{"id":"filozofia-2010-maj-matura-rozszerzona/zad/16","paper_id":"filozofia-2010-maj-matura-rozszerzona","number":"16","points":15,"ptype":"open","subject":"filozofia","category":"matura","year":2010,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 16. (15 pkt)\nNapisz wypracowanie na temat: „Ten, kto chce zostać filozofem, musi oduczyć się lęku\nprzed absurdem.” Jak rozumiesz przytoczoną myśl Russella? Sformułuj swoją\nwypowiedź, odnosząc się do poglądów innych filozofów.\nPoziom rozszerzony\n8\nPoziom rozszerzony\n9\nPoziom rozszerzony\n10\nPoziom rozszerzony\n11\nPoziom rozszerzony\n12\nBRUDNOPIS\nMFI-Rą_ąP-102\nWYPEŁNIA EGZAMINATOR\nNr\nzad.\nPunkty\n0\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n10\n11\n12\n13\n14\n15\n1\n2\n3\n4\n5\n6\n7\n8\n9\n10\n11\n12\n13\n14\n15\n16\nPESEL\nWYPEŁNIA ZDAJĄCY\nSUMA\nPUNKTÓW\nD\nJ\n0\n0\n1\n1\n2\n2\n3\n3\n4\n4\n5\n5\n6\n6\n7\n7\n8\n8\n9\n9\nMiejsce na naklejkę\nz nr PESEL\nKOD EGZAMINATORA\nCzytelny podpis egzaminatora\nKOD ZDAJĄCEGO","answer":null,"answer_text":"Zadanie 16. (0-15)\nTworzenie informacji\nFormułowanie w postaci spójnego tekstu wyników krytycznej\nanalizy tekstów filozoficznych. Pisanie własnego tekstu na\ntemat: „Ten, kto chce zostać filozofem, musi oduczyć się lęku\nprzed absurdem.” Jak rozumiesz przytoczoną myśl Russella?\nSformułuj swoją wypowiedź, odnosząc się do poglądów innych\nfilozofów (III)\nI.\nKryterium merytoryczne (0-8)\n1.\nRozpoznaje temat i formułuje problem - 0-1\n2.\nZajmuje własne stanowisko i potrafi je uzasadnić (analizuje, podsumowuje) - 0-1-2\n3.\nUmiejętnie posługuje się terminologią filozoficzną - 0-1-2\n4.\nWłaściwie odwołuje się do wiedzy źródłowej i/lub tradycji filozoficznej - 0-1-2\nKlucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony\n7\n5.\nOryginalność ujęcia tematu - 0-1\nII.\nLogika (0-2)\n6.\nCzytelnie formułuje tezy i hipotezy - 0-1\n7.\nPoprawnie argumentuje i wnioskuje - 0-1\nIII.\nKrytyka (0-3)\nUmiejętnie konfrontuje:\n8.\nKoncepcje, stanowiska i pojęcia filozoficzne - 0-1-2\n9.\nProblemy i zagadnienia filozoficzne - 0-1\nIV.\nJęzyk (0-1)\n10.\nPoprawność językowa i stylistyczna - 0-1\nV.\nKompozycja (0-1)\n11.\nPrawidłowa kompozycja pracy - 0-1\nUWAGA: rozumienie tematu jest kryterium nadrzędnym. Jeśli nie zostało spełnione, to\nza wszystkie pozostałe kryteria uczeń otrzymuje 0 punktów.","solution":null,"image":"img/filozofia-2010-maj-matura-rozszerzona/zad-16.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Filozofia · Matura · maj 2010 (rozszerzona)","subject_label":"Filozofia","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 16. (15 pkt)<br>Napisz wypracowanie na temat: „Ten, kto chce zostać filozofem, musi oduczyć się lęku<br>przed absurdem.” Jak rozumiesz przytoczoną myśl Russella? Sformułuj swoją<br>wypowiedź, odnosząc się do poglądów innych filozofów.<br>Poziom rozszerzony<br>8<br>Poziom rozszerzony<br>9<br>Poziom rozszerzony<br>10<br>Poziom rozszerzony<br>11<br>Poziom rozszerzony<br>12<br>BRUDNOPIS<br>MFI-Rą_ąP-102<br>WYPEŁNIA EGZAMINATOR<br>Nr<br>zad.<br>Punkty<br>0<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>10<br>11<br>12<br>13<br>14<br>15<br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br>6<br>7<br>8<br>9<br>10<br>11<br>12<br>13<br>14<br>15<br>16<br>PESEL<br>WYPEŁNIA ZDAJĄCY<br>SUMA<br>PUNKTÓW<br>D<br>J<br>0<br>0<br>1<br>1<br>2<br>2<br>3<br>3<br>4<br>4<br>5<br>5<br>6<br>6<br>7<br>7<br>8<br>8<br>9<br>9<br>Miejsce na naklejkę<br>z nr PESEL<br>KOD EGZAMINATORA<br>Czytelny podpis egzaminatora<br>KOD ZDAJĄCEGO</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 16. (0-15)<br>Tworzenie informacji<br>Formułowanie w postaci spójnego tekstu wyników krytycznej<br>analizy tekstów filozoficznych. Pisanie własnego tekstu na<br>temat: „Ten, kto chce zostać filozofem, musi oduczyć się lęku<br>przed absurdem.” Jak rozumiesz przytoczoną myśl Russella?<br>Sformułuj swoją wypowiedź, odnosząc się do poglądów innych<br>filozofów (III)<br>I.<br>Kryterium merytoryczne (0-8)<br>1.<br>Rozpoznaje temat i formułuje problem - 0-1<br>2.<br>Zajmuje własne stanowisko i potrafi je uzasadnić (analizuje, podsumowuje) - 0-1-2<br>3.<br>Umiejętnie posługuje się terminologią filozoficzną - 0-1-2<br>4.<br>Właściwie odwołuje się do wiedzy źródłowej i/lub tradycji filozoficznej - 0-1-2<br>Klucz punktowania odpowiedzi - poziom rozszerzony<br>7<br>5.<br>Oryginalność ujęcia tematu - 0-1<br>II.<br>Logika (0-2)<br>6.<br>Czytelnie formułuje tezy i hipotezy - 0-1<br>7.<br>Poprawnie argumentuje i wnioskuje - 0-1<br>III.<br>Krytyka (0-3)<br>Umiejętnie konfrontuje:<br>8.<br>Koncepcje, stanowiska i pojęcia filozoficzne - 0-1-2<br>9.<br>Problemy i zagadnienia filozoficzne - 0-1<br>IV.<br>Język (0-1)<br>10.<br>Poprawność językowa i stylistyczna - 0-1<br>V.<br>Kompozycja (0-1)<br>11.<br>Prawidłowa kompozycja pracy - 0-1<br>UWAGA: rozumienie tematu jest kryterium nadrzędnym. Jeśli nie zostało spełnione, to<br>za wszystkie pozostałe kryteria uczeń otrzymuje 0 punktów.</p>","solutions":[]}