{"id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/17.1","paper_id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"17.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2021,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.1. (0-1)\nUzupełnij poniższą tabelę. Napisz, jaką barwę miał roztwór w probówce II przed reakcją\ni po zakończeniu reakcji.\nBarwa roztworu w probówce II\nprzed reakcją\npo reakcji","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.1. (0-1)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n5. Roztwory i reakcje zachodzące\nw roztworach wodnych. Zdający:\n4) przewiduje odczyn roztworu po reakcji\n(np. […] wodorotlenku sodu z kwasem\nsolnym) substancji zmieszanych w ilościach\nstechiometrycznych\ni niestechiometrycznych;\n6) podaje przykłady wskaźników pH ([…]\noranż metylowy […]) i omawia ich\nzastosowanie; bada odczyn roztworu.\nSchemat punktowania\n1 pkt - poprawne opisanie zmiany barwy roztworu w probówce.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nBarwa roztworu w probówce II\nprzed reakcją\npo reakcji\nżółta\nczerwona ALBO pomarańczowa\nALBO\npomarańczowa\nczerwona","solution":null,"image":"img/chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-17.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17.1. (0-1)<br>Uzupełnij poniższą tabelę. Napisz, jaką barwę miał roztwór w probówce II przed reakcją<br>i po zakończeniu reakcji.<br>Barwa roztworu w probówce II<br>przed reakcją<br>po reakcji</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17.1. (0-1)<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Roztwory i reakcje zachodzące</li></ol>\n<p>w roztworach wodnych. Zdający:</p>\n<ol><li>przewiduje odczyn roztworu po reakcji</li></ol>\n<p>(np. […] wodorotlenku sodu z kwasem<br>solnym) substancji zmieszanych w ilościach<br>stechiometrycznych<br>i niestechiometrycznych;</p>\n<ol><li>podaje przykłady wskaźników pH ([…]</li></ol>\n<p>oranż metylowy […]) i omawia ich<br>zastosowanie; bada odczyn roztworu.<br>Schemat punktowania<br>1 pkt - poprawne opisanie zmiany barwy roztworu w probówce.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>Barwa roztworu w probówce II<br>przed reakcją<br>po reakcji<br>żółta<br>czerwona ALBO pomarańczowa<br>ALBO<br>pomarańczowa<br>czerwona</p>","solutions":[]}