{"id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/17","paper_id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"17","points":null,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2021,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.\nDo trzech probówek wprowadzono takie same objętości wodnego roztworu wodorotlenku sodu\n(Vz) o trzech różnych stężeniach molowych (𝑐1, 𝑐2, 𝑐3) i dodano do nich po 2 krople roztworu\noranżu metylowego. Do probówek dodano następnie, mieszając, takie same objętości kwasu\nsolnego (Vk) o znanym stężeniu molowym (𝑐k). Przebieg doświadczenia zilustrowano na\nponiższym schemacie.\nPo zakończeniu doświadczenia okazało się, że zmiana barwy roztworu nastąpiła tylko\nw probówce II.","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17.<br>Do trzech probówek wprowadzono takie same objętości wodnego roztworu wodorotlenku sodu<br>(Vz) o trzech różnych stężeniach molowych (𝑐1, 𝑐2, 𝑐3) i dodano do nich po 2 krople roztworu<br>oranżu metylowego. Do probówek dodano następnie, mieszając, takie same objętości kwasu<br>solnego (Vk) o znanym stężeniu molowym (𝑐k). Przebieg doświadczenia zilustrowano na<br>poniższym schemacie.<br>Po zakończeniu doświadczenia okazało się, że zmiana barwy roztworu nastąpiła tylko<br>w probówce II.</p>","solutions":[]}