{"id":"fizyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad/2.2","paper_id":"fizyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona","number":"2.2","points":1,"ptype":"closed","subject":"fizyka","category":"matura","year":2015,"month":"czerwiec","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 2.2. (0-1)\nZaznacz właściwe uzupełnienie poniższego zdania wybrane spośród A-B oraz jego\npoprawne uzasadnienie wybrane spośród 1-3.\nWskutek przyciągnięcia hantli prędkość kątowa ucznia i krzesełka\nA. wzrosła,\na wynika to z\n1.\nzasady zachowania energii.\nB. nie zmieniła się,\n2.\nzasady zachowania momentu pędu.\nC. zmalała,\n3.\nzasady zachowania pędu.","answer":"A – 2","answer_text":"2. Podczas oceniania rozwiązań zdających, prosimy o zwrócenie uwagi na:\nwymóg podania w rozwiązaniu wyniku liczbowego wraz z jednostką (wartość\nliczbowa moŜe być podana w zaokrągleniu lub przedstawiona w postaci ilorazu lub\nz uŜyciem funkcji trygonometrycznej),\npoprawne wykonanie rysunków (właściwe oznaczenia, odpowiednie długości\nwektorów itp.),\npoprawne sporządzenie wykresów (dobranie odpowiednio osi współrzędnych,\noznaczenie i opisanie osi, odpowiednie dobranie skali wielkości i jednostek,\nzaznaczenie punktów na wykresie i wykreślenie zaleŜności),\npoprawne merytorycznie uzasadnienia i argumentacje, zgodne z poleceniami\nw zadaniu.","solution":null,"image":"img/fizyka-2015-czerwiec-matura-rozszerzona/zad-2.2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":4,"source":"ocr","answer_source":"zadaniazmatur","answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · czerwiec 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 2.2. (0-1)<br>Zaznacz właściwe uzupełnienie poniższego zdania wybrane spośród A-B oraz jego<br>poprawne uzasadnienie wybrane spośród 1-3.<br>Wskutek przyciągnięcia hantli prędkość kątowa ucznia i krzesełka<br>A. wzrosła,<br>a wynika to z<br>1.<br>zasady zachowania energii.<br>B. nie zmieniła się,<br>2.<br>zasady zachowania momentu pędu.<br>C. zmalała,<br>3.<br>zasady zachowania pędu.</p>","answer_text_html":"<ol><li>Podczas oceniania rozwiązań zdających, prosimy o zwrócenie uwagi na:</li></ol>\n<p>wymóg podania w rozwiązaniu wyniku liczbowego wraz z jednostką (wartość<br>liczbowa moŜe być podana w zaokrągleniu lub przedstawiona w postaci ilorazu lub<br>z uŜyciem funkcji trygonometrycznej),<br>poprawne wykonanie rysunków (właściwe oznaczenia, odpowiednie długości<br>wektorów itp.),<br>poprawne sporządzenie wykresów (dobranie odpowiednio osi współrzędnych,<br>oznaczenie i opisanie osi, odpowiednie dobranie skali wielkości i jednostek,<br>zaznaczenie punktów na wykresie i wykreślenie zaleŜności),<br>poprawne merytorycznie uzasadnienia i argumentacje, zgodne z poleceniami<br>w zadaniu.</p>","solutions":[]}