{"id":"fizyka-2014-maj-matura-rozszerzona/zad/2.2","paper_id":"fizyka-2014-maj-matura-rozszerzona","number":"2.2","points":2,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2014,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.2 (2 pkt)\nPrzyjmijmy, że na rysunku poniżej jon dodatni porusza się prostopadle do płaszczyzny\nrysunku ze zwrotem za tę płaszczyznę, a jon ujemny - wzdłuż tej samej osi, ze zwrotem przed\ntę płaszczyznę. Dorysuj linie pola magnetycznego magnesów oraz zaznacz ich zwrot. Narysuj\nstrzałki przedstawiające wektory siły działającej na oba jony ze strony pola magnetycznego.\nWypełnia\negzaminator\nNr zadania\n1.1\n1.2\n2.1\n2.2\nMaks. liczba pkt\n3\n4\n1\n2\nUzyskana liczba pkt\n0\nNa+\nCl-\nCu\nCu\nN\nS\nN\nS\nPoziom rozszerzony\n4\nInformacja do zadań 2.3-2.6\nSilnik magnetohydrodynamiczny (MHD)\nwykorzystuje\noddziaływanie\npola\nmagnetycznego z płynem przewodzącym\nprąd elektryczny, np. z wodnym roztworem\nsoli. Niewielki taki silnik (nadający się do\nnapędu łódki-zabawki) można zbudować\nz\ndwóch\nsilnych\nmagnesów,\ndwóch\nmiedzianych\npłytek\ni\nźródła\nprądu.\nPrzedstawiony\nobok\nsilnik\nzanurzono\nw słonej wodzie. Pole magnetyczne działające na jony powoduje odchylenie ich toru\ni wprawienie w ruch wody wypełniającej wnętrze silnika, a w konsekwencji wystąpienie siły\nreakcji - siły napędowej. Dane są wymiary zaznaczone na rysunku: a = 30 mm, b = 15 mm\ni c = 10 mm.","answer":null,"answer_text":"2.2. (0-2)\nWiadomości i rozumienie\nPrzedstawianie pola magnetycznego za pomocą linii pola\n(PP I.1.2.6)\nKorzystanie z informacji\nUzupełnianie brakujących elementów rysunku (II.2)\nPoprawna odpowiedź:\n2 p. - narysowanie linii pola magnetycznego ze zwrotem w górę oraz narysowanie obu sił\nskierowanych w prawo\n1 p. - narysowanie linii pola magnetycznego ze zwrotem w górę\nNa+\nCl-\nF\nF\nN\nS\nN\nS\nRozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom rozszerzony\n4\nlub\n- narysowanie obu sił zgodnie z narysowanymi liniami pola (w lewo, jeśli linie mają\nzwrot w dół)\n0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów","solution":null,"image":"img/fizyka-2014-maj-matura-rozszerzona/zad-2.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":3,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2014 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.2 (2 pkt)<br>Przyjmijmy, że na rysunku poniżej jon dodatni porusza się prostopadle do płaszczyzny<br>rysunku ze zwrotem za tę płaszczyznę, a jon ujemny - wzdłuż tej samej osi, ze zwrotem przed<br>tę płaszczyznę. Dorysuj linie pola magnetycznego magnesów oraz zaznacz ich zwrot. Narysuj<br>strzałki przedstawiające wektory siły działającej na oba jony ze strony pola magnetycznego.<br>Wypełnia<br>egzaminator<br>Nr zadania<br>1.1<br>1.2<br>2.1<br>2.2<br>Maks. liczba pkt<br>3<br>4<br>1<br>2<br>Uzyskana liczba pkt<br>0<br>Na+<br>Cl-<br>Cu<br>Cu<br>N<br>S<br>N<br>S<br>Poziom rozszerzony<br>4<br>Informacja do zadań 2.3-2.6<br>Silnik magnetohydrodynamiczny (MHD)<br>wykorzystuje<br>oddziaływanie<br>pola<br>magnetycznego z płynem przewodzącym<br>prąd elektryczny, np. z wodnym roztworem<br>soli. Niewielki taki silnik (nadający się do<br>napędu łódki-zabawki) można zbudować<br>z<br>dwóch<br>silnych<br>magnesów,<br>dwóch<br>miedzianych<br>płytek<br>i<br>źródła<br>prądu.<br>Przedstawiony<br>obok<br>silnik<br>zanurzono<br>w słonej wodzie. Pole magnetyczne działające na jony powoduje odchylenie ich toru<br>i wprawienie w ruch wody wypełniającej wnętrze silnika, a w konsekwencji wystąpienie siły<br>reakcji - siły napędowej. Dane są wymiary zaznaczone na rysunku: a = 30 mm, b = 15 mm<br>i c = 10 mm.</p>","answer_text_html":"<p>2.2. (0-2)<br>Wiadomości i rozumienie<br>Przedstawianie pola magnetycznego za pomocą linii pola<br>(PP I.1.2.6)<br>Korzystanie z informacji<br>Uzupełnianie brakujących elementów rysunku (II.2)<br>Poprawna odpowiedź:<br>2 p. - narysowanie linii pola magnetycznego ze zwrotem w górę oraz narysowanie obu sił<br>skierowanych w prawo<br>1 p. - narysowanie linii pola magnetycznego ze zwrotem w górę<br>Na+<br>Cl-<br>F<br>F<br>N<br>S<br>N<br>S<br>Rozwiązania zadań i schemat punktowania - poziom rozszerzony<br>4<br>lub</p>\n<ul><li>narysowanie obu sił zgodnie z narysowanymi liniami pola (w lewo, jeśli linie mają</li></ul>\n<p>zwrot w dół)<br>0 p. - brak spełnienia powyższych kryteriów</p>","solutions":[]}