{"id":"filozofia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad/10.1","paper_id":"filozofia-2026-styczen-probna-rozszerzona","number":"10.1","points":2,"ptype":"open","subject":"filozofia","category":"probna","year":2026,"month":"styczen","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nOkreśl przedmiot sporu epistemologicznego, w ramach którego już w starożytności\npowoływano się na fakt złudzeń zmysłowych jako podstawę jednego z tzw. tropów\nsceptycznych. Następnie oceń, czy z punku widzenia filozofii Platona fakt złudzeń\nzmysłowych ma znaczenie dla rozstrzygnięcia wskazanego sporu.\nPrzedmiot sporu:\nOcena:\nUzasadnienie:\n10.1.\n0-1-2\nMFIP-R0_100","answer":null,"answer_text":"Zadanie 10.1. (0-2)\nWymagania ogólne\nWymagania szczegółowe\nIII. Znajomość poglądów filozofów\nreprezentatywnych dla poszczególnych\nepok kultury europejskiej.\nVI. Podejmowanie rzetelnej dyskusji\nfilozoficznej oraz formułowanie w niej\njasnego i uzasadnionego stanowiska.\nPoziom podstawowy\nVI. Filozofia Platona jako paradygmat\nantynaturalizmu. Zdający:\n4) objaśnia termin anamneza i prezentuje\nplatońskie stanowisko w kwestii źródeł\npoznania (aprioryzm).\nIX. Tropy sceptyckie jako wyzwanie dla\nepistemologii. Zdający:\n1) wyjaśnia na wybranych przykładach, na\nczym polega względność spostrzeżeń.\nPoziom rozszerzony\nII. Elementy historii filozofii.\n1. Filozofia starożytna. Zdający opanowuje\nwszystkie treści nauczania - wymagania\nszcegółowe zawarte w podstawie\nprogramowej w zakresie przedmiotu\nfilozofia w zakresie podstawowym.\nIII. Wybrane problemy filozofii.\n3. Wybrane spory epistemologiczne.\nZdający, definiując odpowiednie terminy\ni analizując argumenty, rekonstruuje\nnastępujące spory o:\n3) możliwość zdobycia wiedzy pewnej\n(sceptycyzm - hipotetyzm - dogmatyzm).\nZasady oceniania rozwiązań zadań.\nZasady oceniania\n2 pkt - właściwe określenie przedmiotu sporu oraz trafna ocena wraz z poprawnym\nuzasadnieniem.\n1 pkt - właściwe określenie przedmiotu sporu oraz trafna ocena.\n0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.\nRozwiązanie\nPrzedmiot sporu: istnienie wiedzy pewnej\nOcena: Z punktu widzenia filozofii Platona fakt złudzeń zmysłowych nie odgrywa istotnego\nznaczenia dla rozstrzygnięcia sporu o istnienie wiedzy pewnej.\nPrzykładowe uzasadnienie: Platon odróżniał dwa typy poznania - zmysłowe, które nie\ndostarcza wiedzy pewnej oraz drugie - rozumowe, pozwalające uzyskać wiedzę pewną. Fakt\nzłudzeń zmysłowych jest nieistotny z punktu widzenia filozofii Platona, ponieważ wiedza\npewna może być uzyskana tylko za pomocą rozumu.","solution":null,"image":"img/filozofia-2026-styczen-probna-rozszerzona/zad-10.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":11,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Filozofia · Matura próbna · styczeń 2026 (rozszerzona)","subject_label":"Filozofia","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 10.1. (0-2)<br>Określ przedmiot sporu epistemologicznego, w ramach którego już w starożytności<br>powoływano się na fakt złudzeń zmysłowych jako podstawę jednego z tzw. tropów<br>sceptycznych. Następnie oceń, czy z punku widzenia filozofii Platona fakt złudzeń<br>zmysłowych ma znaczenie dla rozstrzygnięcia wskazanego sporu.<br>Przedmiot sporu:<br>Ocena:<br>Uzasadnienie:<br>10.1.<br>0-1-2<br>MFIP-R0_100</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 10.1. (0-2)<br>Wymagania ogólne<br>Wymagania szczegółowe<br>III. Znajomość poglądów filozofów<br>reprezentatywnych dla poszczególnych<br>epok kultury europejskiej.<br>VI. Podejmowanie rzetelnej dyskusji<br>filozoficznej oraz formułowanie w niej<br>jasnego i uzasadnionego stanowiska.<br>Poziom podstawowy<br>VI. Filozofia Platona jako paradygmat<br>antynaturalizmu. Zdający:</p>\n<ol><li>objaśnia termin anamneza i prezentuje</li></ol>\n<p>platońskie stanowisko w kwestii źródeł<br>poznania (aprioryzm).<br>IX. Tropy sceptyckie jako wyzwanie dla<br>epistemologii. Zdający:</p>\n<ol><li>wyjaśnia na wybranych przykładach, na</li></ol>\n<p>czym polega względność spostrzeżeń.<br>Poziom rozszerzony<br>II. Elementy historii filozofii.</p>\n<ol><li>Filozofia starożytna. Zdający opanowuje</li></ol>\n<p>wszystkie treści nauczania - wymagania<br>szcegółowe zawarte w podstawie<br>programowej w zakresie przedmiotu<br>filozofia w zakresie podstawowym.<br>III. Wybrane problemy filozofii.</p>\n<ol><li>Wybrane spory epistemologiczne.</li></ol>\n<p>Zdający, definiując odpowiednie terminy<br>i analizując argumenty, rekonstruuje<br>następujące spory o:</p>\n<ol><li>możliwość zdobycia wiedzy pewnej</li></ol>\n<p>(sceptycyzm - hipotetyzm - dogmatyzm).<br>Zasady oceniania rozwiązań zadań.<br>Zasady oceniania<br>2 pkt - właściwe określenie przedmiotu sporu oraz trafna ocena wraz z poprawnym<br>uzasadnieniem.<br>1 pkt - właściwe określenie przedmiotu sporu oraz trafna ocena.<br>0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.<br>Rozwiązanie<br>Przedmiot sporu: istnienie wiedzy pewnej<br>Ocena: Z punktu widzenia filozofii Platona fakt złudzeń zmysłowych nie odgrywa istotnego<br>znaczenia dla rozstrzygnięcia sporu o istnienie wiedzy pewnej.<br>Przykładowe uzasadnienie: Platon odróżniał dwa typy poznania - zmysłowe, które nie<br>dostarcza wiedzy pewnej oraz drugie - rozumowe, pozwalające uzyskać wiedzę pewną. Fakt<br>złudzeń zmysłowych jest nieistotny z punktu widzenia filozofii Platona, ponieważ wiedza<br>pewna może być uzyskana tylko za pomocą rozumu.</p>","solutions":[]}