{"id":"chemia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad/17","paper_id":"chemia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona","number":"17","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"przykladowy","year":2023,"month":null,"level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17. (0-1)\nMetodę kolorymetryczną można zastosować do oznaczania miedzi(II) w postaci jonów\ndiakwatetraaminamiedzi(II), ponieważ roztwory, w których te jony występują, są barwne.\nZ badanego wodnego roztworu zawierającego jony diakwatetraaminamiedzi(II) pobrano\npróbki do pomiaru absorbancji (światło o długości fali λ = 600 nm) i uzyskano średni wynik\nA = 0,36. Następnie sporządzono krzywą wzorcową - wykonano pomiary absorbancji A dla\nczystej wody i dla dwóch próbek roztworów o znanym stężeniu miedzi(II) w postaci jonów\ndiakwatetraaminamiedzi(II). Za każdym razem warunki pomiaru były takie same jak te,\nw jakich wykonano pomiary dla roztworu badanego. Otrzymane wyniki zestawiono w tabeli.\ncmiedzi(II), mol∙dm-3\n0,00\n1,50 · 10-3\n10,00 · 10-3\n𝐴\n0,00\n0,12\n0,80\nNa podstawie: W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, Warszawa 2008.\nNarysuj wykres krzywej wzorcowej, a następnie odczytaj z niego stężenie miedzi(II)\nw badanym roztworze.\nStężenie miedzi(II) w badanym roztworze: mol ∙ dm-3.\n0,00\n0,10\n0,20\n0,30\n0,40\n0,50\n0,60\n0,70\n0,80\n0,00\n1,00\n2,00\n3,00\n4,00\n5,00\n6,00\n7,00\n8,00\n9,00\n10,00\nA\ncmiedzi(II), × 103 mol·dm3\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nPoziom rozszerzony\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie\ni tworzenie informacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł […];\n3) konstruuje wykresy […] na podstawie\ndostępnych informacji.\nPoziom rozszerzony\nV. Roztwory. Zdający:\n2) wykonuje obliczenia […]\nz zastosowaniem pojęć: stężenie […]\nmolowe […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne narysowanie wykresu i poprawne odczytanie stężenia miedzi(II) w badanym\nroztworze.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nArkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z chemii\nRozwiązanie\nStężenie miedzi(II) w badanym roztworze: 4,50 · 10-3 mol ∙ dm-3.\nUwaga: Wynik powinien zawierać się między 4 · 10-3 a 5 · 10-3 mol ∙ dm-3.","solution":null,"image":"img/chemia-2023-przykladowy-arkusz-cke-rozszerzona/zad-17.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":14,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Arkusz przykładowy · 2023 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Arkusz przykładowy","text_html":"

Zadanie 17. (0-1)
Metodę kolorymetryczną można zastosować do oznaczania miedzi(II) w postaci jonów
diakwatetraaminamiedzi(II), ponieważ roztwory, w których te jony występują, są barwne.
Z badanego wodnego roztworu zawierającego jony diakwatetraaminamiedzi(II) pobrano
próbki do pomiaru absorbancji (światło o długości fali λ = 600 nm) i uzyskano średni wynik
A = 0,36. Następnie sporządzono krzywą wzorcową - wykonano pomiary absorbancji A dla
czystej wody i dla dwóch próbek roztworów o znanym stężeniu miedzi(II) w postaci jonów
diakwatetraaminamiedzi(II). Za każdym razem warunki pomiaru były takie same jak te,
w jakich wykonano pomiary dla roztworu badanego. Otrzymane wyniki zestawiono w tabeli.
cmiedzi(II), mol∙dm-3
0,00
1,50 · 10-3
10,00 · 10-3
𝐴
0,00
0,12
0,80
Na podstawie: W. Szczepaniak, Metody instrumentalne w analizie chemicznej, Warszawa 2008.
Narysuj wykres krzywej wzorcowej, a następnie odczytaj z niego stężenie miedzi(II)
w badanym roztworze.
Stężenie miedzi(II) w badanym roztworze: mol ∙ dm-3.
0,00
0,10
0,20
0,30
0,40
0,50
0,60
0,70
0,80
0,00
1,00
2,00
3,00
4,00
5,00
6,00
7,00
8,00
9,00
10,00
A
cmiedzi(II), × 103 mol·dm3
MCHP-R0_100

","answer_text_html":"

Zadanie 17. (0-1)
Wymagania ogólne
Wymaganie szczegółowe
Poziom rozszerzony
I. Pozyskiwanie, przetwarzanie
i tworzenie informacji. Zdający:

\n
  1. pozyskuje i przetwarza informacje
\n

z różnorodnych źródeł […];

\n
  1. konstruuje wykresy […] na podstawie
\n

dostępnych informacji.
Poziom rozszerzony
V. Roztwory. Zdający:

\n
  1. wykonuje obliczenia […]
\n

z zastosowaniem pojęć: stężenie […]
molowe […].
Zasady oceniania
1 pkt - poprawne narysowanie wykresu i poprawne odczytanie stężenia miedzi(II) w badanym
roztworze.
0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.
Arkusz pokazowy z egzaminu maturalnego z chemii
Rozwiązanie
Stężenie miedzi(II) w badanym roztworze: 4,50 · 10-3 mol ∙ dm-3.
Uwaga: Wynik powinien zawierać się między 4 · 10-3 a 5 · 10-3 mol ∙ dm-3.

","solutions":[]}