{"id":"chemia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad/7.2","paper_id":"chemia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona","number":"7.2","points":2,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2025,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nNapisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących podczas przebiegu\ndoświadczenia:\n• w kolbie\n• w probówce.\nRównanie reakcji zachodzącej w kolbie:\nRównanie reakcji zachodzącej w probówce:\nECHP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 7.2. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\n6. Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:\n1) wykazuje się znajomością i rozumieniem\npojęć: […] utleniacz, reduktor, utlenianie,\nredukcja;\n3) wskazuje […] proces utleniania i redukcji\n[…].\n8. Niemetale. Zdający:\n4) planuje i opisuje doświadczenie, którego\nprzebieg wykaże, że np. brom jest\npierwiastkiem bardziej aktywnym niż jod,\na mniej aktywnym niż chlor;\n12) opisuje typowe właściwości chemiczne\nkwasów, w tym zachowanie wobec […] soli\n[…]; ilustruje je równaniami reakcji.\nZasady oceniania\n2 pkt - poprawne napisanie we właściwej formie dwóch równań reakcji.\n1 pkt - poprawne napisanie we właściwej formie jednego równania reakcji.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nRównanie reakcji zachodzącej w kolbie: MnO2 + 4H+ + 2Cl- → Mn2+ + Cl2 + 2H2O\nRównanie reakcji zachodzącej w probówce: Cl2 + 2I- → 2Cl- + I2","solution":null,"image":"img/chemia-2025-czerwiec-matura-stara-rozszerzona/zad-7.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2025 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 7.2. (0-2)<br>Napisz w formie jonowej skróconej równania reakcji zachodzących podczas przebiegu<br>doświadczenia:<br>• w kolbie<br>• w probówce.<br>Równanie reakcji zachodzącej w kolbie:<br>Równanie reakcji zachodzącej w probówce:<br>ECHP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 7.2. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.</p>\n<ol><li>Reakcje utleniania i redukcji. Zdający:</li><li>wykazuje się znajomością i rozumieniem</li></ol>\n<p>pojęć: […] utleniacz, reduktor, utlenianie,<br>redukcja;</p>\n<ol><li>wskazuje […] proces utleniania i redukcji</li></ol>\n<p>[…].</p>\n<ol><li>Niemetale. Zdający:</li><li>planuje i opisuje doświadczenie, którego</li></ol>\n<p>przebieg wykaże, że np. brom jest<br>pierwiastkiem bardziej aktywnym niż jod,<br>a mniej aktywnym niż chlor;</p>\n<ol><li>opisuje typowe właściwości chemiczne</li></ol>\n<p>kwasów, w tym zachowanie wobec […] soli<br>[…]; ilustruje je równaniami reakcji.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - poprawne napisanie we właściwej formie dwóch równań reakcji.<br>1 pkt - poprawne napisanie we właściwej formie jednego równania reakcji.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższych kryteriów albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Równanie reakcji zachodzącej w kolbie: MnO2 + 4H+ + 2Cl- → Mn2+ + Cl2 + 2H2O<br>Równanie reakcji zachodzącej w probówce: Cl2 + 2I- → 2Cl- + I2</p>","solutions":[]}