{"id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad/19","paper_id":"chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona","number":"19","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2024,"month":"grudzien","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 19. (0-1)\nNapisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej podczas etapu 1.\nprzeprowadzonego doświadczenia.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 19. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymaganie szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) pozyskuje i przetwarza informacje\nz różnorodnych źródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n5) wykorzystuje wiedzę i dostępne\ninformacje do rozwiązywania problemów\nchemicznych […].\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\nrejestruje ich wyniki w różnej formie,\nformułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.\nVIII. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n6) przewiduje kierunek przebiegu reakcji\nutleniania-redukcji na podstawie wartości\npotencjałów standardowych półogniw; pisze\nodpowiednie równana reakcji.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej skróconej równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nBrO3\n- + 5Br- + 6H+ ⟶ 3Br2 + 3H2O","solution":null,"image":"img/chemia-2024-grudzien-probna-rozszerzona/zad-19.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":21,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · grudzień 2024 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 19. (0-1)<br>Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej podczas etapu 1.<br>przeprowadzonego doświadczenia.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 19. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>I. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie<br>informacji. Zdający:</p>\n<ol><li>pozyskuje i przetwarza informacje</li></ol>\n<p>z różnorodnych źródeł.<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wykorzystuje wiedzę i dostępne</li></ol>\n<p>informacje do rozwiązywania problemów<br>chemicznych […].<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>projektuje […] doświadczenia chemiczne,</li></ol>\n<p>rejestruje ich wyniki w różnej formie,<br>formułuje obserwacje, wnioski i wyjaśnienia.<br>VIII. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:</p>\n<ol><li>przewiduje kierunek przebiegu reakcji</li></ol>\n<p>utleniania-redukcji na podstawie wartości<br>potencjałów standardowych półogniw; pisze<br>odpowiednie równana reakcji.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne napisanie w formie jonowej skróconej równania reakcji.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>BrO3</p>\n<ul><li>+ 5Br- + 6H+ ⟶ 3Br2 + 3H2O</li></ul>","solutions":[]}