{"id":"fizyka-2009-styczen-probna-podstawowa/zad/2","paper_id":"fizyka-2009-styczen-probna-podstawowa","number":"2","points":1,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"probna","year":2009,"month":"styczen","level":"podstawowa","text":"Zadanie 2. (1 pkt)\nRysunek przedstawia w uproszczeniu tor ruchu Ziemi wokół Słońca. (Strzałką wskazano\nkierunek ruchu Ziemi.) Wartość prędkości liniowej Ziemi jest największa w położeniu\noznaczonym numerem\nA. 1.\nB. 2.\nC. 3.\nD. 4.","answer":null,"answer_text":"2. Podczas oceniania rozwiązań zdających, prosimy o zwrócenie uwagi na:\nwymóg podania w rozwiązaniu wyniku liczbowego wraz z jednostką (wartość\nliczbowa może być podana w zaokrągleniu lub przedstawiona w postaci ilorazu lub\nz użyciem funkcji trygonometrycznej),\npoprawne wykonanie rysunków (właściwe oznaczenia, odpowiednie długości\nwektorów itp.),\npoprawne sporządzenie wykresów (dobranie odpowiednio osi współrzędnych,\noznaczenie i opisanie osi, odpowiednie dobranie skali wielkości i jednostek,\nzaznaczenie punktów na wykresie i wykreślenie zależności),\npoprawne merytorycznie uzasadnienia i argumentacje, zgodne z poleceniami\nw zadaniu.","solution":null,"image":"img/fizyka-2009-styczen-probna-podstawowa/zad-2.webp","solution_image":null,"topics":"Grawitacja i astronomia","page_from":2,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura próbna · styczeń 2009 (podstawowa)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura próbna","text_html":"<p>Zadanie 2. (1 pkt)<br>Rysunek przedstawia w uproszczeniu tor ruchu Ziemi wokół Słońca. (Strzałką wskazano<br>kierunek ruchu Ziemi.) Wartość prędkości liniowej Ziemi jest największa w położeniu<br>oznaczonym numerem<br>A. 1.<br>B. 2.<br>C. 3.<br>D. 4.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Podczas oceniania rozwiązań zdających, prosimy o zwrócenie uwagi na:</li></ol>\n<p>wymóg podania w rozwiązaniu wyniku liczbowego wraz z jednostką (wartość<br>liczbowa może być podana w zaokrągleniu lub przedstawiona w postaci ilorazu lub<br>z użyciem funkcji trygonometrycznej),<br>poprawne wykonanie rysunków (właściwe oznaczenia, odpowiednie długości<br>wektorów itp.),<br>poprawne sporządzenie wykresów (dobranie odpowiednio osi współrzędnych,<br>oznaczenie i opisanie osi, odpowiednie dobranie skali wielkości i jednostek,<br>zaznaczenie punktów na wykresie i wykreślenie zależności),<br>poprawne merytorycznie uzasadnienia i argumentacje, zgodne z poleceniami<br>w zadaniu.</p>","solutions":[]}