{"id":"chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/28.1","paper_id":"chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"28.1","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"matura","year":2026,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 28.1. (0-1)\nW etapie 1. do trzech probówek oddzielnie wprowadzono badane roztwory\ni dodano po kilka kropel wodnego roztworu FeCl3. W jednej z probówek\nzaobserwowano efekt przedstawiony na zdjęciu.\nNapisz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony związku,\nktórego obecność zidentyfikowano w etapie 1. doświadczenia.\nUzasadnij odpowiedź.\nUzasadnienie:","answer":null,"answer_text":"Zadanie 28.1. (0-1)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Opanowanie czynności praktycznych.\nZdający:\n2) projektuje […] doświadczenia chemiczne,\n[…] formułuje obserwacje, wnioski […] oraz\nwyjaśnienia.\nXIV. Hydroksylowe pochodne\nwęglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:\n6) opisuje właściwości chemiczne fenoli\n[…] na podstawie wyników doświadczenia\n([…] lub reakcji z FeCl3) klasyfikuje\nsubstancję do […] fenoli.\nXIX. Białka. Zdający:\n4) projektuje i przeprowadza\ndoświadczenie pozwalające na\nidentyfikację białek (reakcja biuretowa […]).\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie oraz poprawne uzasadnienie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nCOOH\nOH\nUzasadnienie: Cząsteczka tego związku zawiera grupę -OH związaną z pierścieniem\nbenzenowym, więc z FeCl3 tworzy związek, którego roztwór ma intensywną\nfioletową barwę.","solution":null,"image":"img/chemia-2026-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-28.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":29,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura · czerwiec 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 28.1. (0-1)<br>W etapie 1. do trzech probówek oddzielnie wprowadzono badane roztwory<br>i dodano po kilka kropel wodnego roztworu FeCl3. W jednej z probówek<br>zaobserwowano efekt przedstawiony na zdjęciu.<br>Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) lub uproszczony związku,<br>którego obecność zidentyfikowano w etapie 1. doświadczenia.<br>Uzasadnij odpowiedź.<br>Uzasadnienie:</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 28.1. (0-1)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Opanowanie czynności praktycznych.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>projektuje […] doświadczenia chemiczne,</li></ol>\n<p>[…] formułuje obserwacje, wnioski […] oraz<br>wyjaśnienia.<br>XIV. Hydroksylowe pochodne<br>węglowodorów - alkohole i fenole. Zdający:</p>\n<ol><li>opisuje właściwości chemiczne fenoli</li></ol>\n<p>[…] na podstawie wyników doświadczenia<br>([…] lub reakcji z FeCl3) klasyfikuje<br>substancję do […] fenoli.<br>XIX. Białka. Zdający:</p>\n<ol><li>projektuje i przeprowadza</li></ol>\n<p>doświadczenie pozwalające na<br>identyfikację białek (reakcja biuretowa […]).<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie oraz poprawne uzasadnienie.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca wymagań na 1 pkt albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>COOH<br>OH<br>Uzasadnienie: Cząsteczka tego związku zawiera grupę -OH związaną z pierścieniem<br>benzenowym, więc z FeCl3 tworzy związek, którego roztwór ma intensywną<br>fioletową barwę.</p>","solutions":[]}