{"id":"chemia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/32.2","paper_id":"chemia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"32.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 32.2. (0-2)\nW celu potwierdzenia obecności wybranych produktów reakcji mieszaninę poreakcyjną\npodzielono na trzy części i umieszczono w ponumerowanych probówkach. Do probówki 1.\ndodano wodę bromową, do 2. - zalkalizowaną świeżo strąconą zawiesinę wodorotlenku\nmiedzi(II), natomiast do probówki 3. dodano kilka kropel wodnego roztworu chlorku wapnia.\nUzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie miejsca:\nobserwowane efekty reakcji\nwzory produktów (cząsteczki lub jednego wybranego jonu), których obecność\nbyła przyczyną obserwowanych efektów (w miejsce grup -R1 albo -R2 wpisz\nwzór odpowiedniej grupy węglowodorowej).\nNumer probówki\nObserwowany efekt reakcji\nWzór wykrytej cząsteczki\nlub jonu\n1\nodbarwienie roztworu\n2\n3\nPO4\n3- LUB C17H35COO-\nMCHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 32.2. (0-2)\nWymaganie ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) […] przeprowadza doświadczenia\nchemiczne, rejestruje ich wyniki w różnej\nformie, formułuje obserwacje, wnioski oraz\nwyjaśnienia.\nXIII. Węglowodory. Zdający:\n10) projektuje doświadczenia pozwalające\nna wskazanie różnic we właściwościach\nchemicznych węglowodorów nasyconych,\nnienasyconych […]; na podstawie wyników\nprzeprowadzonych doświadczeń wnioskuje\no rodzaju węglowodoru.\nXIV. Hydroksylowe pochodne\nwęglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:\n4) […] projektuje doświadczenie, którego\nprzebieg pozwoli odróżnić alkohol\nmonohydroksylowy od alkoholu\npolihydroksylowego; na podstawie\nobserwacji wyników doświadczenia\nklasyfikuje alkohol do mono- lub\npolihydroksylowych.\nXVII. Estry i tłuszcze. Zdający:\n5) […] bada wpływ twardości wody na\npowstawanie związków trudno\nrozpuszczalnych […].\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich pól tabeli.\n1 pkt - poprawne uzupełnienie trzech lub dwóch pól w tabeli.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nNumer probówki\nObserwowany efekt reakcji\nWzór wykrytej cząsteczki\nlub jonu\n1\nodbarwienie roztworu\nC17H33COO\nLUB C17H31COO\n- LUB\nC17H29COO\n2\nwytworzenie szafirowego\nroztworu\nC3H5(OH)3\n3\nstrącenie (białego) osadu\nPO4\n3- LUB C17H35COO","solution":null,"image":"img/chemia-2024-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-32.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":27,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 32.2. (0-2)<br>W celu potwierdzenia obecności wybranych produktów reakcji mieszaninę poreakcyjną<br>podzielono na trzy części i umieszczono w ponumerowanych probówkach. Do probówki 1.<br>dodano wodę bromową, do 2. - zalkalizowaną świeżo strąconą zawiesinę wodorotlenku<br>miedzi(II), natomiast do probówki 3. dodano kilka kropel wodnego roztworu chlorku wapnia.<br>Uzupełnij tabelę. Wpisz w odpowiednie miejsca:<br>obserwowane efekty reakcji<br>wzory produktów (cząsteczki lub jednego wybranego jonu), których obecność<br>była przyczyną obserwowanych efektów (w miejsce grup -R1 albo -R2 wpisz<br>wzór odpowiedniej grupy węglowodorowej).<br>Numer probówki<br>Obserwowany efekt reakcji<br>Wzór wykrytej cząsteczki<br>lub jonu<br>1<br>odbarwienie roztworu<br>2<br>3<br>PO4<br>3- LUB C17H35COO-<br>MCHP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 32.2. (0-2)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>[…] przeprowadza doświadczenia</li></ol>\n<p>chemiczne, rejestruje ich wyniki w różnej<br>formie, formułuje obserwacje, wnioski oraz<br>wyjaśnienia.<br>XIII. Węglowodory. Zdający:</p>\n<ol><li>projektuje doświadczenia pozwalające</li></ol>\n<p>na wskazanie różnic we właściwościach<br>chemicznych węglowodorów nasyconych,<br>nienasyconych […]; na podstawie wyników<br>przeprowadzonych doświadczeń wnioskuje<br>o rodzaju węglowodoru.<br>XIV. Hydroksylowe pochodne<br>węglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:</p>\n<ol><li>[…] projektuje doświadczenie, którego</li></ol>\n<p>przebieg pozwoli odróżnić alkohol<br>monohydroksylowy od alkoholu<br>polihydroksylowego; na podstawie<br>obserwacji wyników doświadczenia<br>klasyfikuje alkohol do mono- lub<br>polihydroksylowych.<br>XVII. Estry i tłuszcze. Zdający:</p>\n<ol><li>[…] bada wpływ twardości wody na</li></ol>\n<p>powstawanie związków trudno<br>rozpuszczalnych […].<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne uzupełnienie wszystkich pól tabeli.<br>1 pkt - poprawne uzupełnienie trzech lub dwóch pól w tabeli.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Numer probówki<br>Obserwowany efekt reakcji<br>Wzór wykrytej cząsteczki<br>lub jonu<br>1<br>odbarwienie roztworu<br>C17H33COO<br>LUB C17H31COO</p>\n<ul><li>LUB</li></ul>\n<p>C17H29COO<br>2<br>wytworzenie szafirowego<br>roztworu<br>C3H5(OH)3<br>3<br>strącenie (białego) osadu<br>PO4<br>3- LUB C17H35COO</p>","solutions":[]}