{"id":"fizyka-2007-maj-matura-podstawowa/zad/9","paper_id":"fizyka-2007-maj-matura-podstawowa","number":"9","points":1,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"matura","year":2007,"month":"maj","level":"podstawowa","text":"Zadanie 9. (1 pkt)\nSprawność silnika cieplnego wynosi 20%. W ciągu 1 godziny silnik oddaje do chłodnicy\n20 kJ energii. W tym czasie pobiera on z grzejnika energię cieplną o wartości\nA. 25 kJ.\nB. 40 kJ.\nC. 50 kJ.\nD. 100 kJ.","answer":"A","answer_text":"9. Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.\nZamaluj\npola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.\nBłędne zaznaczenie otocz kółkiem\ni zaznacz właściwe.\nŻyczymy powodzenia!\nMAJ\nROK 2007\nZa rozwiązanie\nwszystkich zadań\nmożna otrzymać\nłącznie\n50 punktów\nWypełnia zdający przed\nrozpoczęciem pracy\nPESEL ZDAJĄCEGO\nKOD\nZDAJĄCEGO\nMiejsce\nna naklejkę\nz kodem szkoły\n2\nPoziom podstawowy\nZADANIA ZAMKNIĘTE\nW zadaniach od 1. do 10. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedną\npoprawną odpowiedź.\nZadanie 1. (1 pkt)\nDwaj rowerzyści poruszając się w kierunkach wzajemnie prostopadłych oddalają się od siebie\nz prędkością względną o wartości 5 m/s. Wartość prędkości jednego z nich jest równa 4 m/s,\nnatomiast wartość prędkości drugiego rowerzysty wynosi\nA. 1 m/s.\nB. 3 m/s.\nC. 4,5 m/s.\nD. 9 m/s.\nZadanie 2. (1 pkt)\nSpadochroniarz o masie 75 kg opada na spadochronie pionowo w dół z prędkością o stałej\nwartości 5 m/s. Siła oporów ruchu ma wartość około\nA. 25 N.\nB. 75 N.\nC. 250 N.\nD. 750 N.\nZadanie 3. (1 pkt)\nLinie pola magnetycznego wokół dwóch równoległych umieszczonych blisko siebie\nprzewodników, przez które płyną prądy elektryczne o jednakowych natężeniach, tak jak\npokazano poniżej, prawidłowo ilustruje rysunek\nA. 1.\nB. 2.\nC. 3.\nD. 4.\nrysunek 1 rysunek 2 rysunek 3 rysunek 4\nZadanie 4. (1 pkt)\nMonochromatyczna wiązka światła wysłana przez laser pada prostopadle na siatkę\ndyfrakcyjną. Na ekranie położonym za siatką dyfrakcyjną możemy zaobserwować\nA. jednobarwne prążki dyfrakcyjne.\nB. pojedyncze widmo światła białego.\nC. pojedynczy jednobarwny pas światła.\nD. widma światła białego ułożone symetrycznie względem prążka zerowego.\nZadanie 5. (1 pkt)\nZasada nieoznaczoności Heisenberga stwierdza, że\nA. im dokładniej ustalimy wartość pędu cząstki, tym dokładniej znamy jej położenie.\nB. im dokładniej ustalimy wartość pędu cząstki, tym mniej dokładnie znamy jej\npołożenie.\nC. nie ma związku pomiędzy dokładnościami ustalenia wartości pędu i położenia cząstki.\nD. im mniej dokładnie znamy wartość pędu cząstki, tym mniej dokładnie możemy ustalić\njej położenie.\n3\nPoziom podstawowy\nZadanie 6. (1 pkt)\nWiązka dodatnio naładowanych cząstek pochodzenia kosmicznego dociera do Ziemi\nprostopadle do jej powierzchni w okolicach równika (rys.). W wyniku działania ziemskiego\npola magnetycznego zostanie ona odchylona w kierunku\nA. północnym.\nB. południowym.\nC. wschodnim.\nD. zachodnim.\nZadanie 7. (1 pkt)\nRozciągnięcie sprężyny o 1 cm z położenia równowagi wymaga wykonania pracy 2 J.\nRozciągnięcie tej samej sprężyny o 3 cm, również z położenia równowagi, wymaga\nwykonania pracy\nA. 6 J.\nB. 12 J.\nC. 18 J.\nD. 24 J.\nZadanie 8. (1 pkt)\nPodczas przejścia wiązki światła z ośrodka o większym współczynniku załamania do ośrodka\no mniejszym współczynniku załamania\ndługość fali\nprędkość fali\nA.\nrośnie,\nrośnie,\nB.\nrośnie,\nmaleje,\nC.\nmaleje,\nrośnie,\nD.