{"id":"fizyka-2012-maj-matura-rozszerzona/zad/2.5","paper_id":"fizyka-2012-maj-matura-rozszerzona","number":"2.5","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2012,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.5 (2 pkt)\nKażda jednostka układu SI ma swój wzorzec. Definicja ampera jest następująca:\nJeden amper jest to natężenie prądu, który płynąc w dwóch równoległych, prostoliniowych,\nnieskończenie długich przewodach o znikomo małym przekroju kołowym, umieszczonych\nw próżni w odległości 1 m od siebie, powoduje wzajemne oddziaływanie przewodów na siebie\nz siłą równą 2·10-7 N na każdy metr długości przewodu.\nRysunek poniżej przedstawia sytuację opisaną w definicji ampera. Strzałkami oznaczono\nzwroty przepływu prądu w przewodach.\na) W miejscu oznaczonym na rysunku kropką zaznacz jednym\nz symboli ↑ → ↓ ←\nkierunek i zwrot wektora\nindukcji pola magnetycznego wytwarzanego przez prąd\npłynący w przewodzie (1). Narysuj wektor siły, z jaką\nprzewód (1) działa na (2).\nb) W przewodach płyną prądy o natężeniu 5 A, a odległość\nmiędzy nimi wynosi 20 cm. Oblicz wartość siły, z jaką\npierwszy przewód działa w próżni na każdy metr długości\ndrugiego przewodu.","answer":null,"answer_text":"2.5. (0-2)\nKorzystanie z informacji\nWiadomości i rozumienie\nUzupełnienie brakujących elementów rysunku (II.2)\nObliczenie wartości siły elektrodynamicznej (I.1.4.3)\nKryteria oceniania odpowiedzi - poziom rozszerzony\n5\n→\nPoprawna odpowiedź:\nZe wzoru na wartość siły oddziaływania przewodów F =\nఓబூభூమ௟\nଶగ௥ obliczamy\nF =\n2·10-7N·A-2 · 5 A · 5 A · 1 m\n0,2 m\n= 25 μN (lub F/l = 25 μN/m).\n2 p. - poprawny symbol\n, strzałka w prawo, poprawne obliczenie siły wraz z jednostką\n1 p. - poprawny symbol\ni strzałka w prawo, błąd obliczenia siły lub błędna jednostka\n- poprawne obliczenie siły wraz z jednostką, błąd lub brak symbolu\nlub strzałki\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów\nZadanie 3. (0-10)","solution":"$25 \\text{ \\mu N}$ (lub $F/l = 25 \\text{ \\mu N/m}$)","image":"img/fizyka-2012-maj-matura-rozszerzona/zad-2.5.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":5,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":"zadaniazmatur","text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2012 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.5 (2 pkt)<br>Każda jednostka układu SI ma swój wzorzec. Definicja ampera jest następująca:<br>Jeden amper jest to natężenie prądu, który płynąc w dwóch równoległych, prostoliniowych,<br>nieskończenie długich przewodach o znikomo małym przekroju kołowym, umieszczonych<br>w próżni w odległości 1 m od siebie, powoduje wzajemne oddziaływanie przewodów na siebie<br>z siłą równą 2·10-7 N na każdy metr długości przewodu.<br>Rysunek poniżej przedstawia sytuację opisaną w definicji ampera. Strzałkami oznaczono<br>zwroty przepływu prądu w przewodach.<br>a) W miejscu oznaczonym na rysunku kropką zaznacz jednym<br>z symboli ↑ → ↓ ←<br>kierunek i zwrot wektora<br>indukcji pola magnetycznego wytwarzanego przez prąd<br>płynący w przewodzie (1). Narysuj wektor siły, z jaką<br>przewód (1) działa na (2).<br>b) W przewodach płyną prądy o natężeniu 5 A, a odległość<br>między nimi wynosi 20 cm. Oblicz wartość siły, z jaką<br>pierwszy przewód działa w próżni na każdy metr długości<br>drugiego przewodu.</p>","answer_text_html":"<p>2.5. (0-2)<br>Korzystanie z informacji<br>Wiadomości i rozumienie<br>Uzupełnienie brakujących elementów rysunku (II.2)<br>Obliczenie wartości siły elektrodynamicznej (I.1.4.3)<br>Kryteria oceniania odpowiedzi - poziom rozszerzony<br>5<br>→<br>Poprawna odpowiedź:<br>Ze wzoru na wartość siły oddziaływania przewodów F =<br>ఓబூభூమ௟<br>ଶగ௥ obliczamy<br>F =<br>2·10-7N·A-2 · 5 A · 5 A · 1 m<br>0,2 m<br>= 25 μN (lub F/l = 25 μN/m).<br>2 p. - poprawny symbol<br>, strzałka w prawo, poprawne obliczenie siły wraz z jednostką<br>1 p. - poprawny symbol<br>i strzałka w prawo, błąd obliczenia siły lub błędna jednostka</p>\n<ul><li>poprawne obliczenie siły wraz z jednostką, błąd lub brak symbolu</li></ul>\n<p>lub strzałki<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów<br>Zadanie 3. (0-10)</p>","solutions":[{"source":"zadaniazmatur","label":"zadaniazmatur.pl","kind":"text","html":"<p><math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mn>25</mn><mtext>&#x000A0;\\mu&#x000A0;N</mtext></mrow></math> (lub <math xmlns=\"http://www.w3.org/1998/Math/MathML\" display=\"inline\"><mrow><mi>F</mi><mo>&#x0002F;</mo><mi>l</mi><mo>&#x0003D;</mo><mn>25</mn><mtext>&#x000A0;\\mu&#x000A0;N/m</mtext></mrow></math>)</p>"}]}