{"id":"chemia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/16.2","paper_id":"chemia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"16.2","points":1,"ptype":"open","subject":"chemia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nWyjaśnij, dlaczego wydajność opisanej reakcji maleje ze wzrostem ciśnienia.\n0,0\n0,1\n0,2\n0,3\n0,4\n0,5\n0,6\n0,7\n0,8\n0,9\n1,0\n500\n600\n700\n800\n900 1000 1100 1200 1300 1400\n𝒙\nTemperatura, K\n16.1.\n0-1\n16.2.\n0-1\n0,1 MPa\n1 MPa\n10 MPa\nMCHP-R0_100\nInformacja do zadań 17.-19.\nW poniższej tabeli zestawiono informacje na temat cząsteczek trzech węglowodorów\no prostych (nierozgałęzionych) łańcuchach węglowych.\nWęglowodór\nLiczba atomów węgla\no danej hybrydyzacji\nDodatkowe informacje\nsp\nsp2\nsp3\nA\n0\n4\n0\njest izomerem węglowodoru Q\nB\n0\n2\n2\nwystępuje w postaci izomerów cis i trans\nQ\n2\n0\n2\ndwa atomy węgla w cząsteczce nie są\nzwiązane z atomami wodoru","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16.2. (0-1)\nWymaganie ogólne\nWymaganie szczegółowe\nII. Rozumowanie i zastosowanie nabytej\nwiedzy do rozwiązywania problemów.\nZdający:\n1) […] wyjaśnia przebieg procesów\nchemicznych.\nIV. Kinetyka i statyka chemiczna.\nEnergetyka reakcji chemicznych. Zdający:\n8) […]; stosuje regułę Le Chateliera-Brauna\n(regułę przekory) do jakościowego\nokreślenia wpływu zmian […] ciśnienia na\nukład pozostający w stanie równowagi\ndynamicznej.\nZasady oceniania\n1 pkt - poprawne wyjaśnienie.\n0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.\nPrzykładowe rozwiązanie\nPonieważ liczba moli gazowego substratu jest mniejsza od liczby moli gazowego produktu -\nzgodnie z regułą przekory: im niższe ciśnienie, tym powstaje więcej moli gazowych\nproduktów.\nUwaga: Jeżeli zdający porównuje liczbę moli (nie objętość) reagentów, to w wyjaśnieniu musi\nbyć adnotacja, że chodzi o reagenty gazowe. W wyjaśnieniu nie wymaga się\npodania nazwy reguły przekory, ale jej poprawnego zastosowania.\nPróbny egzamin maturalny z chemii - styczeń 2026 r.","solution":null,"image":"img/chemia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-16.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":18,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Chemia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Chemia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 16.2. (0-1)<br>Wyjaśnij, dlaczego wydajność opisanej reakcji maleje ze wzrostem ciśnienia.<br>0,0<br>0,1<br>0,2<br>0,3<br>0,4<br>0,5<br>0,6<br>0,7<br>0,8<br>0,9<br>1,0<br>500<br>600<br>700<br>800<br>900 1000 1100 1200 1300 1400<br>𝒙<br>Temperatura, K<br>16.1.<br>0-1<br>16.2.<br>0-1<br>0,1 MPa<br>1 MPa<br>10 MPa<br>MCHP-R0_100<br>Informacja do zadań 17.-19.<br>W poniższej tabeli zestawiono informacje na temat cząsteczek trzech węglowodorów<br>o prostych (nierozgałęzionych) łańcuchach węglowych.<br>Węglowodór<br>Liczba atomów węgla<br>o danej hybrydyzacji<br>Dodatkowe informacje<br>sp<br>sp2<br>sp3<br>A<br>0<br>4<br>0<br>jest izomerem węglowodoru Q<br>B<br>0<br>2<br>2<br>występuje w postaci izomerów cis i trans<br>Q<br>2<br>0<br>2<br>dwa atomy węgla w cząsteczce nie są<br>związane z atomami wodoru</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16.2. (0-1)<br>Wymaganie ogólne<br>Wymaganie szczegółowe<br>II. Rozumowanie i zastosowanie nabytej<br>wiedzy do rozwiązywania problemów.<br>Zdający:</p>\n<ol><li>[…] wyjaśnia przebieg procesów</li></ol>\n<p>chemicznych.<br>IV. Kinetyka i statyka chemiczna.<br>Energetyka reakcji chemicznych. Zdający:</p>\n<ol><li>[…]; stosuje regułę Le Chateliera-Brauna</li></ol>\n<p>(regułę przekory) do jakościowego<br>określenia wpływu zmian […] ciśnienia na<br>układ pozostający w stanie równowagi<br>dynamicznej.<br>Zasady oceniania<br>1 pkt - poprawne wyjaśnienie.<br>0 pkt - odpowiedź niespełniająca powyższego kryterium albo brak odpowiedzi.<br>Przykładowe rozwiązanie<br>Ponieważ liczba moli gazowego substratu jest mniejsza od liczby moli gazowego produktu -<br>zgodnie z regułą przekory: im niższe ciśnienie, tym powstaje więcej moli gazowych<br>produktów.<br>Uwaga: Jeżeli zdający porównuje liczbę moli (nie objętość) reagentów, to w wyjaśnieniu musi<br>być adnotacja, że chodzi o reagenty gazowe. W wyjaśnieniu nie wymaga się<br>podania nazwy reguły przekory, ale jej poprawnego zastosowania.<br>Próbny egzamin maturalny z chemii - styczeń 2026 r.</p>","solutions":[]}