\nmaleje,\nmaleje,\nZadanie 9. (1 pkt)\nSprawność silnika cieplnego wynosi 20%. W ciągu 1 godziny silnik oddaje do chłodnicy","solution":null,"image":"img/fizyka-2007-maj-matura-podstawowa/zad-9.webp","solution_image":null,"topics":"Termodynamika","page_from":3,"source":"ocr","answer_source":"zadaniazmatur","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2007 (podstawowa)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 9. (1 pkt)<br>Sprawność silnika cieplnego wynosi 20%. W ciągu 1 godziny silnik oddaje do chłodnicy<br>20 kJ energii. W tym czasie pobiera on z grzejnika energię cieplną o wartości<br>A. 25 kJ.<br>B. 40 kJ.<br>C. 50 kJ.<br>D. 100 kJ.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.</li></ol>\n<p>Zamaluj<br>pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.<br>Błędne zaznaczenie otocz kółkiem<br>i zaznacz właściwe.<br>Życzymy powodzenia!<br>MAJ<br>ROK 2007<br>Za rozwiązanie<br>wszystkich zadań<br>można otrzymać<br>łącznie<br>50 punktów<br>Wypełnia zdający przed<br>rozpoczęciem pracy<br>PESEL ZDAJĄCEGO<br>KOD<br>ZDAJĄCEGO<br>Miejsce<br>na naklejkę<br>z kodem szkoły<br>2<br>Poziom podstawowy<br>ZADANIA ZAMKNIĘTE<br>W zadaniach od 1. do 10. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi jedną<br>poprawną odpowiedź.<br>Zadanie 1. (1 pkt)<br>Dwaj rowerzyści poruszając się w kierunkach wzajemnie prostopadłych oddalają się od siebie<br>z prędkością względną o wartości 5 m/s. Wartość prędkości jednego z nich jest równa 4 m/s,<br>natomiast wartość prędkości drugiego rowerzysty wynosi<br>A. 1 m/s.<br>B. 3 m/s.<br>C. 4,5 m/s.<br>D. 9 m/s.<br>Zadanie 2. (1 pkt)<br>Spadochroniarz o masie 75 kg opada na spadochronie pionowo w dół z prędkością o stałej<br>wartości 5 m/s. Siła oporów ruchu ma wartość około<br>A. 25 N.<br>B. 75 N.<br>C. 250 N.<br>D. 750 N.<br>Zadanie 3. (1 pkt)<br>Linie pola magnetycznego wokół dwóch równoległych umieszczonych blisko siebie<br>przewodników, przez które płyną prądy elektryczne o jednakowych natężeniach, tak jak<br>pokazano poniżej, prawidłowo ilustruje rysunek<br>A. 1.<br>B. 2.<br>C. 3.<br>D. 4.<br>rysunek 1 rysunek 2 rysunek 3 rysunek 4<br>Zadanie 4. (1 pkt)<br>Monochromatyczna wiązka światła wysłana przez laser pada prostopadle na siatkę<br>dyfrakcyjną. Na ekranie położonym za siatką dyfrakcyjną możemy zaobserwować<br>A. jednobarwne prążki dyfrakcyjne.<br>B. pojedyncze widmo światła białego.<br>C. pojedynczy jednobarwny pas światła.<br>D. widma światła białego ułożone symetrycznie względem prążka zerowego.<br>Zadanie 5. (1 pkt)<br>Zasada nieoznaczoności Heisenberga stwierdza, że<br>A. im dokładniej ustalimy wartość pędu cząstki, tym dokładniej znamy jej położenie.<br>B. im dokładniej ustalimy wartość pędu cząstki, tym mniej dokładnie znamy jej<br>położenie.<br>C. nie ma związku pomiędzy dokładnościami ustalenia wartości pędu i położenia cząstki.<br>D. im mniej dokładnie znamy wartość pędu cząstki, tym mniej dokładnie możemy ustalić<br>jej położenie.<br>3<br>Poziom podstawowy<br>Zadanie 6. (1 pkt)<br>Wiązka dodatnio naładowanych cząstek pochodzenia kosmicznego dociera do Ziemi<br>prostopadle do jej powierzchni w okolicach równika (rys.). W wyniku działania ziemskiego<br>pola magnetycznego zostanie ona odchylona w kierunku<br>A. północnym.<br>B. południowym.<br>C. wschodnim.<br>D. zachodnim.<br>Zadanie 7. (1 pkt)<br>Rozciągnięcie sprężyny o 1 cm z położenia równowagi wymaga wykonania pracy 2 J.<br>Rozciągnięcie tej samej sprężyny o 3 cm, również z położenia równowagi, wymaga<br>wykonania pracy<br>A. 6 J.<br>B. 12 J.<br>C. 18 J.<br>D. 24 J.<br>Zadanie 8. (1 pkt)<br>Podczas przejścia wiązki światła z ośrodka o większym współczynniku załamania do ośrodka<br>o mniejszym współczynniku załamania<br>długość fali<br>prędkość fali<br>A.<br>rośnie,<br>rośnie,<br>B.<br>rośnie,<br>maleje,<br>C.<br>maleje,<br>rośnie,<br>D.<br>maleje,<br>maleje,<br>Zadanie 9. (1 pkt)<br>Sprawność silnika cieplnego wynosi 20%. W ciągu 1 godziny silnik oddaje do chłodnicy</p>","solutions":[]}