{"id":"chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/26.1","paper_id":"chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"26.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 26.1. (0-1)\nRozstrzygnij, czy dysocjacja N-metylopiperazyny jest procesem egzo- czy\nendotermicznym. Uzasadnij odpowiedź.\nRozstrzygnięcie:\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 26.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nI. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie\ninformacji. Zdający:\n1) […] przetwarza informacje z różnorodnych\nźródeł.\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) opisuje właściwości substancji i wyjaśnia\nprzebieg procesów chemicznych.\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych.\nZdający:\n8) wymienia czynniki, które wpływają na\nstan równowagi reakcji; stosuje regułę\nLe Chateliera-Brauna […] do jakościowego\nokreślenia wpływu zmian temperatury […]\nna układ pozostający w stanie równowagi\ndynamicznej;\n9) […] określa efekt energetyczny reakcji\nchemicznej […].\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie oraz poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nRozstrzygnięcie: (reakcja) egzotermiczna\nUzasadnienie: Wartość 𝐾b maleje wraz ze wzrostem temperatury.","solution":null,"image":"img/chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-26.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":26,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 26.1. (0-1)<br>Rozstrzygnij, czy dysocjacja N-metylopiperazyny jest procesem egzo- czy<br>endotermicznym. Uzasadnij odpowiedź.<br>Rozstrzygnięcie:<br>Uzasadnienie:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 26.1. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>I. Pozyskiwanie, przetwarzanie i tworzenie<br>informacji. Zdający:</p>\n<ol><li>[…] przetwarza informacje z różnorodnych</li></ol>\n<p>źródeł.<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje właściwości substancji i wyjaśnia</li></ol>\n<p>przebieg procesów chemicznych.<br>IV. Kinetyka i statyka chemiczna.<br>Energetyka reakcji chemicznych.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>wymienia czynniki, które wpływają na</li></ol>\n<p>stan równowagi reakcji; stosuje regułę<br>Le Chateliera-Brauna […] do jakościowego<br>określenia wpływu zmian temperatury […]<br>na układ pozostający w stanie równowagi<br>dynamicznej;</p>\n<ol><li>[…] określa efekt energetyczny reakcji</li></ol>\n<p>chemicznej […].<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie oraz poprawne uzasadnienie.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Rozstrzygnięcie: (reakcja) egzotermiczna<br>Uzasadnienie: Wartość 𝐾b maleje wraz ze wzrostem temperatury.</p>","solutions":[]}