{"id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/17.2","paper_id":"chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"17.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2021,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.2. (0-2)\nRozstrzygnij,\nczy\nna\npodstawie\nprzeprowadzonego\ndoświadczenia\nmożna\njednoznacznie wskazać, w której probówce znajdował się:\nroztwór NaOH o najwyższym stężeniu. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nroztwór NaOH o najniższym stężeniu. Odpowiedź uzasadnij.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:\nroztwór NaOH\no objętości Vz\ni stężeniu 𝑐2\nz dodatkiem oranżu\nmetylowego\nroztwór NaOH\no objętości Vz\ni stężeniu 𝑐3\nz dodatkiem\noranżu metylowego\nroztwór HCl o objętości Vk i stężeniu molowym ck\nroztwór NaOH\no objętości Vz\ni stężeniu 𝑐1\nz dodatkiem\noranżu metylowego\nI\nIII\nII\nECHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.2. (0-2)\nWymagania egzaminacyjne 2021\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Wykorzystanie i tworzenie informacji.\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nIII etap edukacyjny\n6. Kwasy i zasady. Zdający:\n6) […] rozróżnia doświadczalnie kwasy\ni zasady za pomocą wskaźników.\nIV etap edukacyjny - poziom rozszerzony\n5. Roztwory i reakcje zachodzące\nw roztworach wodnych. Zdający:\n4) przewiduje odczyn roztworu po reakcji\n(np. […] wodorotlenku sodu z kwasem\nsolnym) substancji zmieszanych w ilościach\nZasady oceniania rozwiązań zadań\nstechiometrycznych\ni niestechiometrycznych;\n6) podaje przykłady wskaźników pH ([…]\noranż metylowy […]) i omawia ich\nzastosowanie; bada odczyn roztworu.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i poprawne uzasadnienie w dwóch przypadkach.\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i poprawne uzasadnienie w jednym przypadku.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nPoprawna odpowiedź\nroztwór NaOH o najwyższym stężeniu\nRozstrzygnięcie: NIE\nUzasadnienie: Po reakcji w dwóch probówkach był nadmiar zasady.\nroztwór NaOH o najniższym stężeniu\nRozstrzygnięcie: TAK\nUzasadnienie: W tej probówce NaOH zostało całkowicie zobojętnione przez HCl, a roztwór po\nreakcji miał odczyn kwasowy.\nALBO\nW tej probówce użyto nadmiaru kwasu.","solution":null,"image":"img/chemia-2021-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-17.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":10,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2021 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17.2. (0-2)<br>Rozstrzygnij,<br>czy<br>na<br>podstawie<br>przeprowadzonego<br>doświadczenia<br>można<br>jednoznacznie wskazać, w której probówce znajdował się:<br>roztwór NaOH o najwyższym stężeniu. Odpowiedź uzasadnij.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>roztwór NaOH o najniższym stężeniu. Odpowiedź uzasadnij.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:<br>roztwór NaOH<br>o objętości Vz<br>i stężeniu 𝑐2<br>z dodatkiem oranżu<br>metylowego<br>roztwór NaOH<br>o objętości Vz<br>i stężeniu 𝑐3<br>z dodatkiem<br>oranżu metylowego<br>roztwór HCl o objętości Vk i stężeniu molowym ck<br>roztwór NaOH<br>o objętości Vz<br>i stężeniu 𝑐1<br>z dodatkiem<br>oranżu metylowego<br>I<br>III<br>II<br>ECHP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17.2. (0-2)<br>Wymagania egzaminacyjne 2021<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Wykorzystanie i tworzenie informacji.<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.<br>III etap edukacyjny</p>\n<ol><li>Kwasy i zasady. Zdający:</li><li>[…] rozróżnia doświadczalnie kwasy</li></ol>\n<p>i zasady za pomocą wskaźników.<br>IV etap edukacyjny - poziom rozszerzony</p>\n<ol><li>Roztwory i reakcje zachodzące</li></ol>\n<p>w roztworach wodnych. Zdający:</p>\n<ol><li>przewiduje odczyn roztworu po reakcji</li></ol>\n<p>(np. […] wodorotlenku sodu z kwasem<br>solnym) substancji zmieszanych w ilościach<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań<br>stechiometrycznych<br>i niestechiometrycznych;</p>\n<ol><li>podaje przykłady wskaźników pH ([…]</li></ol>\n<p>oranż metylowy […]) i omawia ich<br>zastosowanie; bada odczyn roztworu.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i poprawne uzasadnienie w dwóch przypadkach.<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie i poprawne uzasadnienie w jednym przypadku.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.<br>Poprawna odpowiedź<br>roztwór NaOH o najwyższym stężeniu<br>Rozstrzygnięcie: NIE<br>Uzasadnienie: Po reakcji w dwóch probówkach był nadmiar zasady.<br>roztwór NaOH o najniższym stężeniu<br>Rozstrzygnięcie: TAK<br>Uzasadnienie: W tej probówce NaOH zostało całkowicie zobojętnione przez HCl, a roztwór po<br>reakcji miał odczyn kwasowy.<br>ALBO<br>W tej probówce użyto nadmiaru kwasu.</p>","solutions":[]}