{"id":"fizyka-2015-maj-matura-stara-rozszerzona/zad/4.1","paper_id":"fizyka-2015-maj-matura-stara-rozszerzona","number":"4.1","points":1,"ptype":"open","subject":"fizyka","category":"matura","year":2015,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Zadanie 4.1. (1 pkt)\nPodaj główną przyczynę tego, że bezpośredni pomiar prędkości światła jest znacznie\ntrudniejszy niż np. pomiar prędkości dźwięku w powietrzu.","answer":null,"answer_text":"Zadanie 4.1. (0-1)\nWiadomości i rozumienie\nWyjaśnianie przebiegu zjawisk na podstawie znanych\nzależności (P I.2)\nPoprawna odpowiedź\nGłówną przyczyną trudności pomiaru prędkości światła jest jej bardzo duża wartość.\nUwaga: nie akceptuje się rozwiązania polegającego tylko na podaniu wartości c - konieczne\njest podkreślenie, że prędkość światła jest bardzo duża (w kontekście zwykłych pomiarów).\nSchemat punktowania\n1 p. - poprawna odpowiedź.\n0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.","solution":null,"image":"img/fizyka-2015-maj-matura-stara-rozszerzona/zad-4.1.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":7,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":"ocr","solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Fizyka · Matura · maj 2015 (rozszerzona)","subject_label":"Fizyka","category_label":"Matura","text_html":"<p>Zadanie 4.1. (1 pkt)<br>Podaj główną przyczynę tego, że bezpośredni pomiar prędkości światła jest znacznie<br>trudniejszy niż np. pomiar prędkości dźwięku w powietrzu.</p>","answer_text_html":"<p>Zadanie 4.1. (0-1)<br>Wiadomości i rozumienie<br>Wyjaśnianie przebiegu zjawisk na podstawie znanych<br>zależności (P I.2)<br>Poprawna odpowiedź<br>Główną przyczyną trudności pomiaru prędkości światła jest jej bardzo duża wartość.<br>Uwaga: nie akceptuje się rozwiązania polegającego tylko na podaniu wartości c - konieczne<br>jest podkreślenie, że prędkość światła jest bardzo duża (w kontekście zwykłych pomiarów).<br>Schemat punktowania<br>1 p. - poprawna odpowiedź.<br>0 p. - brak spełnienia powyższego kryterium.</p>","solutions":[]}