{"id":"chemia-2024-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/17.3","paper_id":"chemia-2024-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"17.3","points":1,"ptype":"closed","subject":"chemia","category":"matura","year":2024,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 17.3. (0-1)\nPoniżej podano nazwy czterech metali.\nmagnez\nmiedź\nkadm\nsrebro\nWybierz i napisz nazwę metalu X i nazwę metalu E, które mogły być użyte\nw doświadczeniu.\nMetal X:\nMetal E:\nIII\nmetal X\nFeCl2 (aq)\nII\nmetal E\nCuSO4 (aq)\nI\nmetal X\nAgNO3 (aq)\nECHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 17.3. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\n1. Atomy, cząsteczki i stechiometria\nchemiczna. Zdający:\n6) wykonuje obliczenia z uwzględnieniem\n[…] mola dotyczące: mas substratów\ni produktów […].\n7. Metale. Zdający:\n6) projektuje […] doświadczenie, którego\nwynik pozwoli porównać aktywność\nchemiczną metali, np. miedzi i cynku.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie dwóch nazw metali.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nMetal X:\nmiedź\nMetal E: kadm","solution":null,"image":"img/chemia-2024-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-17.3.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":15,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 17.3. (0-1)<br>Poniżej podano nazwy czterech metali.<br>magnez<br>miedź<br>kadm<br>srebro<br>Wybierz i napisz nazwę metalu X i nazwę metalu E, które mogły być użyte<br>w doświadczeniu.<br>Metal X:<br>Metal E:<br>III<br>metal X<br>FeCl2 (aq)<br>II<br>metal E<br>CuSO4 (aq)<br>I<br>metal X<br>AgNO3 (aq)<br>ECHP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 17.3. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.</p>\n<ol><li>Atomy, cząsteczki i stechiometria</li></ol>\n<p>chemiczna. Zdający:</p>\n<ol><li>wykonuje obliczenia z uwzględnieniem</li></ol>\n<p>[…] mola dotyczące: mas substratów<br>i produktów […].</p>\n<ol><li>Metale. Zdający:</li><li>projektuje […] doświadczenie, którego</li></ol>\n<p>wynik pozwoli porównać aktywność<br>chemiczną metali, np. miedzi i cynku.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne napisanie dwóch nazw metali.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Metal X:<br>miedź<br>Metal E: kadm</p>","solutions":[]}