poprawne wykonanie obliczeń oraz podanie<br>wartości masy w kilogramach.<br>1 p. - zastosowanie poprawnej metody. ale:</p>\n<ul><li>popełnienie błędów rachunkowych prowadzących do błędnego wyniku liczbowego</li></ul>\n<p>lub</p>\n<ul><li>podanie wyniku liczbowego w innej jednostce niż kilogramy.</li></ul>\n<p>0 p. - za zastosowanie błędnej metody obliczenia albo brak rozwiązania.<br>Uwaga: należy zwrócić uwagę na zależność wyniku liczbowego od przyjętych zaokrągleń.<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>Przykładowe rozwiązania<br>Rozwiązanie I:<br>2<br>2<br>1<br>1<br>Si<br>SiO<br>3<br>piasku<br>3<br>3<br>SiO<br>piasku<br>28 g mol<br>i<br>60 g mol<br>1t<br>10 kg<br>85%<br>85% 10 kg<br>850 kg<br>850 10 g<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>M<br>M<br>m<br>m<br>m<br>Z równania reakcji wynika, że z jednego mola SiO2 powstaje 1 mol Si, więc przy wydajności<br>procesu równej 100%:<br>60 g ------ 28 g<br>850 kg ------ x<br>x = 397 kg<br>Przy wydajności procesu równej 70%:<br>70%<br>70% 397 kg<br>277,9 kg<br>(<br><br><br><br><br><br>278 kg)<br>y<br>x<br>Rozwiązanie II:<br>2<br>2<br>1<br>3<br>SiO<br>piasku<br>3<br>3<br>SiO<br>piasku<br>60 g mol<br>1t<br>10 kg<br>85%<br>85% 10 kg<br>850 kg<br>850 10 g<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>M<br>m<br>m<br>m<br>Z równania reakcji wynika, że z jednego mola SiO2 powstaje 1 mol Si, więc przy wydajności<br>procesu równej 100%:<br>2<br>2<br>2<br>3<br>SiO<br>3<br>3<br>SiO<br>Si<br>1<br>SiO<br>3<br>1<br>3<br>Si<br>Si<br>Si<br>850 10 g<br>14,17 10 mol<br>14 10 mol<br>60 g mol<br>14 10 mol 28 g mol<br>392 10 g<br>392 kg<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>m<br>n<br>n<br>M<br>m<br>n<br>M<br>Przy wydajności procesu równej 70%:<br>,<br>Si<br>Si<br>70%<br>70% 392 kg<br>(<br><br><br><br><br><br>m<br>m<br>274,4 kg)</p>","solutions":[]}